« Éveiller » la culture de la lecture chez les enfants

L'« explosion » de l'information électronique en ligne comme Internet, la télévision, les livres en ligne… modifie la culture de lecture des lecteurs, en particulier des enfants. Dans le but d'aider les enfants à passer des moments de détente confortables et sains pendant les vacances d'été tout en formant et en développant leurs compétences en lecture, de nombreux organismes, unités, localités et écoles de la province ont organisé des activités pour nourrir l'amour des enfants pour les livres.

Enfants lisant des livres à la bibliothèque provinciale.

Dès le début de chaque année scolaire, l'école primaire Nguyen Van Troi (ville de Nam Dinh) a lancé un mouvement visant à construire des « bibliothèques de classe » pour toutes les classes. L’école encourage les élèves, les parents et les enseignants à contribuer ensemble à la bibliothèque de la classe. Les livres peuvent être des manuels de référence, des histoires de lecture, des livres scientifiques... adaptés à l'âge des élèves dans l'esprit « apprendre en jouant, jouer en apprenant ». Tous les niveaux ont 2 à 4 périodes de lecture à la bibliothèque par mois ; En même temps, organisez des activités : racontez des histoires basées sur des livres, écrivez des articles à envoyer au journal pour enfants, au magazine littéraire et au magazine mathématique pour aider les élèves à aimer davantage lire, à avoir envie d'apprendre et à avoir de vastes connaissances. De plus, l'école a organisé des activités pour donner aux élèves la possibilité d'accéder à des livres utiles et significatifs, comme la coordination avec la bibliothèque provinciale pour amener un chariot de livres mobile pour ouvrir une ferme éducative à Ngam Mountain, Goi Town (Vu Ban) afin que les élèves aient un espace pour lire des livres et écouter des conférenciers partager les avantages de la lecture, inspirant une passion pour la lecture. Ces activités contribuent à diffuser la culture de la lecture, à inspirer l’amour des livres et à former des habitudes de lecture chez les élèves.

La bibliothèque de l'école primaire Nam Cuong (Nam Truc) est aménagée dans un espace convivial et scientifique , adapté à l'âge des élèves. Avec un espace ouvert, sans cloisons, profitant de la lumière naturelle. Entièrement équipé de toutes sortes d'équipements tels que : panier à livres, table et chaises pour la lecture, tapis en mousse pour créer une atmosphère conviviale, proche et vivante. En particulier, dans la cour de l'école, de nombreuses étagères et journaux sont réutilisés à partir de nombreux vieux matériaux recyclés et sont soigneusement disposés, répondant aux besoins de lecture sur place des élèves. L'école complète périodiquement les livres chaque année en fonction du programme d'enseignement et d'apprentissage actuel. En plus de compléter les manuels scolaires, les ouvrages de référence, les livres pour enfants tels que les bandes dessinées, la littérature, les contes de fées, les manuels d'anglais, etc., l'école appelle également les élèves et les parents à faire don de vieux livres à la bibliothèque pour compléter les bibliothèques, répondre aux besoins de lecture des enfants et contribuer à diffuser le mouvement de lecture dans l'école.

Pour développer une culture de la lecture chez les enfants, de nombreuses écoles travaillent désormais ensemble pour créer des espaces de lecture ouverts, vivants et attrayants afin de connecter l’amour des livres et de former des compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Jusqu’à présent, 100 % des écoles de tous les niveaux de la province disposent de bibliothèques scolaires comptant plus de 10 000 étagères de classe. En plus des bibliothèques traditionnelles contenant des milliers de livres, de nombreuses écoles ont investi dans des bibliothèques intelligentes et des bibliothèques électroniques modernes pour répondre aux besoins d'étude, de recherche, de recherche de livres et de documents de référence du personnel, des enseignants et des étudiants. En plus du réseau de bibliothèques scolaires, la province dispose également de nombreux espaces de lecture dédiés aux enfants.

En particulier, la Bibliothèque provinciale s’est attachée à augmenter le nombre de livres et de genres de livres et de journaux destinés aux enfants ; promouvoir les activités d’exposition et de présentation de livres ; assurer la circulation des livres dans les bibliothèques de base, les bibliothèques scolaires... En particulier, pour mieux répondre aux besoins de lecture des lecteurs en général et des enfants en particulier, la Bibliothèque provinciale a minimisé les procédures administratives et fait preuve de souplesse dans l'émission et l'échange des cartes pour assurer commodité et rapidité. Grâce à des procédures simples, un temps d’attente minimal et aux conseils dévoués et à l’attitude bienveillante du personnel de la bibliothèque, les amateurs de livres et les enfants n’hésitent plus à entrer dans la bibliothèque provinciale. Actuellement, la salle de lecture pour enfants de la bibliothèque provinciale compte plus de 18 000 livres. Chaque été, en moyenne 100 à 150 enfants viennent lire des livres chaque jour. En outre, le système de bibliothèques des districts, des villes et de nombreuses bibliothèques privées, des milliers de bibliothèques familiales et claniques... sont prêts à servir les enfants. Ce sont des espaces uniques et créatifs entretenus pour diffuser et développer la culture de la lecture chez les enfants. Chaque année, de nombreux organismes, unités et localités de la province organisent des activités : construction de bibliothèques dans les écoles et les quartiers résidentiels ; organiser la Journée du livre et la culture de la lecture ; concours d'ambassadeurs de la culture de la lecture; Dessiner des images et présenter de bons livres… De nombreuses écoles ont travaillé ensemble pour créer des espaces de lecture ouverts, vivants et attrayants pour connecter l’amour des livres et développer des compétences d’apprentissage tout au long de la vie.

Cependant, outre les espaces de lecture créative, dans de nombreuses localités de la province, il manque encore des environnements de lecture pour les enfants ; Le taux de lecture régulière de livres par les enfants n’est pas élevé et les activités de promotion de la lecture dans de nombreux endroits ne sont encore que des mouvements. La raison principale est que les bibliothèques n’ont pas bénéficié d’investissements suffisants pour exploiter efficacement les activités au service des enfants. Les bibliothèques locales et les bibliothèques scolaires n’ont pas suivi le rythme du développement de la science et de la technologie et des exigences pratiques en général.

Par conséquent, pour continuer à former des habitudes de lecture et à développer une culture de lecture chez les enfants, les unités, les écoles et les localités doivent renforcer davantage le travail de propagande, reproduire des modèles de promotion de la lecture et des espaces de lecture adaptés aux enfants. En particulier, concentrez-vous sur le développement et la réplication du modèle des bibliothèques familiales, des bibliothèques de clan, des bibliothèques scolaires, du modèle de lecture familiale - reliant l'amour. En outre, il est nécessaire de promouvoir la socialisation pour investir dans des équipements modernes, disposer de sources de données sur le droit d'auteur diversifiées, attirer les enfants et les adolescents, contribuer à promouvoir les habitudes de lecture, améliorer les compétences en lecture, construire une société apprenante et l'apprentissage tout au long de la vie.

Article et photos : Hong Minh

Source : https://baonamdinh.vn/van-hoa-nghe-thuat/202505/danh-thuc-van-hoa-doc-trong-thieu-nhi-63a7312/