Proposition de ne pas enseigner après 20h00 : dans quelles conditions peut-elle être mise en œuvre ?

Un cours supplémentaire dans un centre de tutorat du district 1, à Hô-Chi-Minh-Ville

PHOTO : BAO CHAU

M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le département recueillait les avis des experts, des écoles, des enseignants et des parents sur les conditions d'organisation des cours supplémentaires pour conseiller le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville afin d'émettre des règlements sur les cours supplémentaires.

Cela inclut la condition selon laquelle les établissements de tutorat ne seront pas autorisés à fonctionner après 20 heures. pour assurer la santé des étudiants.

Selon M. Minh, Ho Chi Minh-Ville est une grande ville, les embouteillages se produisent souvent aux heures de pointe. Les élèves quittent l'école à 16h00-17h00. Après cela, les étudiants doivent avoir du temps libre pour rentrer chez eux, manger, puis se rendre au centre de tutorat si nécessaire. Actuellement, de nombreuses écoles de Ho Chi Minh-Ville ont mis en place 2 séances par jour. Donc, les étudiants étaient à l’école toute la journée. Si vous devez suivre des cours supplémentaires, vous devez le faire avec modération pour garantir une bonne santé. Il est raisonnable que les cours supplémentaires se terminent avant 20 heures.

Avant ces informations, il y avait des avis d'enseignants et de parents qui exprimaient leurs points de vue.

Si c'est interdit après 20 heures, il sera difficile d'organiser du temps.

Les étudiants n’ont pas suivi le programme, ils doivent donc étudier davantage pour consolider leurs connaissances. Si c'est interdit après 20 heures, il est difficile d'organiser du temps.

Étudier après 20 heures n’est pas toujours négatif. Si l’apprentissage est léger, volontaire et de bonne qualité, il ne faut pas l’interdire complètement, sinon la limite de temps est trop stricte. Qu'en est-il des centres d'anglais qui enseignent jusqu'à 21h30 ?

Les parents se sentent privés d’initiative dans l’éducation de leurs enfants, lorsque chaque décision est imposée par des règlements.

Nous éliminons également progressivement la culture « interdite » selon certains points de vue personnels. Le centre de tutorat est un modèle économique d'entreprise éducative, laissez les investisseurs décider car ils investissent également dans les installations et paient des impôts, tout cela pour un bénéfice mutuel. Laissons les lois naturelles prendre le dessus, les parents doivent également évaluer la santé de leurs enfants et, en fonction de leur niveau, avoir le programme d'études le plus approprié pour chaque enfant.

HPT

(Parent d'un élève de 10e année au lycée Bui Thi Xuan, district 1, HCMC)

Il faudrait réglementer le temps d’étude supplémentaire

Il est nécessaire de limiter le temps de fin des enseignements et des apprentissages supplémentaires. En réalité, après les cours supplémentaires, les élèves doivent encore rentrer chez eux, faire des activités personnelles, étudier et faire leurs devoirs.

Plus les cours supplémentaires sont tardifs, plus les étudiants doivent rester éveillés tard pour terminer d'autres tâches d'étude.

Cependant, il y a des cas où les tuteurs ont beaucoup d'étudiants qui veulent y assister et doivent diviser les quarts de travail, de sorte que les cours peuvent durer plus de 20 heures.

Il est donc nécessaire, à mon avis, de fixer un délai et de calculer le temps le plus raisonnablement possible afin que les études supplémentaires répondent aux besoins des étudiants.

Un élève de l'école secondaire et du lycée Tran Dai Nghia (District 1)

Il faut aller de pair avec une réforme globale, du programme aux méthodes d'évaluation.

La réglementation de l’heure de fin des cours et des apprentissages supplémentaires est une étape nécessaire et correcte pour protéger les droits et la santé des élèves, tout en visant l’objectif d’une éducation complète. C’est très positif car les étudiants ont besoin de dormir 8 à 10 heures par jour pour se développer physiquement et mentalement. Ne pas enseigner tard aide les élèves à éviter l’épuisement et le stress.

Ce règlement incite les étudiants à pratiquer des compétences d’auto-apprentissage, un facteur important à l’ère numérique où les connaissances sont toujours mises à jour.

