Un cours supplémentaire dans un centre de tutorat du district 1, à Hô-Chi-Minh-Ville
PHOTO : BAO CHAU
M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le département recueillait les avis des experts, des écoles, des enseignants et des parents sur les conditions d'organisation des cours supplémentaires pour conseiller le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville afin d'émettre des règlements sur les cours supplémentaires.
Il existe une condition selon laquelle les installations de tutorat ne seront pas autorisées à fonctionner après 20 heures pour assurer la santé des étudiants.
Selon M. Minh, Hô-Chi-Minh-Ville est une grande ville, souvent confrontée à des embouteillages aux heures de pointe. Les élèves quittent l'école entre 16h et 17h. Ensuite, ils doivent disposer de suffisamment de temps pour rentrer chez eux, manger et se rendre au centre périscolaire si nécessaire. Actuellement, de nombreuses écoles de Hô-Chi-Minh-Ville ont mis en place deux séances par jour. Ainsi, les élèves sont à l'école toute la journée. S'ils ont des cours supplémentaires, ils doivent le faire avec modération, pour préserver leur santé. Il est raisonnable que les cours supplémentaires se terminent avant 20h.
Avant ces informations, il y avait des avis d'enseignants et de parents qui exprimaient leurs points de vue.
Si c'est interdit après 20 heures, il sera difficile d'organiser du temps.
Les élèves n'ont pas suivi le programme et ont donc besoin de cours supplémentaires pour consolider leurs connaissances. S'ils sont interdits après 20 h, il sera difficile de trouver du temps.
Étudier après 20 h n'est pas toujours une mauvaise chose. Si les cours sont légers, volontaires et de bonne qualité, ils ne devraient pas être complètement interdits, sinon la limite horaire serait trop stricte. Qu'en est-il des centres d'anglais qui enseignent jusqu'à 21 h 30 ?
Les parents se sentent privés d’initiative dans l’éducation de leurs enfants, lorsque chaque décision est imposée par des règlements.
Nous éliminons également progressivement la culture de l'« interdiction », selon certains points de vue personnels. Les centres de soutien scolaire sont un modèle économique d'entreprise éducative. Laissons les investisseurs décider, car ils investissent également dans les installations et paient des impôts. Tous sont acheteurs et vendeurs. Laissons la loi naturelle s'appliquer. Les parents évaluent également la santé de leurs enfants et, selon leur niveau, établissent le programme d'études le plus adapté à chaque enfant.
HPT
(Parent d'un élève de 10e année au lycée Bui Thi Xuan, district 1, HCMC)
Il faudrait réglementer le temps d’étude supplémentaire
Il est nécessaire de limiter l'heure de fin des cours supplémentaires. En réalité, après les cours supplémentaires, les élèves doivent rentrer chez eux, effectuer des activités personnelles, étudier et faire leurs devoirs.
Plus les cours supplémentaires sont tardifs, plus les étudiants doivent rester éveillés tard pour terminer d'autres tâches d'étude.
Cependant, il y a des cas où les tuteurs ont beaucoup d'étudiants qui veulent y assister et doivent diviser les quarts de travail, de sorte que les cours peuvent durer plus de 20 heures.
Il est donc nécessaire, à mon avis, de fixer un délai et de calculer le temps le plus raisonnablement possible afin que les études supplémentaires répondent aux besoins des étudiants.
Un élève de l'école secondaire et du lycée Tran Dai Nghia (District 1)
Il faut aller de pair avec une réforme globale, du programme aux méthodes d'évaluation.
Fixer une limite de temps pour les cours supplémentaires est une mesure nécessaire et judicieuse pour protéger les droits et la santé des élèves, tout en visant une éducation complète. C'est très positif, car les élèves ont besoin de 8 à 10 heures de sommeil par jour pour se développer physiquement et mentalement. Ne pas avoir de cours supplémentaires en retard les aide à éviter l'épuisement et le stress.
Ce règlement incite les étudiants à pratiquer des compétences d’auto-apprentissage, un facteur important à l’ère numérique où les connaissances sont toujours mises à jour.
Parallèlement, cela permet d'équilibrer la vie des élèves et des enseignants. Les élèves ont le temps de participer à des activités extrascolaires, sportives et artistiques, conformément à l'esprit du Programme d'enseignement général 2018. Les enseignants ont plus de temps pour se concentrer sur la qualité des heures d'enseignement habituelles. Un système de soutien pour les élèves en difficulté est mis en place au sein même de l'établissement. Encouragez l'apprentissage par des expériences concrètes plutôt que par la préparation aux examens.
