Le rôle particulièrement important de l'étude de la théorie politique

Le 25 juillet, à Hanoï, la Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses, le Comité central d'organisation, l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh, le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère de la Défense nationale et le ministère de la Sécurité publique ont organisé conjointement la conférence scientifique nationale intitulée « Innovation dans l'apprentissage de la théorie politique au sein du système éducatif national pour répondre aux exigences de développement à l'ère de la croissance nationale ».

L'atelier a réuni des responsables et des représentants des ministères, des administrations centrales et locales, des scientifiques, des experts, des gestionnaires de l'éducation et des professeurs de théorie politique (LLCT) de tout le pays. La vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi a représenté le ministère de l'Éducation et de la Formation et a coprésidé l'atelier.

Lors de la cérémonie d'ouverture de l'atelier, le professeur Le Van Loi, directeur adjoint de l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh, a souligné : « Cet atelier revêt une importance particulière, contribuant à fournir des arguments scientifiques et pratiques sur le travail d'éducation politique dans le système éducatif national à l'ère nouvelle. »

À partir de là, conseiller le Politburo et le Secrétariat, et en même temps proposer des orientations et des solutions pour continuer à diriger et à orienter l'innovation dans l'enseignement LLCT au sein du système éducatif national jusqu'en 2030, avec une vision à l'horizon 2045.

Soulignant les progrès remarquables de l'éducation vietnamienne, notamment l'importance et l'innovation du contenu et des méthodes d'étude de la théorie politique, M. Le Van Loi a insisté sur le fait que l'entrée du pays dans une nouvelle phase de développement a posé des problèmes au secteur de l'éducation en général, et à l'enseignement de la théorie politique en particulier, en ce qui concerne la nécessité de former des citoyens vietnamiens épanouis, dotés d'un esprit critique et créatif.

Le Dr Nguyen Manh Thang, chef de la faculté d'éducation politique de l'université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, a présenté une communication lors de l'atelier.

Les opinions exprimées lors de la conférence ont toutes affirmé le rôle particulièrement important de l'éducation politique dans le système éducatif national. Les documents du Parti soulignent la nécessité d'innover en matière de contenu et de méthodes, d'améliorer l'efficacité de l'éducation politique dans les établissements d'enseignement nationaux et de susciter un changement profond dans la conscience politique des élèves.

En particulier, après dix ans de mise en œuvre de la Conclusion n° 94-KL/TW, l'enseignement de la théorie politique a obtenu des résultats remarquables. Le système de programmes et de manuels de théorie politique a été publié de manière relativement synchrone, intégrant les valeurs traditionnelles, l'idéologie de Hô Chi Minh et les directives et politiques du Parti.

Le nombre d'étudiants suivant des cours de sciences politiques est en hausse, et de nombreux établissements scolaires ont mis en place des initiatives pédagogiques innovantes, associant théorie et pratique et favorisant le dialogue politique avec les étudiants. Plusieurs modèles pédagogiques créatifs, tels que l'apprentissage extrascolaire, les discussions thématiques, l'utilisation des technologies de l'information et des réseaux sociaux, ont initialement démontré leur efficacité pour stimuler l'apprentissage théorique.

La coordination entre les organismes concernés s'est également avérée efficace. Les comités provinciaux et municipaux du Parti ont accordé une attention particulière à l'encadrement, et le système scolaire a joué un rôle direct dans la mise en œuvre, l'enseignement et le suivi.

Susciter l'intérêt des étudiants pour l'apprentissage de la théorie politique.

Lors de l'atelier, le major général, professeur agrégé et docteur Nguyen Huy Hoang, directeur adjoint de l'Académie de politique du ministère de la Défense nationale, a présenté le document intitulé « La politique en période de rénovation - Enjeux pour les écoles militaires », résumant six questions soulevées dans l'enseignement de la théorie politique afin d'améliorer la qualité de cet apprentissage dans le contexte actuel.

Le Dr Nguyen Manh Thang, chef de la faculté d'éducation politique de l'université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, a souligné le rôle et la responsabilité des comités et autorités du Parti dans les établissements d'enseignement en matière de pilotage et d'amélioration de la qualité et de l'efficacité de l'enseignement de la théorie politique.

Le major général, professeur agrégé, docteur Cao Anh Dung, directeur de l'Académie internationale du ministère de la Sécurité publique, a présenté une nouvelle méthode, une nouvelle façon d'enseigner la théorie politique pour développer quatre capacités fondamentales chez les apprenants : la capacité d'autocontrôle et d'auto-apprentissage, la capacité de résolution de problèmes, la capacité de communication et la capacité de coopération.

Le Dr Tran Van Luc, de l'Université de pédagogie de Hué, a déclaré que l'enseignement des compétences linguistiques et cognitives est un contenu essentiel. Cependant, par le passé, sa mise en œuvre s'est heurtée à de nombreux problèmes, obstacles et à un manque d'uniformité. En particulier, la sensibilisation des responsables des établissements scolaires n'était pas à la hauteur de l'évolution générale et le rôle des enseignants n'était pas correctement évalué.

Dans un esprit franc, objectif et scientifique, les opinions et les discussions ont mis en lumière plusieurs lacunes et limites fondamentales qu'il convient de surmonter, telles que : le contenu du programme d'études reste fortement axé sur la théorie, sans lien avec la pratique ; les méthodes pédagogiques tardent à innover ; l'équipe d'enseignants en théorie politique est encore insuffisante en nombre et en qualité ; il existe un manque de critères pour évaluer l'efficacité de l'enseignement politique dans la pratique ; un certain nombre d'étudiants ne sont ni actifs ni intéressés par l'apprentissage de la théorie politique…

La vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, a coprésidé l'atelier.

Dans son discours de clôture de l'atelier, le Dr Ngo Dong Hai, chef adjoint de la Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses, a affirmé : « L'innovation dans l'enseignement des sciences politiques au sein du système éducatif national n'est pas seulement une exigence objective, mais aussi une stratégie à long terme pour préparer le peuple vietnamien au développement de la nouvelle ère. »

Les opinions éclairées et pertinentes des experts, scientifiques et professeurs de sciences politiques présentées lors de l'atelier seront consignées, synthétisées et affinées afin de servir à l'élaboration du rapport de synthèse sur les 10 ans de mise en œuvre de la conclusion 94 du Secrétariat, proposant aux autorités compétentes d'émettre des politiques et des orientations pour l'innovation dans l'enseignement des sciences politiques au sein du système éducatif national au cours de la période à venir.

Lors de son intervention à l'atelier, la vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, a souligné l'urgence d'innover dans l'enseignement de la théorie politique, exigeant détermination, intelligence et efforts concertés de l'ensemble du système politique. Son discours a dressé un bilan de la situation actuelle, mis en lumière les problèmes et proposé plusieurs solutions pour poursuivre l'innovation et améliorer la qualité de l'enseignement de la théorie politique dans les établissements d'enseignement.

« Nous ne nous contentons pas de transmettre des connaissances aux étudiants, mais surtout, nous leur inculquons une vision scientifique du monde, une méthode de pensée dialectique, des convictions profondes et le désir de contribuer. C’est là le bagage le plus précieux pour que la jeune génération vietnamienne puisse aborder avec confiance l’ère du développement national », a déclaré la vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi.

Source : https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-viec-hoc-tap-ly-luan-chinh-tri-trong-giai-doan-moi-post741482.html