Choisissez les bons sujets d'examen de fin d'études pour augmenter vos chances d'admission à l'université

Les lycées de Hô-Chi-Minh-Ville ont commencé à demander aux élèves de choisir leurs matières pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025. De nombreux enseignants estiment que choisir la bonne matière augmentera leurs chances d'intégrer l'université.

RÉPONDEZ À 3 QUESTIONS AVANT DE CHOISIR UN SUJET

Pour préparer l'examen de fin d'études secondaires qui aura lieu en juin, premier examen appliquant le programme d'enseignement général 2018 avec de nombreux changements, avant les vacances du Nouvel An lunaire, les lycées ont organisé une enquête pour explorer le choix des sujets d'examen de fin d'études des élèves de 12e année.

Cette année, les élèves de terminale passeront l'examen de fin d'études secondaires avec quatre matières. Les mathématiques et la littérature sont obligatoires ; les deux autres sont facultatives et évaluées par les notes.

PHOTO : DAO NGOC THACH

M. Tran Nghia Nhan, directeur du lycée Nam Sai Gon (district 7), a déclaré que cette année, les candidats passeront quatre examens. Outre les deux matières obligatoires (mathématiques et littérature), ils choisiront deux matières optionnelles parmi celles évaluées par les notes. De plus, les sujets d'examen du nouveau programme, la structure et le mode de calcul des notes pour les QCM sont entièrement nouveaux. L'établissement mène donc des enquêtes préliminaires afin de cerner les besoins et d'orienter les élèves dans leurs choix de matières. Un plan d'enseignement et de révision sera ensuite élaboré et mis en œuvre dès la fin des vacances du Nouvel An lunaire, début février.

Afin d'aider les élèves à choisir deux matières appropriées pour obtenir de bons résultats et optimiser leurs chances de réussite aux examens d'entrée à l'université, Pham Le Thanh, professeur au lycée Nguyen Hien (11e arrondissement), propose quelques suggestions. « Avant de prendre une décision, vous devriez répondre aux trois questions suivantes : Quelle combinaison de matières vos universités préférées exigent-elles ? » ; « Vos points forts : Dans quelle matière êtes-vous le plus à l'aise ? » ; « Objectifs personnels : L'anglais ou une combinaison de matières naturelles et sociales est-elle adaptée à votre orientation à long terme ? » a précisé M. Thanh.

Selon l'enseignant Pham Le Thanh, les élèves devraient s'appuyer sur leurs résultats de trois années d'études (seconde, première et terminale) pour choisir leurs matières fortes et définir clairement leur orientation professionnelle. Par exemple : Ingénierie – Technologie – Sciences naturelles : choisissez une combinaison de physique, de chimie et de biologie. Un bon niveau d'anglais sera un atout pour les filières à vocation internationale. Les étudiants en économie – gestion privilégient les mathématiques, l'anglais et une matière du groupe des sciences sociales. Les étudiants en lettres et sciences humaines peuvent ajouter l'anglais s'ils envisagent des études de langues, de tourisme ou de communication.

Les enseignants du lycée Nguyen Hien insistent sur le fait qu'il ne faut pas choisir trop de matières difficiles en même temps. En effet, si l'on choisit une combinaison de plusieurs matières exigeant une réflexion approfondie, il est essentiel de s'assurer que l'élève soit capable d'apprendre toutes les matières. Pour les élèves ayant des difficultés d'apprentissage, il est conseillé de choisir une matière qui leur convient et une matière plus facile afin d'éviter la pression. De nombreuses universités et filières exigent d'excellents résultats en anglais (ou privilégient l'admission grâce à des certificats internationaux tels que l'IELTS ou le TOEFL). Pour les élèves qui maîtrisent bien l'anglais, choisir cette matière augmentera leurs chances d'obtenir un meilleur score d'admission.

X DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE CARRIÈRE

De même, M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (district 1), a indiqué que pour choisir de manière appropriée deux matières optionnelles pour l'examen de fin d'études secondaires, les élèves doivent prendre en compte de nombreux aspects pour s'assurer qu'elles sont adaptées à leurs capacités, leurs intérêts et leurs objectifs personnels.

