La génération Z apprend la technologie grâce à TikTok : tendance ou mode à moitié cuite ?

L'apprentissage technologique de la génération Z via TikTok est un phénomène majeur, offrant à la fois des connaissances rapides et une profondeur controversée. S'agit-il d'une tendance durable ou d'une simple mode passagère ?

La génération Z apprend la technologie 4.0… en seulement 1 minute ?

Ces dernières années, les réseaux sociaux sont devenus un outil indispensable pour accéder et apprendre des connaissances, notamment dans le domaine de la technologie.

Apprendre la technologie grâce à de courtes vidéos : une nouvelle tendance d'apprentissage pour les jeunes

TikTok, YouTube et Instagram Reels regorgent de contenus variés liés à la technologie, allant de la programmation, de l'intelligence artificielle (IA), de la conception graphique, de l'impression 3D aux logiciels gratuits pour soutenir le travail et les études.

De nombreuses chaînes sur des plateformes comme TikTok, YouTube ou Instagram privilégient la transmission de connaissances par le biais de courtes vidéos, généralement de 15 à 60 secondes seulement. Le contenu se concentre sur la présentation d'outils technologiques comme ChatGPT, Canva ou AutoGPT.

Des vidéos courtes, intuitives et faciles à comprendre permettent d'éliminer le sentiment de « surcharge » souvent ressenti lors de l'apprentissage traditionnel des technologies. L'acquisition des connaissances devient plus facile, adaptée au rythme de vie effréné et aux habitudes de consommation de contenus courts des jeunes. Nul besoin d'une expertise approfondie ; chacun peut commencer de zéro.

Les réseaux sociaux créent notamment un environnement d'apprentissage flexible, où les apprenants peuvent choisir proactivement du contenu en fonction de leurs besoins personnels, étudier à tout moment et en tout lieu, et se tenir facilement informés des dernières tendances. Cette commodité a rendu les technologies d'apprentissage plus populaires, durables et plus accessibles que jamais.

Quand les connaissances technologiques sont sur-réduites

Malgré sa commodité et son attrait, la technologie d’apprentissage via les réseaux sociaux soulève également des questions sur son efficacité à long terme et sur la capacité de l’apprenant à assimiler des connaissances approfondies.

L'un des principaux problèmes est l'utilisation excessive d'abréviations. De nombreuses vidéos ne durent que quelques dizaines de secondes, ce qui oblige les créateurs de contenu à simplifier leurs connaissances , ce qui peut facilement entraîner un manque de profondeur ou des malentendus.

De plus, tous les contenus ne sont pas exacts ou fiables . Le partage des connaissances étant un moyen pour chacun de les partager, la qualité de l'information est difficile à contrôler. Les apprenants se laissent facilement emporter par des modes qui cherchent à « s'amuser » au lieu de véritablement comprendre et appliquer les connaissances de manière systématique.

De plus, l'absence de système et de feuille de route clairs constitue également un inconvénient de cette méthode d'apprentissage. Les apprenants acquièrent souvent les connaissances de manière fragmentée et désordonnée, ce qui entraîne des lacunes de compréhension, notamment pour des compétences complexes comme la programmation ou l'utilisation d'outils d'IA.

Les réseaux sociaux doivent donc être considérés comme un outil de soutien plutôt que comme une source principale d’apprentissage, et les apprenants doivent savoir comment sélectionner le contenu, associé à des documents approfondis, pour atteindre une efficacité à long terme.

Étudiez intelligemment

Pour transformer les connaissances en compétences durables, les médias sociaux doivent être considérés comme un point de départ, un lieu pour éveiller la curiosité, mais pas comme un substitut complet à un apprentissage systématique et méthodique.

Les apprenants intelligents sont ceux qui savent combiner la rapidité des réseaux sociaux avec la profondeur des livres et des cours classiques. C'est seulement alors que la technologie deviendra véritablement un outil pour aider la jeune génération à maîtriser l'avenir, et non pas une simple tendance éphémère sur l'écran d'un téléphone.

MSc. Vo Ngoc Nhon - Directeur adjoint du Centre d'admission de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville - a partagé un jour avec Tuoi Tre : « Le principe important est de toujours vérifier les informations via des sources fiables, via des outils de vérification tels que Google Scholar, ResearchGate... ou de consulter des experts et des enseignants.

Bien que les réseaux sociaux constituent une source d’information riche et accessible, s’ils ne sont pas prudents, les apprenants peuvent devenir victimes de fausses nouvelles.

Cela souligne l’importance de vérifier et de valider les informations lors de l’apprentissage via les médias sociaux, en particulier dans le secteur technologique.

THANH THU

Source : https://tuoitre.vn/gen-z-hoc-cong-nghe-qua-tiktok-xu-huong-hay-trao-luu-nua-mua-20250529223207195.htm