Un nombre croissant de diplômés du secondaire s'inscrivent dans des filières scientifiques et technologiques

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son : « Ces chiffres illustrent la demande croissante d'études universitaires parmi les diplômés du secondaire, le besoin d'emplois hautement qualifiés et la tendance du développement socio-économique du pays. L'objectif d'ici 2030 est d'atteindre 260 étudiants universitaires pour 10 000 habitants. Grâce à cette tendance, nous atteindrons cet objectif. Cela témoigne de la confiance de la population et de la société, car la qualité de l'enseignement universitaire a également évolué positivement ces dernières années. »

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a ajouté qu'en ce qui concerne la situation de nombreux candidats s'inscrivant pour quelles filières, quelles filières suscitent un grand intérêt, de nombreux candidats s'inscrivent pour des filières en sciences, technologie, mathématiques...

Considérant la structure, l'augmentation et la diminution des données par rapport aux années précédentes montrent qu'en termes de choix d'études, les étudiants sont soigneusement conseillés sur les caractéristiques, les opportunités de carrière et les informations très proches du marché du travail, les tendances de l'industrie se reflètent dans le pourcentage de souhaits.

Comme chaque année, le nombre d'étudiants s'élève à près de 400, répartis en 24 filières. Compte tenu de la multitude de filières, la demande réelle est très importante ; il est donc imprécis de comparer le nombre absolu ou la structure d'évaluation. Les filières qui accueillent généralement le plus grand nombre d'inscriptions sont le commerce et la gestion, suivis de l'ingénierie et de l'industrie, de l'informatique industrielle et de l'imprimerie. Cette année, c'est la filière des sciences de l'éducation et de la pédagogie qui enregistre le plus grand nombre d'inscriptions, suivie des lettres et sciences humaines et de la santé.

Par rapport à 2023, il y a 3 domaines avec la plus forte augmentation des souhaits d'inscription : le bloc dans le domaine des sciences de l'éducation et de la formation des enseignants a augmenté de 85 %, le domaine des sciences naturelles a augmenté de 61 % ; le domaine de la sécurité nationale et de la défense a augmenté de 46 %.

Mais en termes de chiffres absolus, la plus forte augmentation concerne la formation des enseignants et les sciences de l'éducation, avec une augmentation de 200 000 vœux par rapport à 2023. On constate que les scores de référence de ces filières ont augmenté... En général, à mesure que le nombre de candidats augmente, les vœux augmentent systématiquement.

Parallèlement, certains secteurs ont enregistré une baisse, notamment celui des affaires et de la gestion (-3 %). Le secteur des technologies de l'informatique et de l'impression, en raison du ralentissement de certaines industries, a enregistré une baisse d'environ 5 % cette année ; le secteur des services de transport a reculé de 2 %.

Globalement, le secteur STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) représente, comme chaque année, environ 30 % des effectifs. Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, cette tendance est positive. Le taux de scolarisation et l'ampleur de la formation ont augmenté de 12 % ces dernières années, et cette année, l'ensemble du secteur a progressé de 11 %.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré que la tendance liée au développement des professions de haute technologie, notamment dans la conception de semi-conducteurs, était à l'origine d'une augmentation de 30 % du nombre total de candidatures cette année, dont 40 % pour les candidatures initiales. Cela démontre que les candidats sont très attentifs, parfaitement informés et s'intéressent aux tendances de développement des sciences et des technologies, notamment des hautes technologies. « C'est une bonne chose », a déclaré M. Hoang Minh Son.

Source : https://kinhtedothi.vn/gia-tang-thi-sinh-tot-nghiep-thpt-dang-ky-nganh-khoa-hoc-cong-nghe.html