Cette nouvelle politique motive les élèves des régions montagneuses.

Activités sportives des élèves de l'internat primaire et secondaire Bum To pour les minorités ethniques

Le 12 mars 2025, le Gouvernement a publié le décret 66/2025/ND-CP (décret 66) remplaçant le décret 116/2016/ND-CP (décret 116) relatif aux politiques concernant les enfants de maternelle, les élèves et les stagiaires dans les zones ethniques minoritaires et montagneuses, les zones côtières, les îles... avec de nombreux changements visant à accroître le niveau de soutien aux élèves des zones montagneuses.

Pour l'année scolaire 2025-2026, l'internat Bum To pour les minorités ethniques, situé dans la province de Lai Chau , accueille 741 élèves. Cet établissement de montagne est exclusivement composé d'enfants de l'ethnie La Hu (un groupe ethnique très minoritaire de la province de Lai Chau), et plus de 75 % des élèves sont issus de familles défavorisées.

L'enseignant Dinh Ngoc Linh, directeur de l'école, a déclaré : « Actuellement, l'établissement compte un bâtiment principal et sept écoles dans les villages. L'école la plus éloignée se situe à 22 km du chef-lieu de la commune. Ces dernières années, l'école a su mettre en œuvre avec succès les politiques et les dispositifs mis en place par l'État pour les élèves des zones reculées, isolées et extrêmement défavorisées. »

« Actuellement, les élèves de l’établissement bénéficient de deux dispositifs : le décret n° 66 relatif à l’aide aux élèves internes et le décret n° 81 relatif à la prise en charge des frais de scolarité. L’établissement finance l’ensemble de ces dispositifs et assure la restauration complète des élèves. »

Le décret 66 relatif au soutien politique aux élèves internes est plus complet que le précédent décret 116. Concrètement, outre l'aide alimentaire (riz et nourriture), les élèves bénéficient également d'une aide pour l'électricité, l'eau, le matériel sportif, les médicaments, etc. « Par conséquent, les enfants des minorités ethniques ont de meilleures conditions d'études », a expliqué M. Linh.

Repas pour les élèves de l'internat primaire Y Ty pour les minorités ethniques

À l'école primaire internat Y Ty pour les minorités ethniques, dans la province de Lao Cai, la mise en œuvre intégrale et en temps voulu des politiques destinées aux élèves est toujours considérée par le conseil d'administration de l'école comme la tâche prioritaire absolue afin de garantir l'équité dans l'éducation et de créer les meilleures conditions pour que les élèves issus de zones particulièrement défavorisées puissent aller à l'école.

Le travail d'examen et d'établissement de la liste des bénéficiaires est mené avec rigueur, en étroite collaboration entre l'établissement scolaire, les autorités locales et le comité de représentants des parents d'élèves, afin d'éviter tout oubli ou doublon. L'aide apportée pour l'alimentation, l'hébergement, le riz, les manuels scolaires et les fournitures scolaires, etc., est effectuée de manière ouverte et transparente.

L'enseignant Tran Anh Khoa, directeur de l'école, a déclaré : « Pour les écoles satellites, compte tenu de leur situation en centre-ville et du manque d'infrastructures, l'école a pris l'initiative d'affecter des enseignants au suivi de la mise en œuvre des politiques, afin de garantir que les élèves des écoles satellites bénéficient des mêmes avantages que les élèves de l'école principale. »

L'établissement se coordonne également avec les autorités communales et les parents pour acheminer et distribuer rapidement du riz et des fournitures scolaires aux écoles, afin de garantir que les élèves ne manquent de rien. Par ailleurs, il organise régulièrement des inspections et un suivi dans les écoles, et résout rapidement les difficultés rencontrées lors de la mise en œuvre.

« En tant qu’enseignants travaillant dans des écoles situées en zones montagneuses, nous sommes très heureux et enthousiastes depuis la publication du décret 66 remplaçant le précédent décret 116 et apportant de nombreux changements visant à accroître le niveau de soutien aux élèves. »

Concernant les frais de médicaments pour les élèves, le décret 66 prévoit une allocation de 180 000 VND par élève et par année scolaire, soit une augmentation de 130 000 VND par rapport au décret 116. De même, l’allocation pour le matériel sportif est passée de 100 000 VND (décret 116) à 180 000 VND par élève et par année scolaire. « Ainsi, les élèves issus de minorités ethniques et de familles modestes peuvent aller à l’école sereinement, ce qui limite le décrochage scolaire et encourage les enseignants et les élèves à travailler ensemble, contribuant ainsi au développement de l’éducation dans les zones montagneuses », a déclaré M. Khoa.

Les provinces du Nord-Ouest sont depuis longtemps considérées comme le « cœur pauvre » du pays. Les conditions de vie des minorités ethniques y sont encore très précaires, et l'attention portée à leurs enfants, notamment en ce qui concerne leurs conditions de vie et d'éducation, reste limitée.

Dans ce contexte, la promulgation et la mise en œuvre de politiques et de dispositifs de soutien à l'éducation dans les zones montagneuses – notamment le décret 66 – témoignent de la profonde préoccupation du Parti et de l'État pour l'éducation des populations vivant dans des régions difficiles. Il s'agit non seulement d'un soutien matériel permettant aux élèves de se sentir en sécurité pour aller à l'école, mais aussi d'une grande source de motivation spirituelle, contribuant à améliorer la qualité de l'éducation dans les zones reculées, les zones à forte concentration de minorités ethniques et les régions montagneuses.

Source : https://vietnamnet.vn/chinh-sach-moi-tiep-them-dong-luc-cho-hoc-tro-vung-cao-2460170.html