Quelles directives le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a-t-il émises pour attirer les enseignants de maternelle ?

(NLĐO) - Les investisseurs et les écoles maternelles non publiques sont responsables de la compréhension et de la pleine mise en œuvre des politiques spécifiques de la ville pour les enseignants.

Selon Le Thuy My Chau, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, l'éducation préscolaire joue un rôle particulièrement important dans le système éducatif national, jetant les bases du développement physique, cognitif, linguistique, socio-émotionnel et esthétique des enfants dans le processus de développement des ressources humaines et du développement du peuple vietnamien.

Conformément à la directive n° 31/CT-TTg de 2024 du Premier ministre relative au renforcement des conditions nécessaires à la bonne exécution des tâches pour l'année scolaire 2024-2025, les collectivités locales sont tenues de revoir le nombre de postes d'enseignants et de proposer au gouvernement central des renforts dans le secteur de l'éducation, notamment en ce qui concerne les enseignants de maternelle, pour l'année scolaire 2024-2025. Elles doivent également mettre en œuvre des solutions appropriées et efficaces pour pallier la pénurie d'enseignants, en particulier en maternelle. Ceci témoigne de l'importance que le Premier ministre accorde à l'éducation préscolaire, et plus particulièrement au personnel enseignant de maternelle.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville exige que les établissements préscolaires évaluent clairement leur rôle et élaborent des plans à long terme concernant la taille de l'établissement, le nombre d'enseignants et le nombre d'enfants inscrits afin d'améliorer la qualité de l'éducation dans leurs institutions.

Par conséquent, afin de développer efficacement l'éducation préscolaire dans les prochains mois, les responsables du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville ont émis des directives. Plus précisément : en vue de la promulgation et de la mise en œuvre du nouveau programme d'éducation préscolaire, les établissements d'enseignement préscolaire sont tenus d'évaluer clairement leur rôle et de définir des orientations à long terme concernant la taille de leurs établissements, le nombre d'enseignants et le nombre d'enfants inscrits, afin d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire dispensée dans leurs structures.

Par ailleurs, la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville a mis en œuvre des politiques spécifiques de soutien aux établissements d'enseignement privés, en accordant une attention particulière aux travailleurs employés dans les zones industrielles et les zones franches d'exportation. De ce fait, les enseignants et les employés ont la responsabilité de remplir pleinement leurs rôles et devoirs envers l'établissement.

Plus particulièrement, les investisseurs et les dirigeants des établissements d'enseignement préscolaire non publics sont responsables de : comprendre et mettre pleinement en œuvre les politiques spécifiques de la ville en matière d'enseignants ; prendre en compte les réflexions, les aspirations et les politiques du personnel ; diffuser efficacement et orienter la mise en œuvre des politiques ; et créer les conditions permettant aux enseignants d'étudier et de perfectionner leurs qualifications professionnelles conformément aux prescriptions.

Le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a chargé la Division de l'éducation et de la formation d'examiner et de conseiller le Comité populaire de la ville de Thu Duc, ainsi que les districts et les communes, sur le recrutement opportun et approprié des enseignants pour les écoles maternelles publiques de la région ; en cas de difficultés ou d'obstacles, ils doivent proposer et recommander rapidement aux autorités compétentes des orientations et une solution afin d'assurer la stabilité du personnel de l'unité.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a chargé le département de l'Éducation et de la Formation du district de Thu Duc et les départements de district/comté de rechercher des politiques visant à attirer les enseignants de maternelle et de les mettre en œuvre en ciblant les groupes appropriés.

Face à la pénurie d'enseignants en maternelle dans les établissements d'enseignement non publics, le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé de diriger et d'organiser des réunions avec les investisseurs, les responsables des écoles maternelles et les employés afin d'élaborer des plans et des solutions pour attirer et recruter des enseignants et améliorer la qualité de l'éducation, des soins et de l'embellissement des enfants.

Le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Thu Duc, ainsi que les districts et les comtés, sont chargés de rechercher des politiques visant à attirer les enseignants de maternelle et de les mettre en œuvre correctement ; d'examiner la situation actuelle et d'élaborer une feuille de route pour améliorer les normes de formation des enseignants qui ne les respectent pas encore ; et de se coordonner avec les institutions de formation pour élaborer des solutions, des plans et des méthodes de formation et de perfectionnement professionnel afin de soutenir et de faciliter l'amélioration des qualifications des enseignants.

Auparavant, le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville avait organisé un atelier intitulé « Situation actuelle et solutions pour attirer les enseignants de maternelle ». Cet atelier visait à évaluer les résultats de la mise en œuvre des politiques relatives aux établissements d'enseignement préscolaire, aux enseignants et aux enfants, tout en identifiant les difficultés et les lacunes et en proposant des solutions pour attirer les enseignants et renforcer leur rôle et leurs responsabilités.

Source : https://nld.com.vn/de-thu-hut-giao-vien-mam-non-so-gd-dt-tp-hcm-chi-dao-gi-196241024144654687.htm