Le visionnage de courtes vidéos sur les réseaux sociaux nuit à la pensée critique chez les jeunes.

Les fausses informations apparaissent et se propagent à une vitesse fulgurante, affectant durement les personnes âgées comme les jeunes. Nombre d'entre elles proviennent de plateformes de vidéos courtes, où les internautes se laissent facilement emporter par leurs émotions sans vérification, ce qui entraîne une perte progressive de l'esprit critique et une plus grande vulnérabilité à la manipulation dans un environnement de médias sociaux en constante évolution.

Báo Tin Tức•07/11/2025

Ces informations ont été communiquées par des experts lors du séminaire « Identifier et combattre les fausses informations à l’ère de l’IA », organisé par le journal Tien Phong en collaboration avec l’Université des transports de Hô Chi Minh -Ville, et auquel ont participé près de 1 000 étudiants. Ce programme vise à doter les jeunes des compétences nécessaires pour identifier, traiter et diffuser l’information de manière responsable, dans un contexte de développement rapide de l’intelligence artificielle, source de nombreux défis en matière de cybersécurité et de désinformation.

Informations manipulées à partir de courtes vidéos et d'intelligence artificielle

Selon le capitaine Huynh Do Tan Thinh, de l'équipe spéciale de police du département de police criminelle de la police de Hô Chi Minh-Ville, de nombreuses fausses informations proviennent des plateformes de vidéos courtes. La consommation excessive de ce type de contenu entraîne une pensée rapide mais superficielle, une manipulation émotionnelle aisée et une difficulté à distinguer le vrai du faux. Le capitaine Thinh estime que les vidéos courtes, bien qu'elles touchent facilement les émotions, rendent les gens paresseux intellectuellement, les habituent progressivement à une information simplifiée et les privent peu à peu de leur capacité à débattre.

Légende de la photo — Le capitaine Huynh Do Tan Thinh, de l'équipe spéciale de police du département de police criminelle de la police de Hô Chi Minh-Ville, a pris la parole lors de la discussion. Photo : Comité d'organisation

Le capitaine Huynh Do Tan Thinh a constaté que la culture du visionnage des journaux télévisés traditionnels se perd peu à peu. Si, autrefois, regarder le journal télévisé du soir en famille permettait à chacun de s'informer correctement et de discuter des problèmes de société, aujourd'hui, les étudiants se contentent de regarder des extraits, de surfer sur les réseaux sociaux et consacrent peu de temps à discuter avec leurs parents ou à suivre l'actualité ensemble.

Les fausses informations n'affectent pas seulement les individus ou les petites communautés, mais peuvent aussi menacer la sécurité nationale, notamment lorsque de fausses images et déclarations de hauts dirigeants sont publiées en ligne, entraînant des conséquences négatives tant au niveau national qu'international.

Les outils d'intelligence artificielle actuels permettent de créer des vidéos truquées en quelques secondes seulement, ce qui accroît le risque de diffusion de désinformation de plus en plus sophistiquée. Certaines personnes créent même elles-mêmes de fausses informations et les envoient à leurs proches, ce qui montre que la sensibilisation à la désinformation reste limitée au sein de la population. Le capitaine Thinh a souligné que la désinformation ne provient pas uniquement de l'IA, mais aussi du comportement humain qui consiste à créer, modifier, partager ou commenter de manière émotionnelle, sans vérification.

M. Vo Do Thang, directeur du centre de cybersécurité Athena, a déclaré que les cybercriminels exploitent l'intelligence artificielle pour créer des deepfakes, des contenus falsifiés qui modifient les images et les voix afin de manipuler psychologiquement les utilisateurs. Il a relaté le cas d'un chef d'entreprise dont la photo a été retouchée pour ternir sa réputation et qui a été menacé de chantage pour un montant de près d'un milliard de dongs. Il ne s'agit pas d'une simple escroquerie financière, mais d'une véritable attaque psychologique, minutieusement préparée grâce à l'intelligence artificielle.

M. Thang a averti que si de nombreux jeunes maîtrisent les technologies, ils restent néanmoins facilement manipulables en raison de facteurs émotionnels. Ceux qui créent de fausses informations ne se contentent pas de diffuser de fausses nouvelles pour générer des vues, mais s'en servent également pour nuire à l'honneur, à la réputation et à la carrière d'autrui.

Les experts affirment que les auteurs d'escroqueries à l'intelligence artificielle étudient minutieusement les informations personnelles, les relations et le comportement de leurs victimes. Une fois leurs faiblesses psychologiques identifiées, ils exercent une pression constante, des menaces ou diffusent des informations négatives pour contraindre la victime à transférer de l'argent, à divulguer des données ou à accomplir des actions qui leur sont profitables.

Fort de son expérience, le capitaine Huynh Do Tan Thinh estime que la clé de la prévention et de la lutte contre les fausses informations réside dans la sensibilisation et le développement des compétences de chaque citoyen en matière de vérification des informations. Il souligne que, quelles que soient les avancées technologiques, si les citoyens savent vérifier les informations et ne se fient qu'aux sources officielles (presse et médias), ils ne seront pas dupés. Il recommande par ailleurs de prendre l'habitude de s'informer auprès de sources officielles, plutôt que de se fier aux plateformes de réseaux sociaux éphémères comme TikTok.

