Le vice -Premier ministre Tran Hong Ha : « Le développement des ressources humaines pour l’industrie des semi-conducteurs exige une approche cohérente et durable, en accord avec la stratégie de développement de l’industrie des microprocesseurs et des semi-conducteurs. » – Photo : VGP/Minh Khoi
« Nous devons définir la stratégie de construction de l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs, dans le cadre de la stratégie de développement industriel, y compris pour l'industrie électronique, afin de planifier la formation des ressources humaines en fonction des tendances et de prévoir avec précision le marché », a déclaré le vice-Premier ministre, ajoutant qu'« il est nécessaire de choisir des étapes et des phases sur lesquelles se concentrer pour maîtriser la chaîne de valeur des produits semi-conducteurs ».
Le vice-ministre de la Planification et de l'Investissement, Tran Duy Dong, a déclaré que le marché mondial des semi-conducteurs a connu un taux de croissance annuel moyen d'environ 14 % au cours des 20 dernières années et devrait atteindre un chiffre d'affaires de 1 000 milliards de dollars américains d'ici 2030. D'ici à 2030, le monde aura besoin d'environ un million de travailleurs pour toutes les étapes de la conception, de la production, de l'assemblage, du conditionnement et des tests des puces.
Actuellement, de nombreuses grandes entreprises du secteur des semi-conducteurs cherchent à diversifier leurs chaînes d'approvisionnement en tirant parti des ressources humaines jeunes et qualifiées des pays asiatiques, notamment du Vietnam. Le ministère du Plan et de l'Investissement estime que d'ici 2030, le Vietnam aura besoin d'environ 15 000 ingénieurs concepteurs et de 35 000 ingénieurs travaillant dans les usines de semi-conducteurs ; parallèlement, cela créera 154 000 emplois indirects et contribuera à hauteur de 360 000 milliards de dongs au PIB.
Parmi les principaux axes de solutions proposés dans le cadre du projet figurent la formation intensive de 1 300 enseignants ; l’expansion du réseau de formation ; le soutien à la formation dans l’industrie des semi-conducteurs et les industries connexes auprès d’environ 200 établissements ; l’investissement dans 4 centres de semi-conducteurs partagés et 20 centres de formation standardisés dans le domaine des semi-conducteurs…
Des responsables de plusieurs ministères et administrations ont formulé des observations précises sur de nombreux aspects du projet « Développer les ressources humaines pour l’industrie des semi-conducteurs à l’horizon 2030, avec une vision à l’horizon 2045 » – Photo : VGP/Minh Khoi
Fort de son expérience dans la mise en œuvre du programme de formation sur les microprocesseurs et les semi-conducteurs, le professeur Vu Hai Quan, directeur de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que pour un développement rapide, il est indispensable de mettre en place un mécanisme novateur pour la formation des enseignants, le partage des installations, des équipements techniques et des laboratoires connexes, ainsi que pour attirer des experts étrangers.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a estimé que, dans les conditions actuelles, les deux étapes de l'industrie des semi-conducteurs où le Vietnam possède des avantages sont la conception, l'encapsulation et les tests des puces, et que les écoles ont un besoin urgent de prévisions précises de la demande en ressources humaines dans le secteur des semi-conducteurs afin d'élaborer des plans et des programmes de formation efficaces.
« Il faut mettre en place très rapidement des mécanismes politiques et mobiliser les ressources nécessaires pour que, dès l’approbation du projet, celui-ci puisse être mis en œuvre immédiatement », a déclaré le vice-ministre Hoang Minh Son.
D'après certains avis, le projet doit clarifier ses fondements scientifiques, prévoir les tendances nationales et internationales, établir des liens avec les programmes et projets de formation de ressources humaines hautement qualifiées, attribuer des tâches aux ministères et aux directions, et renforcer le rôle des centres de formation et des collectivités locales conformément au mécanisme de « désignation ».
Face aux difficultés liées à la formation pratique des ressources humaines et aux procédés de fabrication dans l'industrie des semi-conducteurs, le vice-ministre des Sciences et des Technologies, Tran Hong Thai, a proposé d'investir massivement dans la recherche, l'acquisition et le transfert de technologies, et de mettre en place des politiques prioritaires spécifiques pour les acteurs de l'écosystème de formation des ressources humaines du secteur des semi-conducteurs (établissements de formation, chercheurs, entreprises et organismes publics). « Le ministère des Sciences et des Technologies s'attachera à prioriser la mise en œuvre de plusieurs programmes nationaux de sciences et de technologies au service de l'industrie des semi-conducteurs », a déclaré le vice-ministre Tran Hong Thai.
Le vice-Premier ministre a déclaré qu'il était nécessaire de mettre en place des centres de formation pour les ressources humaines de l'industrie des semi-conducteurs en fonction d'objectifs précis. - Photo : VGP/Minh Khoi
En conclusion de la réunion, le vice-Premier ministre Tran Hong Ha a demandé au ministère du Plan et de l'Investissement de prendre en compte les avis des ministères, des directions et des experts, de poursuivre les recherches et de « travailler à l'amélioration » du projet afin de le concrétiser et de l'articuler avec les objectifs, les tâches et les solutions des stratégies de développement de l'industrie des semi-conducteurs, de formation de ressources humaines hautement qualifiées, des programmes et produits clés en matière de science et de technologie nationales, etc. Il a également insisté sur la nécessité de préciser les ressources allouées à chaque objectif et tâche.
Concernant l'orientation de la mise en œuvre du projet, le vice-Premier ministre a déclaré qu'il fallait combiner un programme de formation transformationnelle, fournissant des connaissances de base sur l'industrie des microprocesseurs et des semi-conducteurs, avec un programme de formation spécialisée destiné aux personnes talentueuses ; dans lequel il est nécessaire de préparer soigneusement le personnel enseignant, de développer des programmes, des manuels et des méthodes d'enseignement.
« Le projet doit proposer des ensembles spécifiques de mécanismes et de politiques novateurs pour lever les obstacles à l'éducation et à la formation, aux sciences et technologies, aux investissements publics, à la recherche et au développement… », a déclaré le vice-Premier ministre, soulignant que l'État joue un rôle de premier plan, aux côtés des entreprises, dans la mise en place et la garantie des conditions (mécanismes, politiques, installations, équipements) nécessaires aux activités de formation des ressources humaines dans l'industrie des semi-conducteurs, selon des critères clairs fondés sur la valorisation des centres et installations de recherche existants ; « en donnant des instructions pour la création de groupes de recherche performants, d'experts en conception de semi-conducteurs, en matériaux, en technologies de l'information… ».
« Le projet doit adopter une approche cohérente et unifiée, conformément à la stratégie de développement de l'industrie des microprocesseurs et des semi-conducteurs, en proposant des produits et des projets spécifiques en termes d'avancement et d'unités responsables, sans chevauchement ni dispersion », a souligné le vice-Premier ministre.
Source : baochinhphu
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