Solutions pour améliorer la qualité des examens de fin d'études secondaires en 2025

Heure de révision de physique pour les enseignants et les élèves du lycée Nguyen Duy Thi (Binh Xuyen). Photo : Duong Chung

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le lycée Nguyen Duy Thi (Binh Xuyen) compte 226 élèves de 12e année participant à l'examen de fin d'études secondaires. Afin de rendre la révision des examens pour les élèves de 12e année plus efficace, l'école a ajusté le plan d'enseignement supplémentaire conformément à l'esprit de la circulaire n° 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

L'enseignant Tran Thanh Tung, directeur de l'école, a déclaré : « L'école a demandé aux enseignants de promouvoir leurs capacités et leur expérience et de s'efforcer de mettre en œuvre des solutions pour améliorer l'enseignement et évaluer l'efficacité pour les élèves ; En même temps, encouragez les enseignants à améliorer leur esprit de bénévolat en aidant les élèves à réviser pour les examens de fin d’études secondaires.

En application de la circulaire n° 29, l'école a étudié, ajusté et organisé des cours supplémentaires gratuits de 2 périodes/matière/semaine pour les élèves de 12e année. Les étudiants ayant de faibles résultats scolaires sont sélectionnés par le biais d'un examen blanc, ce qui leur permet de programmer des cours de tutorat gratuits.

Dans le même temps, demander aux groupes de matières d'ajuster le plan de révision de l'examen de fin d'études de manière spécifique et détaillée, en suivant de près le contenu de base, en créant une banque de types d'exercices en fonction des sujets, des thèmes et de l'introduction du ministère de l'Éducation et de la Formation, conformément au temps de révision selon la nouvelle réglementation ; Guidez les étudiants pour qu'ils s'exercent à de nombreux types de questions d'examen telles que les examens de fin d'études secondaires des années précédentes, les questions d'enquête des provinces et des villes, etc., aidant ainsi les étudiants à revoir leurs connaissances et à pratiquer leurs compétences en matière de passation de tests.

De plus, l'école exige que les enseignants des matières d'examen de fin d'études envoient des devoirs, des questions de test et du contenu suggéré que les élèves doivent compléter à la maison pour améliorer les habitudes et les compétences d'auto-apprentissage des élèves.

Mme Bui Thi Tuyet, professeur de physique au lycée Nguyen Duy Thi, a déclaré : « Pour garantir que les élèves de terminale possèdent les connaissances nécessaires pour passer l'examen de fin d'études secondaires, les enseignants des matières ont de manière proactive enseigné, révisé, systématisé les connaissances de base et guidé les méthodes et les moyens de faire le test, aidant les élèves à bien saisir les connaissances, à être plus confiants dans la révision et la passation du test ; ils ont assigné des devoirs, révisé les questions pour chaque matière et exigé des élèves qu'ils le fassent sérieusement. »

Le lycée Binh Son (Song Lo) compte 346 élèves de 12e année. En appliquant strictement la circulaire n° 29 sous la direction du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'école a désigné des enseignants ayant de l'expérience dans l'enseignement de la 12e année pour soutenir les élèves ; organiser des révisions gratuites pour les étudiants

M. Ha Thai Binh, le directeur de l'école, a déclaré : L'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général 2018 a l'avantage de ne tester que 4 matières, soit moins que les années précédentes. Il s'agit toutefois du premier examen de fin d'études à être organisé conformément au programme d'enseignement général de 2018, avec un enseignement, des tests et une évaluation axés sur le développement des qualités et des capacités des élèves. L'examen ne s'appuie pas sur les manuels mais sur le cœur du programme.

Afin d’évaluer de manière proactive les élèves de 12e année, l’école a élaboré de manière proactive un plan ; assigner des enseignants pour participer à l’évaluation ; Cours gratuits disponibles l'après-midi. Après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé les questions de référence pour l'examen de fin d'études de 2025, l'école a demandé à des groupes et équipes professionnels d'étudier la structure de l'examen et d'ajuster le plan de révision de l'examen de fin d'études en conséquence ; Améliorez les nouveaux types de questions et d’exercices en fonction de la structure de l’examen.

Parallèlement à cela, des activités d'enquête sur les connaissances et des tests simulés sous forme de questions de test de référence sont également effectués par les enseignants pour ajuster les méthodes d'enseignement et les exigences des étudiants.

Jusqu'à présent, les écoles secondaires de la province ont élaboré des plans d'enseignement et de révision pour les élèves de 12e année conformément à la nouvelle réglementation de la circulaire n° 29, dans laquelle le rôle et la responsabilité du personnel enseignant sont mis en évidence, considérant cela comme un facteur important pour assurer la qualité de l'enseignement.

Parallèlement, ajuster le plan d’enseignement en fonction des heures d’enseignement de chaque matière, augmenter le temps d’étude des matières que les étudiants inscrivent à l’examen de fin d’études ; Diriger les équipes/groupes professionnels pour se conformer à la construction des matrices, aux questions de test et à l'évaluation des travaux de révision en suivant de près les documents compilés conformément à l'orientation de l'examen de fin d'études secondaires 2025 et à l'ensemble de tests de référence pour l'examen de fin d'études secondaires du ministère de l'Éducation et de la Formation en termes de niveau, de portée des connaissances et de format de test...

Sur la base des résultats de l'évaluation du premier semestre et des résultats de l'enquête sur la qualité de l'évaluation des capacités des élèves, les écoles classent les élèves en fonction de leur capacité à organiser des séances de révision et à enseigner des connaissances supplémentaires aux élèves faibles ; Révisez régulièrement vos connaissances, aidez les étudiants à préparer de manière proactive des connaissances complètes, obtenez les meilleurs résultats lors du prochain examen...

Minh Thu

Source : http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/126367/Giai-phap-nang-cao-chat-luong-ky-thi-tot-nghiep-THPT-nam-2025