Solution pour accélérer le projet de construction de 4 500 salles de classe

Lors de la réunion, M. Cao Thanh Binh, chef du Comité culturel et social du Conseil populaire de la ville, a informé que l'objectif de mettre en service 4 500 nouvelles salles de classe d'ici la fin de 2025 est difficile à atteindre. D'ici fin avril, près de 900 salles de classe seront mises en service, mais la plupart seront réparées et rénovées, et peu de nouvelles salles de classe seront construites. On s’attend à ce que d’ici la fin de 2025, toute la ville compte 2 000 nouvelles salles de classe mises en service, dont 1 200 salles de classe provenant de capitaux d’investissement publics et 800 salles de classe provenant de sources socialisées, atteignant moins de 50 % de l’objectif fixé.

Enfants le jour de l'inauguration de la maternelle 12 (District 4, Ho Chi Minh-Ville), un projet pour célébrer le 50e anniversaire de la réunification nationale.

Photo : Phuong Quyen

Sur la base des rapports de la ville de Thu Duc et de 21 districts, le Département de la culture et de la société a « séparé » 10/276 projets présentant des difficultés et des problèmes sur lesquels se concentrer pour les résoudre. Ainsi, les localités tireront les leçons de l’expérience acquise dans la mise en œuvre des projets restants pour accélérer l’avancement des travaux de construction.

Outre certaines raisons objectives conduisant au retard dans la mise en œuvre des projets d'investissement dans la construction d'écoles (enchevêtrement dans les procédures légales, attente d'ajustement de la planification 1/2 000, augmentation de l'investissement total en raison d'un temps de mise en œuvre prolongé...), M. Binh a commenté que la coordination entre les localités et les départements, les branches et les secteurs n'est pas étroite ; Il y a encore un manque de suivi et la responsabilité de chaque unité dans la mise en œuvre n'a pas été clairement définie... Par conséquent, il est recommandé que le Comité populaire de la ville de Thu Duc et des 21 districts renforcent l'examen et la coordination en temps opportun avec les départements et les branches pour éliminer rapidement les difficultés dans la mise en œuvre des projets. Pour les projets irréalisables, retirez-les hardiment du plan, proposez d’autres projets plus réalisables et soyez déterminé à atteindre les objectifs fixés.

Selon M. Tran Khac Huy, chef du département de planification financière du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le projet de construction de 4 500 salles de classe comprend 3 groupes de projets qui peuvent accélérer les progrès de la mise en œuvre, notamment : Le groupe 1 est constitué de projets inclus dans le plan d'investissement à moyen terme pour la période 2026-2030 des localités, avec des procédures, des documents et des demandes d'allocation de capital prioritaire favorables (118 projets) ; Le groupe 2 comprend les nouveaux projets proposés qui sont réalisables et peuvent accélérer la progression des investissements au cours de cette période (76 projets) ; Le groupe 3 est constitué de projets bénéficiant de documents juridiques et fonciers favorables. Si la localité est déterminée, les progrès de la mise en œuvre peuvent être accélérés (83 projets).

Pour les projets éligibles à la mise en œuvre, le ministère de l’Éducation et de la Formation recommande aux localités d’étudier des mesures visant à accélérer les progrès de la mise en œuvre. Dans lequel, il est possible de construire en rangée, en divisant la zone pour organiser à la fois l'enseignement et la construction ; Prévoir des horaires d'étude en 3 équipes pour les étudiants, redistribuer les horaires ou vérifier dans les locaux voisins pour emprunter des salles afin d'aménager des places d'étude temporaires pour les étudiants pendant les travaux.

Source : https://thanhnien.vn/giai-phap-day-nhanh-tien-do-de-an-xay-dung-4500-phong-hoc-185250410213541418.htm