En même temps, cela équilibre la vie des étudiants et des enseignants. Les élèves ont le temps de participer à des activités parascolaires, sportives et artistiques, conformément à l’esprit du programme d’enseignement général 2018. Les enseignants ont plus de temps pour se concentrer sur la qualité de leurs heures d’enseignement régulières. Construisez un système de soutien pour les élèves faibles directement à l’école. Encouragez l’apprentissage par le biais d’expériences réelles plutôt que par la préparation aux tests.

La réglementation du Département de l’éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville est un signal positif, mais elle doit s’accompagner d’une réforme globale allant du programme aux méthodes d’évaluation. L’objectif ultime est de former une génération d’étudiants qui sont non seulement doués en connaissances, mais également en bonne santé, créatifs et capables de s’adapter au changement.

« L’éducation ne consiste pas à remplir un seau, mais à allumer un feu. » Limiter les cours particuliers de fin de soirée pourrait être la première étape pour maintenir ce « feu » allumé de la manière la plus durable.

Maître Pham Le Thanh

(Professeur au lycée Nguyen Hien, district 11, HCMC)

Après l’école, les élèves ont besoin de s’amuser et de participer à des activités expérientielles.

PHOTO : BAO CHAU

Il est nécessaire d’interdire les cours et les apprentissages supplémentaires le dimanche.

En termes de santé physique et mentale, les cours et apprentissages supplémentaires sont toujours ceux qui causent le plus de désavantages aux étudiants.

Hô-Chi-Minh-Ville envisage désormais d'interdire les cours supplémentaires après 20 heures, ce qui est très nécessaire. Les cours supplémentaires devraient non seulement être interdits après 20 heures, mais également le dimanche.

Les étudiants étudient de nombreuses matières et la plupart des matières ont généralement des devoirs, plus ou moins. Les élèves qui doivent suivre des cours supplémentaires (que ce soit de leur propre choix ou de celui de leurs parents) doivent également consacrer du temps à étudier et à faire leurs devoirs dans d'autres matières.

Étudier trop et rentrer tard à la maison oblige les élèves à lutter pour étudier et faire leurs devoirs pour les matières du lendemain (sans compter que les enseignants donnent également des devoirs supplémentaires). Ne pas dormir suffisamment entraîne un manque de sommeil et un manque de concentration en classe, ce qui affecte votre propre apprentissage, celui de la classe et celui de l'enseignant. Le manque de sommeil affecte également de nombreux autres aspects de la santé mentale.

Il faudrait également que le ministère de l’Éducation et de la Formation adopte une réglementation interdisant les cours supplémentaires le dimanche. Le week-end, après de dures journées de travail, les adultes ont besoin de se détendre et de se reposer, pourquoi forcer les enfants à aller à l'école. En dehors des livres, en dehors de l’école, en dehors des centres de tutorat, il y a tellement de choses intéressantes, de terrains de jeu utiles et de leçons précieuses de la réalité avec lesquelles les élèves doivent interagir et s’amuser.

Avec l'esprit d'un enseignant, le cœur d'un père dont les enfants sont au collège et au lycée, j'espère que les adultes ne voleront pas l'innocence, la naïveté, la pureté et les bonnes valeurs des élèves. N'étudiez pas « pour les notes » ou « pour les examens », de sorte que la jeune génération manque de leçons de comportement, de tâches simples, de compétences nécessaires… dans la vie. En réalité, c'est très facile à faire lorsque les parents n'inscrivent pas leurs enfants aux cours et que les enseignants sont déterminés à ne pas donner cours après 20 h.

Thai Hoang

(Enseignant à l'école secondaire et au lycée Dao Duy Anh, district 1, HCMV )

39 % des lecteurs de Thanh Nien pensent que les cours et apprentissages supplémentaires devraient se terminer à 20 heures.

Avant l'information selon laquelle le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville cherche à obtenir des avis pour réglementer que les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires ne peuvent pas être organisées après 20 heures, ce qui signifie que les établissements d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires ne sont pas autorisés à fonctionner après cette heure prescrite, le journal Thanh Nien a mené une enquête pour sonder l'opinion des lecteurs.

Les résultats sont les suivants :

• 39 % des avis indiquent que les activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires devraient se terminer à 20 h. comme le prévoit le ministère de l’Éducation et de la Formation.
• 58% des répondants ont déclaré qu'il est possible d'opérer après 20h mais jusqu'à 21h.
• 3% des lecteurs participant à l’enquête ont des opinions différentes.

Source : https://thanhnien.vn/de-xuat-khong-day-them-sau-20-gio-thuc-hien-duoc-trong-dieu-kien-nao-185250419172002241.htm