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Hô Chi Minh-Ville : Construire une société d'apprentissage tout au long de la vie

Après plus d'un an de mise en œuvre du Plan de construction d'une « Ville mondiale apprenante de l'UNESCO pour la période 2024-2030 », Hô Chi Minh-Ville a obtenu de nombreux résultats importants, jetant les bases du développement d'une société apprenante et diffusant largement la valeur de l'apprentissage tout au long de la vie à toutes les classes sociales.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân07/11/2025

Des étudiants visitent le musée d'histoire de Hô Chi Minh-Ville.
Des étudiants visitent le musée d'histoire de Hô Chi Minh- Ville.

L’adhésion de Hô Chi Minh-Ville au réseau mondial des villes apprenantes témoigne de la reconnaissance internationale des politiques, des engagements et des efforts déployés par le Vietnam en général et par Hô Chi Minh-Ville en particulier pour garantir une éducation de qualité, équitable et complète, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous.

Après plus d'un an de mise en œuvre, cette localité a réalisé de nombreux progrès remarquables, répondant à d'importants critères et indicateurs de l'UNESCO. Plus précisément, les agences et services municipaux ont élaboré de manière proactive des plans et mis en place des comités de pilotage afin de mettre en œuvre efficacement les critères de la Ville apprenante de l'UNESCO. Ces éléments sont pleinement intégrés aux programmes et projets de la ville et de chaque service, et leur mise en œuvre est effective.

Dans le même temps, l'application des technologies de l'information et la transformation numérique sont également encouragées, diversifiant et organisant de manière flexible les méthodes d'apprentissage pour les individus, tout en améliorant l'efficacité de la gestion et en facilitant le lien entre les organismes de gestion de l'État et les citoyens.

Toutefois, lors de la mise en œuvre, la sensibilisation à l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie reste limitée au sein d'une partie de la population ; certains responsables et fonctionnaires ne saisissent pas pleinement les objectifs et le contenu du plan, ce qui conduit à une mise en œuvre passive, manquant d'initiative et de créativité.

L'élaboration de réglementations et de critères de coordination pour l'évaluation de l'émulation liée aux résultats de la mise en œuvre reste difficile ; les ressources d'investissement pour les activités de construction de villes apprenantes demeurent limitées et ne répondent pas aux besoins…

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, dans le contexte de la promotion par le pays de l'industrialisation, de la modernisation et d'une intégration internationale approfondie, la construction d'une société apprenante, d'une ville apprenante mondiale et la création de possibilités d'apprentissage tout au long de la vie constituent une tâche stratégique d'une importance particulière.

Dans le cadre de cette politique, la ville a déployé activement et de manière proactive le mouvement d'émulation « Tout le pays se mobilise pour construire une société apprenante et promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie au cours de la période 2023-2030 » et a obtenu des résultats initiaux encourageants.

Plus précisément, jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a reçu 172 demandes de reconnaissance en tant qu'« unités d'apprentissage au niveau municipal » en 2024, soit près de trois fois plus qu'en 2023.

Il s'agit d'une initiative stratégique, témoignant de la profonde préoccupation du Parti et de l'État pour la cause de l'éducation et de la formation, notamment dans le contexte de la forte révolution industrielle 4.0, qui exige des ressources humaines de haute qualité, capables de s'adapter et d'apprendre tout au long de leur vie.

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Exposition de peintures des élèves de 10e année, Lycée Nguyen Du, Hô Chi Minh-Ville

Évoquant la construction d'un modèle de « citoyens apprenants tout au long de leur vie », M. Ho Phu Bac, vice-président de l'Association de Hô Chi Minh-Ville pour la promotion de l'éducation, a souligné qu'il s'agissait d'une tâche extrêmement importante, contribuant de manière significative à la mise en œuvre de la construction d'une « Ville mondiale apprenante de l'UNESCO pour la période 2024-2030 » dans la ville.

L'élaboration d'un modèle de « citoyen apprenant » constitue un nouveau contenu qui revêt une importance décisive pour l'amélioration de la qualité des autres modèles d'apprentissage. C'est pourquoi l'Association de Hô Chi Minh-Ville pour la promotion de l'éducation s'est attachée à le mettre en œuvre de manière systématique et sérieuse, et ses antennes se sont efforcées de le faire.

Afin de construire une société d'apprentissage tout au long de la vie, Hô Chi Minh-Ville continuera, dans les prochains mois, à promouvoir la transformation numérique et à appliquer les technologies de l'information pour bâtir une ville apprenante ; elle déploiera efficacement l'application « Citoyen numérique de Hô Chi Minh-Ville ».

Dans le même temps, il convient de renforcer l’intégration internationale, notamment avec les villes membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO, afin d’apprendre et d’intégrer les bonnes pratiques.

Selon Tran Thi Dieu Thuy, vice-présidente du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, afin de créer des changements plus profonds dans la construction d'une ville apprenante, l'amélioration des connaissances de la population, la formation des ressources humaines, le développement des talents et la garantie de l'égalité d'accès à l'apprentissage pour tous, les organismes concernés doivent poursuivre leurs efforts de communication pour sensibiliser la population et l'ensemble de la société à l'apprentissage tout au long de la vie.

La ville encourage également la révision et le développement de mécanismes et de politiques visant à soutenir les collectivités dans la construction d'une ville apprenante ; elle promeut la transformation numérique et l'application des technologies de l'information dans la construction d'une ville apprenante.

Mettre en œuvre efficacement les critères et indicateurs des Critères de l'UNESCO pour la construction de villes apprenantes, et déployer des solutions pour améliorer les capacités de l'équipe travaillant à la construction de villes apprenantes...

Source : https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-suot-doi-post921237.html


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