Ce scénario frauduleux manipule la psychologie des parents et des élèves.

Le capitaine Huynh Do Tan Thinh a également souligné que les étudiants sont particulièrement vulnérables aux fausses informations et aux arnaques numériques. Parmi les scénarios courants, on trouve l'arnaque du « livraison gratuite », où des individus mal intentionnés envoient des messages annonçant des colis gratuits, attirant les étudiants en vidéo en se faisant passer pour des policiers. Ils demandent aux victimes de coopérer à une vérification, allant jusqu'à leur demander de se déshabiller entièrement pour « vérifier », enregistrent des vidéos et vérifient leurs caractéristiques physiques. Une fois la vidéo obtenue, l'escroc menace de la diffuser si la victime ne lui verse pas environ 200 millions de dongs de « frais d'enquête ».

Si les élèves n'ont pas d'argent, on leur apprend aussi à simuler un enlèvement pour en demander à leur famille, par exemple en réalisant une fausse vidéo où ils se font ligoter les mains, se maquillent de faux sang et envoient la vidéo à leurs parents. Certains élèves sont même recrutés comme « agents de transfert d'argent » et deviennent des intermédiaires dans ce réseau d'escroquerie.

Un autre scénario est une arnaque aux fausses bourses d'études. Les escrocs envoient une liste de « 17 bourses secrètes », demandant à la 18e personne de verser 200 millions de VND pour être prise en considération. Une fois la victime en confiance et l'argent transféré, ils continuent d'exiger une mise à jour du dossier, sous peine de devoir disposer de plus de 3 milliards de VND sur le compte bancaire. Ils expliquent même comment effectuer plusieurs virements de moins de 500 millions de VND pour éviter d'être repérés par la banque.

Plus grave encore, il arrive que l'enfant et le parent soient escroqués simultanément. Dans un cas, une mère, assise à côté du véritable policier, reste incrédule car elle est toujours en communication téléphonique avec le faux policier qui exige la confidentialité. Les escrocs exploitent sans scrupules la peur, l'amour pour l'enfant et l'espoir de le manipuler.

M. Nguyen Duc Chien, secrétaire de l'Union des jeunes de l'Université des transports de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que l'établissement avait constaté un cas de faux documents de bourse. Ces documents, présentés de manière professionnelle, arboraient des logos et utilisaient un langage administratif standard, ce qui a induit de nombreux étudiants en erreur. Dès leur découverte, l'université a procédé à des vérifications, collaboré avec les services compétents et diffusé une alerte urgente sur l'ensemble de son système d'information.

Suite à ces incidents, l'établissement a compris que la prévention et la lutte contre la désinformation constituent une responsabilité à long terme et non une simple mesure ponctuelle. C'est pourquoi il a mis en place de nombreux programmes visant à développer les capacités cognitives des élèves et à renforcer leur esprit critique face à la désinformation.

« L’établissement scolaire s’est coordonné avec les autorités pour organiser des sessions de formation sur la sécurité informatique, la prévention des fausses informations et l’utilisation responsable des réseaux sociaux. Ce contenu est intégré au programme d’activités civiques en début de semestre », a ajouté M. Nguyen Duc Chien.

Le Dr Le Quoc Tuan, directeur adjoint de l'Institut des technologies de l'information et du génie électrique et électronique de l'Université des transports de Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que l'établissement a intégré deux matières au programme de première année : « Intelligence artificielle et applications » et « Pensée innovante ». Cette formation précoce permet aux étudiants de mieux appréhender la technologie et, par conséquent, de savoir distinguer et appliquer l'IA de manière appropriée.

Le Dr Le Quoc Tuan recommande aux étudiants de limiter le partage d'images et de sons privés en ligne, car une voix ou une image peut être reconstituée presque parfaitement grâce à la technologie. Il souligne l'importance de l'authentification à plusieurs niveaux pour protéger les comptes et précise que la police ou les autorités ne téléphoneront jamais pour demander des virements d'argent ou des informations personnelles.

Par ailleurs, le Dr Tuan a suggéré aux étudiants actifs sur les réseaux sociaux de bien réfléchir avant de commenter, partager ou exprimer des émotions sur des contenus sensibles. Chaque action de « j’aime », de « partage » ou de « commentaire » est enregistrée par l’algorithme et peut être exploitée pour manipuler l’opinion publique.

M. Vo Do Thang, directeur du centre de cybersécurité Athena, a déclaré que pour lutter contre la désinformation, chacun doit s'engager activement à créer de la « vraie valeur » et à diffuser de « vraies informations ». En possédant de véritables compétences et des produits concrets, les individus seront mieux à même de résister à la désinformation. Il a également encouragé les étudiants à tirer parti des réseaux sociaux pour développer leur réseau professionnel, partager leurs connaissances et mener des recherches dans leur domaine d'études, afin de se constituer un profil de compétences solide, de valoriser leur travail et d'attirer l'attention des employeurs.

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