Le projet de développement des ressources humaines de l'industrie des semi-conducteurs nécessite un « ensemble » de mécanismes et de politiques révolutionnaires

Le vice- Premier ministre Tran Hong Ha : Le développement des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs nécessite un état d'esprit cohérent et cohérent conformément à la stratégie de développement de l'industrie des micropuces et des semi-conducteurs - Photo : VGP/Minh Khoi

« Nous devons déterminer la stratégie de construction de l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs, dans la stratégie de développement industriel, y compris l'industrie électronique, à partir de laquelle ordonner la tâche de formation des ressources humaines en fonction des tendances, en prévoyant avec précision le marché », a déclaré le vice-Premier ministre, ajoutant qu'il « est nécessaire de choisir des étapes et des étapes sur lesquelles se concentrer pour maîtriser la chaîne de valeur des produits semi-conducteurs. »

Le vice-ministre de la Planification et de l'Investissement, Tran Duy Dong, a déclaré que le marché mondial des puces semi-conductrices a connu un taux de croissance moyen d'environ 14 % par an en continu au cours des 20 dernières années, et devrait atteindre un chiffre d'affaires de 1 000 milliards de dollars d'ici 2030. D'ici 2030, le monde a besoin d'environ 1 million de travailleurs pour toutes les étapes de la conception, de la production, de l'assemblage, de l'emballage et des tests des puces.

Actuellement, de nombreuses grandes entreprises de semi-conducteurs cherchent à diversifier leurs chaînes d'approvisionnement en s'appuyant sur les ressources humaines jeunes et qualifiées des pays asiatiques, dont le Vietnam. Le ministère de la Planification et de l'Investissement estime que d'ici 2030, le Vietnam aura besoin d'environ 15 000 ingénieurs concepteurs et 35 000 ingénieurs travaillant dans les usines de semi-conducteurs ; parallèlement, il créera 154 000 emplois indirects, contribuant ainsi à hauteur de 360 000 milliards de dongs vietnamiens au PIB.

Certains groupes notables de solutions énoncées dans le projet sont la formation intensive de 1 300 enseignants ; l'élargissement du réseau de formation, le soutien à la formation dans l'industrie des semi-conducteurs et les industries connexes à environ 200 installations ; l'investissement dans 4 centres de semi-conducteurs partagés, 20 centres de formation standard en semi-conducteurs...

Les dirigeants de plusieurs ministères et branches ont donné des commentaires spécifiques sur de nombreux contenus du projet « Développement des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs à l'horizon 2030, avec une vision à l'horizon 2045 » - Photo : VGP/Minh Khoi

À partir de l'expérience de la mise en œuvre du programme de formation sur les micropuces et les semi-conducteurs, le professeur Dr. Vu Hai Quan, directeur de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que pour se développer rapidement, il doit y avoir un mécanisme révolutionnaire pour former les enseignants, partager les installations, les équipements techniques et les laboratoires connexes, et attirer les experts étrangers...

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a estimé que, dans les conditions actuelles, les deux étapes de l'industrie des semi-conducteurs dans lesquelles le Vietnam possède des avantages sont la conception, l'emballage et les tests des puces, et les écoles ont un besoin urgent de prévisions précises de la demande en ressources humaines dans le domaine des semi-conducteurs pour élaborer des plans et des programmes de formation efficaces.

« Les mécanismes politiques doivent être mis en place très rapidement et les ressources doivent être prêtes pour que, lorsque le projet est approuvé, il puisse être mis en œuvre immédiatement », a déclaré le vice-ministre Hoang Minh Son.

Certains avis ont indiqué que le projet doit clarifier la base scientifique, prévoir les tendances nationales et internationales ; la relation avec les programmes et projets de formation de ressources humaines de haute qualité ; attribuer des tâches aux ministères et aux branches ; renforcer le rôle des établissements de formation et des localités selon le mécanisme de « commande »...

Évoquant le « piège » de la formation des ressources humaines et du traitement des données dans l'industrie des semi-conducteurs, le vice-ministre des Sciences et Technologies, Tran Hong Thai, a proposé d'investir massivement dans la recherche, l'accueil et le transfert de technologies, et de définir des priorités spécifiques pour les acteurs de l'écosystème de formation des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs (établissements de formation, scientifiques, entreprises et agences de gestion de l'État). « Le ministère des Sciences et Technologies s'attachera à prioriser la mise en œuvre de plusieurs programmes nationaux de sciences et technologies au service de l'industrie des semi-conducteurs », a déclaré le vice-ministre.

Le vice-Premier ministre a déclaré qu'il était nécessaire de commander des installations de formation pour les ressources humaines de l'industrie des semi-conducteurs en fonction des objectifs et des cibles spécifiques - Photo : VGP/Minh Khoi

En conclusion de la réunion, le vice-Premier ministre Tran Hong Ha a demandé au ministère de la Planification et de l'Investissement d'absorber les opinions des ministères, des branches et des experts, de continuer à rechercher, de « travailler tout en perfectionnant » le projet de projet, afin de concrétiser, de lier les objectifs, les tâches et les solutions dans les stratégies de développement de l'industrie des semi-conducteurs, de formation de ressources humaines de haute qualité, de programmes et de produits clés sur la science et la technologie nationales, etc. En outre, le projet doit clarifier les ressources déployées pour chaque objectif et tâche.

Concernant l'orientation de la mise en œuvre du projet, le Vice-Premier Ministre a déclaré qu'il fallait combiner un programme de formation transformationnel, fournissant des connaissances de base sur l'industrie des micropuces et des semi-conducteurs, avec un programme de formation spécialisé et des personnes talentueuses ; dans lequel il est nécessaire de préparer soigneusement le personnel enseignant, de développer des programmes, des manuels et des méthodes d'enseignement.

« Le projet doit proposer des « paquets » concrets de mécanismes et de politiques révolutionnaires pour éliminer les obstacles dans l'éducation et la formation, la science et la technologie, l'investissement public, la recherche et le développement... », a déclaré le vice-Premier ministre, soulignant que l'État joue un rôle de premier plan, avec la participation des entreprises, dans la formation et la garantie des conditions (mécanismes, politiques, installations, équipements) pour les activités de formation des ressources humaines dans l'industrie des semi-conducteurs, avec des critères clairs basés sur l'héritage des centres et installations de recherche existants ; « en passant des commandes pour former des groupes de recherche solides, des experts en conception de semi-conducteurs, en matériaux, en technologies de l'information... ».

« Le projet doit avoir un état d'esprit cohérent et unifié conformément à la stratégie de développement de l'industrie des micropuces et des semi-conducteurs, en fournissant des produits et des projets spécifiques en termes de progrès et d'unités responsables, sans chevauchement ni dispersion », a noté le vice-Premier ministre.

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