Que le son des gongs résonne à jamais dans la forêt

*Le Gong Club du lycée et internat ethnique Nam Tra My a pris une photo avec l'artiste. PHOTO : SONG THANH*

Artisans et étudiants préservent ensemble la culture du gong

Afin de préserver et de diffuser la beauté de la culture du gong, le lycée et internat ethnique Nam Tra My (commune de Nam Tra My) a créé le Gong Club en 2022. Après plus de 3 ans de fonctionnement, le club a grandi en taille et en qualité.

Le club compte actuellement une soixantaine d'élèves et cinq enseignants issus de minorités ethniques. Des activités régulières ont lieu deux fois par mois, les deuxième et quatrième jeudis de l'année, au centre communautaire de l'école.

En tant qu'internat, avec plus de 95% des élèves appartenant aux groupes ethniques Ca Dong, Xe Dang, M'nong qui le fréquentent..., le Gong Club du lycée et internat ethnique Nam Tra My est devenu une « maison commune » pour les élèves pour échanger, apprendre et pratiquer l'art du gong.

L'artisan méritant Dinh Hong Chau, qui a de nombreuses années de dévouement et de passion pour la préservation et la promotion de l'art du gong à Nam Tra My ; il accompagne toujours les activités du Gong Club de l'école secondaire et du lycée de Nam Tra My pour les minorités ethniques.

En tant qu'instructeur, il enseigne non seulement le jeu du gong et les techniques de danse traditionnelle, mais partage également des histoires et des coutumes liées à la vie de son peuple. Son dévouement et sa proximité ont profondément inspiré de nombreuses générations d'élèves, les aidant à aimer et à être fiers de leur identité culturelle nationale.

*Les membres s'entraînent au gong et à la danse lors d'une activité. PHOTO : SONG THANH*

« Les gongs ne sont pas de simples instruments de musique, mais la voix des montagnes et des forêts, étroitement liée à la vie spirituelle, aux coutumes et à l'identité culturelle des minorités ethniques. Préserver le son des gongs, c'est aussi préserver l'âme de la communauté », a souligné M. Dinh Hong Chau.

Dinh Van Luom, élève de terminale (12e/1), membre clé du club de gong, a déclaré : « Pour moi, participer à ce club ne se résume pas à la pratique d'un instrument, mais aussi à l'écoute d'histoires sur les coutumes, les croyances et les fêtes profondément ancrées dans la vie des minorités ethniques. Grâce à cela, j'aime et j'apprécie encore davantage ma culture ethnique. »

L'internat et lycée ethnique Nuoc Oa (commune de Tra My) est l'une des écoles des hautes terres qui a introduit très tôt l'art du gong dans l'environnement scolaire en créant et en entretenant des équipes de gong pour les élèves.

L'école compte actuellement près de 400 élèves, dont la plupart sont issus des minorités ethniques Co, Ca Dong et Xe Dang. Depuis 2010, l'école a formé deux équipes de gong composées chacune de quatre élèves. D'ici l'année scolaire 2025-2026, l'équipe comptera 20 élèves. Parallèlement, l'école organise des cours de danse traditionnelle pour les filles, ce qui permet de combiner harmonieusement les performances de gong.

M. Ho Van Sam, directeur du comité des parents de l'internat ethnique Nuoc Oa, a déclaré : « Moi et de nombreux autres parents espérons que l'école et les autorités locales continueront d'investir dans davantage d'instruments de musique et de costumes afin que les élèves aient de meilleures conditions pour pratiquer et se produire, contribuant ainsi à préserver et à promouvoir les valeurs culturelles traditionnelles de la nation. »

Diffuser les valeurs culturelles autochtones auprès des jeunes

Lors de chaque activité, les membres du club de gong se rassemblaient en grand nombre, écoutaient attentivement et pratiquaient les danses les plus simples. Nombre d'élèves apprenaient rapidement et, en quelques jours seulement, ils étaient capables de danser de nombreux mouvements avec habileté, de jouer du gong avec précision et de faire résonner des mélodies rythmiques qui résonnaient à travers les montagnes et les forêts.

*Une représentation du Gong Club du pensionnat Nam Tra My pour minorités ethniques pendant la fête du Têt. PHOTO : FOURNIE PAR LE SYNDICAT SCOLAIRE.*

M. Nguyen Xuan Anh, secrétaire de la cellule du Parti et directeur du lycée et internat ethnique Nuoc Oa, a déclaré : « Pour faciliter l'accès des élèves au trésor du patrimoine culturel, le conseil scolaire a invité des artisans chevronnés des ethnies Ca Dong et Co des communes de Tra Giap et Tra Doc à venir directement à l'école pour leur enseigner la danse et jouer du gong et du tambour. Durant l'enseignement, les mouvements de danse, les rythmes, les paroles, les sons du gong et du tambour… ont été enregistrés pour un enseignement ultérieur… »

Lors de chaque fête du ginseng Ngoc Linh ou des fêtes traditionnelles célébrant le riz nouveau, le combat contre le buffle et le Têt, les élèves du club de gong se produisent avec enthousiasme devant des centaines de spectateurs. Le son retentissant des gongs, combiné à la grâce des danses, crée une atmosphère solennelle et vibrante, contribuant à faire revivre la culture unique des minorités ethniques de cette région montagneuse.

Chaque représentation a non seulement captivé les visiteurs, mais a également touché le cœur des habitants, ravivant la fierté de leur identité culturelle. Ces moments ont confirmé le rôle important de la jeune génération dans la préservation et la promotion du précieux patrimoine culturel du pays.

M. Bui Ngoc Luan, directeur de l'internat Nam Tra My pour minorités ethniques, a déclaré : « Consciente de l'importance des activités du club de gong, l'école a investi dans plus de 100 nouveaux costumes et un ensemble de gongs d'une valeur de 100 millions de dongs, avec le soutien du ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme. L'ensemble de gongs est exposé solennellement dans la salle des traditions, devenant ainsi une source de fierté pour les enseignants et les élèves de l'école. »

*Les membres du club de gong travaillent ensemble pour préserver les sons de gong et les danses de leur groupe ethnique. PHOTO : FOURNIE PAR DOAN TRUONG.*

Les clubs de gong, qui ne se limitent pas aux écoles, prennent également l'initiative d'enregistrer des vidéos de leurs performances et de les publier sur les réseaux sociaux. Ces vidéos ne se limitent pas aux zones montagneuses, mais sont largement diffusées, contribuant ainsi à promouvoir et à préserver la culture du gong auprès de la communauté, en particulier des jeunes.

Dinh Y Quyen, élève de première au lycée et internat ethnique de Nuoc Oa, a confié avec émotion : « À chaque séance de pratique, je ressens un profond sentiment d'appartenance et de fierté à préserver les précieuses valeurs traditionnelles. J'espère que de nombreux autres jeunes aimeront et préserveront ensemble ce gong et cette danse sacrés. »

Grâce aux activités de l'école des hautes terres, le son des gongs résonne non seulement dans les montagnes et les forêts, mais aussi dans le cœur des jeunes générations. Chaque coup de gong et chaque danse recréent la beauté de la culture nationale et inculquent aux enfants un sentiment de fierté et de conscience de préserver et de perpétuer l'héritage de leurs ancêtres.

Source : https://baodanang.vn/de-dai-ngan-vang-mai-tieng-chieng-ngan-3306452.html