La réglementation du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville est un signal positif, mais elle doit s'accompagner de réformes globales, du programme scolaire aux méthodes d'évaluation. L'objectif ultime est de former une génération d'étudiants non seulement doués en connaissances, mais aussi en bonne santé, créatifs et capables de s'adapter au changement.
« L'éducation ne consiste pas à remplir un seau, mais à allumer un feu. » Limiter les cours particuliers tardifs peut être la première étape pour entretenir ce « feu » de la manière la plus durable possible.
Maître Pham Le Thanh
(Professeur au lycée Nguyen Hien, district 11, HCMC)
Après l’école, les élèves ont besoin de s’amuser et de participer à des activités expérientielles.
PHOTO : BAO CHAU
Il est nécessaire d’interdire les cours et les apprentissages supplémentaires le dimanche.
En termes de santé physique et mentale, les cours et apprentissages supplémentaires sont toujours ceux qui causent le plus de désavantages aux étudiants.
Hô-Chi-Minh-Ville envisage désormais d'interdire les cours supplémentaires après 20 h, ce qui est indispensable. Il faut non seulement interdire les cours supplémentaires après 20 h, mais aussi les cours du dimanche.
Les élèves étudient de nombreuses matières et la plupart d'entre elles comportent des devoirs, petits ou grands. Les élèves qui doivent suivre des cours supplémentaires (de leur propre chef ou sur décision de leurs parents) doivent également consacrer du temps à étudier et à faire leurs devoirs dans d'autres matières.
Trop étudier et rentrer tard à la maison obligent les élèves à lutter pour réviser et faire leurs devoirs du lendemain (sans compter que les enseignants donnent également des devoirs supplémentaires pour les cours supplémentaires). Le manque de sommeil entraîne un manque de sommeil et de concentration en classe, ce qui affecte leur propre apprentissage, celui de la classe et celui des enseignants. Le manque de sommeil affecte également de nombreux autres aspects de la santé mentale.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait également adopter une réglementation interdisant les cours supplémentaires le dimanche. Le week-end, après une dure journée de travail, les adultes ont besoin de se détendre et de se reposer, alors pourquoi obliger leurs enfants à aller à l'école ? En dehors des livres, des écoles et des centres de soutien scolaire, il existe tant de choses intéressantes, de terrains de jeux utiles et de précieuses leçons tirées de la réalité avec lesquelles les élèves ont besoin d'interagir et de s'amuser.
Avec l'esprit d'un enseignant, le cœur d'un père dont les enfants sont au collège et au lycée, j'espère que les adultes ne voleront pas l'innocence, la naïveté, la pureté et les bonnes valeurs des élèves. N'étudiez pas « pour les notes » ou « pour les examens », laissant la jeune génération sans le savoir, sans les leçons de comportement, les tâches simples, les compétences nécessaires… dans la vie. En réalité, c'est très facile à faire lorsque les parents n'inscrivent pas leurs enfants aux cours et que les enseignants sont déterminés à ne pas donner cours après 20 h.
Thai Hoang
(Enseignant à l'école secondaire et au lycée Dao Duy Anh, district 1, HCMV )
39 % des lecteurs de Thanh Nien pensent que les cours et apprentissages supplémentaires devraient se terminer à 20 heures.
Avant l'information selon laquelle le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville cherche à obtenir des avis pour réglementer que les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires ne peuvent pas être organisées après 20 heures, ce qui signifie que les établissements d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires ne sont pas autorisés à fonctionner après cette heure prescrite, le journal Thanh Nien a mené une enquête pour sonder l'opinion des lecteurs.
Les résultats sont les suivants :
- 39 % des avis indiquent que les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires devraient se terminer à 20 heures, comme le prévoit le ministère de l'Éducation et de la Formation.
- 58% des répondants ont déclaré qu'il est possible d'opérer après 20h mais jusqu'à 21h.
- 3% des lecteurs participant à l’enquête ont des opinions différentes.
Source : https://thanhnien.vn/de-xuat-khong-day-them-sau-20-gio-thuc-hien-duoc-trong-dieu-kien-nao-185250419172002241.htm
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