Tout d'abord, déterminez vos objectifs de carrière et votre orientation future en vous renseignant sur la spécialisation que vous souhaitez suivre à l'université, au lycée ou dans d'autres programmes de formation. Chaque spécialisation requiert souvent une combinaison spécifique de matières pour être admise. Actuellement, les universités proposent de nombreuses combinaisons de matières pour répondre aux attentes des étudiants. Ensuite, les étudiants se renseignent sur les opportunités d'emploi dans le domaine de leur choix de carrière grâce à des cours connexes.

En matière d'orientation professionnelle, les étudiants doivent évaluer correctement leur capacité d'apprentissage pour choisir leurs points forts et leurs matières préférées afin d'avoir la possibilité d'obtenir des scores élevés, contribuant ainsi à augmenter le score total à l'examen de fin d'études et à réduire la pression d'apprentissage.

Avant les vacances du Nouvel An lunaire, les lycées ont mené des enquêtes pour explorer le choix des sujets d'examen de fin d'études des élèves de 12e année.

photo : jade pêche

Selon M. Phu, le choix des matières d'examen doit toujours se faire en fonction de vos passions et de votre passion. Cela permettra aux étudiants de se concentrer plus facilement et de ne pas se sentir sous pression pendant l'apprentissage. Cependant, cette passion doit être liée à la combinaison d'admission de l'université et à la spécialisation qui vous plaît.

« Lors du choix d'une matière, les étudiants doivent prêter attention à son aspect pratique. Il ne doit y avoir aucune distinction entre les matières principales et secondaires. Certaines matières comme l'informatique, les langues étrangères, la physique, la chimie et la biologie peuvent s'appliquer à de nombreux domaines scientifiques , technologiques et de la vie », a poursuivi M. Phu.

Selon ce directeur, les statistiques montrent que les combinaisons de matières traditionnelles demeurent dominantes et offrent une orientation pour les études et la recherche universitaires. Des combinaisons telles que A00 (mathématiques, physique, chimie), A01 (mathématiques, physique, anglais), D01 (mathématiques, littérature, anglais) et C00 (littérature, histoire, géographie) sont souvent utilisées par de nombreux établissements pour l'admission.

M. Phu a également évoqué le « marché de l'admission ». Selon lui, depuis de nombreuses années, les meilleures écoles affichent des scores d'admission très élevés et 2025 ne fera pas exception. Si les étudiants choisissent des matières parmi les combinaisons d'admission pour des filières très compétitives, ils doivent obtenir d'excellents résultats pour avoir une chance d'être admis. « Pour répondre à leurs aspirations, il est essentiel d'investir le bon investissement. Outre l'apprentissage auprès des enseignants, les étudiants doivent étudier seuls et consacrer le plus de temps possible à la résolution de questions de référence. Lorsqu'ils choisissent deux matières, les étudiants doivent éviter de choisir des matières qui nécessitent trop de révisions, ce qui les conduirait à négliger d'autres. Autrement dit, les étudiants doivent savoir gérer leur temps de manière judicieuse pour que leurs révisions soient efficaces », a conseillé M. Phu.

Par ailleurs, les directeurs de lycée ont également indiqué qu'après avoir recueilli des statistiques sur les deux matières optionnelles des élèves, les établissements devraient privilégier les enseignants expérimentés dans des matières spécifiques. Ensuite, il faudrait revoir et organiser des cours de révision en fonction des combinaisons de matières choisies par les élèves afin de passer un examen répondant aux deux objectifs : l'obtention du diplôme et l'admission à l'université.

Élargissez à de nombreuses autres options

Pham Le Thanh, enseignant au lycée Nguyen Hien (11e arrondissement), a conseillé aux élèves de ne pas se fier uniquement aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires, mais d'élargir leurs options d'admission pour augmenter leurs chances, notamment grâce à des certificats internationaux, des relevés de notes ou des examens séparés. De nombreux élèves optent pour l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires, ce qui entraîne une concurrence féroce, notamment dans des filières attractives comme l'économie, les technologies de l'information et la médecine. Par conséquent, les élèves devraient également se renseigner et participer aux examens organisés par l'établissement : évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, évaluation des compétences spécialisées de l'Université pédagogique de Hô-Chi-Minh-Ville, examens de l'Université nationale de Hanoï et de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, etc., afin d'augmenter leurs chances d'intégrer l'université sur la base de ces documents.

Source: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm