L'ancien secrétaire général Nguyen Phu Trong

Les qualités morales et les valeurs héritées du regretté secrétaire général Nguyen Phu Trong s'incarnent dans l'esprit d'apprentissage tout au long de la vie. Apprendre ici ne signifie pas seulement apprendre à l'école, mais aussi apprendre au travail, apprendre de la vie, apprendre à tout moment et en tout lieu.

Le professeur Mach Quang Thang a déclaré que le défunt secrétaire général Nguyen Phu Trong avait prononcé de nombreuses directives et prononcé de nombreux discours perspicaces, impressionnants et marquants qui ont trouvé un écho dans la vie des gens… (Photo : Fournie par la personne interviewée)

De son vivant, le secrétaire général Nguyen Phu Trong se souvenait toujours des paroles du jeune communiste Pavel Korchagin, personnage du roman « Comment l'acier fut trempé » de l'écrivain russe Nikolaï Ostrovski : « Ce qu'il y a de plus précieux pour un homme, c'est la vie et l'honneur, car on ne vit qu'une fois. Il faut vivre de telle sorte qu'on n'ait pas le regret des années gâchées, qu'on n'ait pas honte d'actes mesquins et lâches qui valent le mépris d'autrui, afin que, lorsqu'on ferme les yeux à l'heure de la mort, on puisse dire avec fierté : Toute sa vie, toutes ses forces, on les a consacrées à la plus noble cause du monde : la cause de la libération nationale, la libération humaine et le bonheur du peuple. »

Ce dont on se souviendra toujours du défunt secrétaire général Nguyen Phu Trong, c'est du caractère admirable d'un homme qui, malgré sa position de dirigeant au plus haut niveau du Parti et de l'État, est resté humble, simple et d'une honnêteté exceptionnelle…

Le journal « The World and Vietnam » a publié une interview du professeur Mach Quang Thang, ancien directeur du département de gestion scientifique et ancien maître de conférences à l'Académie nationale politique Hô Chi Minh. Cette interview portait sur les qualités, l'éthique et la personnalité du défunt secrétaire général Nguyen Phu Trong et leur influence sur l'éducation de la jeunesse actuelle. L'accent doit être mis sur l'éducation du caractère afin de former des individus intègres et talentueux, permettant ainsi d'atteindre l'objectif du Vietnam : devenir un pays en développement doté d'une industrie moderne et d'un revenu intermédiaire élevé d'ici 2030, puis un pays développé à revenu élevé d'ici 2045, conformément à la résolution du Parti.

Un exemple de l'esprit d'apprentissage tout au long de la vie.

Professeur, selon vous, quelles sont les qualités morales – quelles sont les valeurs héritées – du défunt secrétaire général Nguyen Phu Trong qu’il faudrait promouvoir et diffuser auprès des jeunes d’aujourd’hui ?

En novembre 2020, à l'occasion du 70e anniversaire du lycée Nguyen Gia Thieu, le secrétaire général Nguyen Phu Trong a rendu visite à ses anciens professeurs et à son ancien établissement. Il leur a demandé, avec respect et sincérité, la permission de s'adresser à eux en utilisant le pronom personnel « je »… « Chers professeurs, je vous informe que je suis actuellement secrétaire général et président de la République (en 2020), mais lors de mon retour au lycée, je vous demande la permission de continuer à m'appeler Nguyen Phu Trong, un ancien élève. Au cours de la cérémonie, les professeurs m'ont également présenté comme l'ancien élève Nguyen Phu Trong. Je souhaite également partager avec vous mes souvenirs de mes années d'études, les merveilleux moments partagés avec mes professeurs et mes camarades. »

Pour assister aux retrouvailles de sa promotion, il demanda à quelqu'un de le conduire en moto. Retrouvant ses professeurs et ses amis, il déclara : « Permettez-moi, permettez-moi de laisser tous mes titres et mes fonctions à l'extérieur de cette salle. Je suis ici pour toujours comme votre élève de cette époque. Je suis ici pour toujours comme votre camarade de classe… »

Le secrétaire général a déclaré un jour : « Nous sommes les descendants de l’oncle Hô, le Parti est le Parti communiste vietnamien, la nation est la nation vietnamienne, ce pays doit absolument se développer et progresser, nous ne devons pas prendre du retard sur les autres pays et nous ne devons pas accepter d’être inférieurs aux autres. Nous devons être déterminés et résolus à cet égard. »

À mon avis, ses qualités morales – les valeurs qui constituent son héritage – s'enracinent dans un esprit d'apprentissage tout au long de la vie. Apprendre ici ne signifie pas seulement apprendre à l'école, mais aussi apprendre au travail, apprendre de la vie, apprendre à tout moment et en tout lieu – car « la réalité est aussi un maître exigeant ».

Les résultats des études et l'héritage culturel laissé par feu le secrétaire général Nguyen Phu Trong transparaissent dans l'hommage rendu par la population lors de ses funérailles. Le peuple lui a témoigné un profond respect et une immense affection.

Selon lui, quelle importance revêtent l'éducation du caractère, la moralité et un mode de vie simple dans le contexte social actuel, notamment dans le processus d'intégration internationale ?

Feu le secrétaire général Nguyen Phu Trong a prononcé de nombreuses directives et discours profonds et impressionnants qui ont trouvé un écho dans la vie du peuple… Dans l’un de ces discours, il a déclaré : « En toute humilité, nous pouvons encore affirmer que notre pays n’a jamais eu de telles fondations, un tel potentiel, une telle position et un tel prestige international qu’aujourd’hui. »

Le contexte social actuel, tant au niveau national qu'international, est complexe. Chacun évolue dans un environnement spécifique, englobant à la fois l'environnement naturel et social. C'est pourquoi je crois qu'aujourd'hui, l'éducation au caractère, l'éducation morale et l'éducation à un mode de vie sain sont primordiales. L'objectif est d'éduquer les individus de manière à préserver leur bonté innée. Autrement dit, il s'agit de cultiver un bon caractère et un esprit clair, de penser et d'agir avec justesse, de vivre vertueusement, d'aimer le bien et de rejeter le mal. De nos jours, il convient d'accorder une importance accrue à la formation morale, en encourageant un rythme de vie plus lent, un mode de vie plus simple et plus sain.

Pour mettre en œuvre efficacement ce slogan, que devons-nous faire pour innover dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage et évaluer la qualité de l'éducation ? Comment pouvons-nous garantir que « un véritable apprentissage, une véritable évaluation, un véritable talent » deviennent véritablement une réalité, Monsieur ?

À mon avis, la meilleure approche consiste à privilégier un apprentissage authentique, une évaluation authentique et la reconnaissance du véritable talent, et à bâtir des fondements solides pour un apprentissage authentique. Pour que cela devienne une réalité, il est indispensable que le secteur de l'éducation assume pleinement ses responsabilités, mais aussi que quatre acteurs clés s'engagent : l'école, la famille, la société et l'apprenant lui-même. Chacun d'eux est essentiel.

L’école ne doit pas se contenter de transmettre des connaissances aux élèves, mais aussi les éduquer moralement ; sa vocation est de « former des individus », et dans ce cadre, il est essentiel de mettre l’accent sur le développement du caractère moral. Pour former des individus talentueux et intègres, les familles doivent collaborer avec l’école et ne pas laisser l’éducation des enfants entièrement à la seule charge de cette dernière. Parallèlement, les familles doivent éviter d’exercer des pressions sur les élèves et les enseignants.

Autrefois, la famille se devait d'être instruite, les grands-parents et les parents donnant le bon exemple à leurs enfants et petits-enfants. La société doit s'attacher à développer les talents afin que le slogan « l'éducation et la formation sont une priorité nationale absolue » devienne une réalité et porte ses fruits. Parallèlement, les élèves et étudiants doivent s'efforcer de progresser, d'apprendre et d'actualiser constamment leurs connaissances pour ne pas se laisser distancer dans un monde où la technologie évolue à une vitesse fulgurante.

Pour former des individus talentueux et de bonne moralité, les familles doivent collaborer avec les écoles. (Image d'illustration : Nguyệt Anh)

Œuvrer ensemble pour le développement de l'éducation.

Pourriez-vous nous faire part de vos réflexions sur l'importance de l'éducation dans la construction d'un pays civilisé et moderne, capable de rivaliser avec les grandes puissances mondiales ?

L'importance de l'éducation pour le développement d'une société est un fait incontestable. Selon moi, pour évaluer si une société est progressiste, civilisée et moderne, il convient de considérer de nombreux indicateurs, notamment l'indice de développement de l'éducation, et non de se fier uniquement au PIB.

En outre, d'autres indicateurs devraient également être mis en avant, tels que : l'Indice de développement humain (IDH) ; l'Indice du bonheur (IH) ; l'Indice mondial de l'innovation (IMI)... Autrement dit, les indicateurs de développement culturel, y compris l'éducation, devraient être privilégiés plutôt que de se concentrer uniquement sur la croissance annuelle du produit intérieur brut (PIB) ou du produit national brut (PNB), comme le font certains.

Quels défis perçoit-il aujourd'hui dans l'éducation des jeunes en matière de caractère et de moralité ?

Les défis sont nombreux et varient selon le point de vue. L'un des défis actuels réside dans le conflit entre la volonté de transmettre aux jeunes le plus de connaissances possible et celle de les éduquer à l'éthique et au développement du caractère.

La résolution du XIIIe Congrès national du Parti stipulait : « Réformer en profondeur et de manière globale l’éducation et la formation, améliorer la qualité des ressources humaines et favoriser le développement de l’être humain. » La résolution n° 29-NQ/TW du 8e plénum du 11e Comité central, en date du 4 novembre 2021, proposait une solution novatrice : « Faire évoluer radicalement le processus éducatif, en passant d’une simple transmission de connaissances à un développement global des aptitudes et des qualités des élèves. L’apprentissage doit aller de pair avec la pratique ; la théorie doit être liée à la réalité ; l’enseignement scolaire doit être complété par l’éducation familiale et l’éducation sociale. » Dix ans après la mise en œuvre de cette résolution, le 12 août 2024, le Bureau politique du XIIIe Congrès du Parti a publié la conclusion n° 91-KL/TW relative à la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW.

Par conséquent, surmontons les défis en faisant de notre mieux pour atteindre les objectifs susmentionnés, et en mettant en pratique les paroles du président Hô Chi Minh sur l'apprentissage : Apprendre à travailler, apprendre à être une bonne personne, apprendre à servir la Patrie et le peuple, et servir la Patrie et l'humanité.

Parallèlement, cela s'inscrit dans la vision de l'UNESCO pour l'éducation du XXIe siècle, articulée autour de quatre piliers : apprendre à connaître, apprendre à travailler, apprendre à vivre ensemble et apprendre à être. Les certificats et les diplômes ne sont que des indicateurs concrets de la qualité de l'apprentissage d'un élève à un moment donné ; ils ne constituent pas la finalité de l'éducation et de la formation, et encore moins une mesure de la compétence d'un individu.

Quelles suggestions avez-vous pour sensibiliser la communauté à l'importance de l'éducation morale afin de former des individus bienveillants et socialement responsables ?

Quand on parle de communauté, on parle de nombreux facteurs : les écoles, les familles, la société… J’espère que toutes ces communautés uniront leurs efforts pour le développement de l’éducation, et notamment de l’éducation morale des jeunes.

Les objectifs fixés lors du XIIIe Congrès national du Parti communiste vietnamien sont les suivants : d’ici 2030, le Vietnam sera un pays en développement doté d’une industrie moderne et d’un revenu intermédiaire supérieur ; et d’ici 2045, un pays développé à revenu élevé. Pour atteindre ces objectifs, il est impératif d’agir dès maintenant par l’éducation, dès la maternelle, car les enfants en seront la principale force. Avant de pouvoir contribuer au succès et à l’enrichissement de leur patrie, ces enfants doivent d’abord devenir des citoyens responsables et intègres, aimant leur pays, chérissant la paix et respectant les valeurs historiques léguées par leurs ancêtres.

À l'avenir, ils devront être des personnes honorées par le Parti et aimées du peuple. Cette aspiration doit s'accompagner de la promotion d'une éducation complète pour la jeunesse, mettant particulièrement l'accent sur l'éducation morale, le développement du caractère et l'art de vivre. Feu le secrétaire général Nguyen Phu Trong est un exemple exemplaire dont les jeunes d'aujourd'hui peuvent s'inspirer.

Par conséquent, pour sensibiliser la communauté à l'importance de l'éducation morale, il convient de suivre le point de vue du président Hô Chi Minh, exprimé dès la première page de son ouvrage « La Voie révolutionnaire » (1927), dans la section « Le caractère d'un révolutionnaire » : « Il faut parler », ainsi que dans son discours aux intellectuels, à la noblesse et aux notables de la province de Thanh Hoa en février 1947 : « J'appelle les habitants de la province à se retrousser les manches et à se mettre au travail », ou encore dans son article « Mobilisation des masses » (15 octobre 1949) : « Nous devons penser avec notre esprit, voir avec nos yeux, écouter avec nos oreilles, marcher avec nos pieds, parler avec notre bouche et travailler avec nos mains. Il ne s'agit pas de parler pour ne rien dire, de rester assis à rédiger des ordres… nous devons nous retrousser les manches. » Autrement dit, agir, agir, agir.

Comme l’a souligné feu le secrétaire général Nguyen Phu Trong dans son discours d’ouverture du 13e Congrès national du Parti : « En toute humilité, nous pouvons encore affirmer que notre pays n’a jamais disposé de telles fondations, d’un tel potentiel, d’une telle position et d’un tel prestige international qu’aujourd’hui. Ces réalisations sont le fruit de la créativité, le résultat d’un effort continu et persévérant mené pendant de nombreuses législatures par l’ensemble du Parti, l’ensemble du peuple et l’ensemble de l’armée… »

Il s'agit d'une réalisation dont nous pouvons être fiers et qui souligne une fois de plus l'importance d'éduquer les jeunes à l'éthique, au mode de vie et au caractère à notre époque, afin de former de véritables talents pour l'avenir, qui contribueront à bâtir une nation plus forte et plus développée.

Merci, monsieur !

Source : https://baoquocte.vn/co-tong-bi-thu-nguyen-phu-trong-tam-guong-sang-ngoi-ve-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-284930.html