L’éducation doit être un « tremplin » pour la capacité de réflexion critique et créative de la jeune génération.

Le 26 septembre, à Hanoi, le Syndicat de l'éducation du Vietnam s'est coordonné avec l'Institut de coopération pour le développement de l'éducation pour organiser une conférence scientifique sur le thème « 80 ans d'éducation révolutionnaire au Vietnam (1945 - 2025) », avec la participation d'enseignants et de scientifiques qui ont apporté de nombreuses contributions à l'éducation révolutionnaire, et d'universitaires ayant des recherches liées au développement de l'éducation au Vietnam dans le nouveau contexte.

Nguyen Ngoc An, président du Syndicat vietnamien de l'éducation, prend la parole. Photo : Thanh Tung/VNA

Dans son discours d'ouverture, M. Nguyen Ngoc An, président du Syndicat vietnamien de l'éducation, a déclaré : « Au cours des 80 dernières années, l'éducation a toujours été une priorité nationale. Des premiers cours d'« Éducation populaire » lancés par le président Hô Chi Minh en 1945 au système éducatif actuel, complet, diversifié et progressivement modernisé, l'éducation révolutionnaire vietnamienne a constamment innové pour répondre aux exigences de développement du pays à chaque période historique. »

À l'heure actuelle, le contexte national et international a un impact considérable sur le secteur de l'éducation. Il s'agit notamment des changements d'échelle et de modèle des collectivités locales à deux niveaux, des exigences de la révolution numérique qui transforment le modèle et les méthodes d'enseignement à l'échelle mondiale, et notamment des exigences urgentes énoncées dans la résolution 71/NQ-TW du Bureau politique sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation. Ces exigences comprennent la réorganisation de l'enseignement préscolaire et général, la fusion et la réduction du système d'enseignement universitaire, ainsi que de nombreux changements majeurs au sein des établissements d'enseignement pour perfectionner le secteur éducatif. Un monde instable et imprévisible pose également des défis et des difficultés au secteur de l'éducation, aux enseignants et aux écoles.

Cette conférence est donc une opportunité pour les experts et les scientifiques de passer en revue systématiquement le parcours de 80 ans de l’éducation révolutionnaire, de résumer les réalisations, d’en tirer des leçons, d’identifier les problèmes existants et de proposer à partir de là de nouvelles directions de développement, adaptées aux exigences de l’époque.

Français Les trois contenus sur lesquels les délégués se sont concentrés pour discuter étaient : Aperçu du processus de formation et de développement de l'éducation révolutionnaire du Vietnam et les valeurs fondamentales de l'éducation révolutionnaire ; Analyse des réalisations exceptionnelles à travers les périodes historiques, de 1945 à nos jours, dans de nombreux domaines tels que l'éducation préscolaire, générale, professionnelle, universitaire, la formation des enseignants, etc., affirmant ainsi le grand rôle de l'éducation dans la cause du développement global du peuple vietnamien ; La mission historique de l'éducation du Vietnam dans la nouvelle ère avec des propositions de politiques et de modèles éducatifs innovants et créatifs pour perpétuer les valeurs et la noble mission de l'éducation du pays.

Le professeur associé, Dr Nguyen Gia Cau, directeur adjoint de l'Institut de recherche sur la coopération pour le développement de l'éducation, a déclaré : « En 80 ans, le nouveau système éducatif vietnamien a parcouru un long chemin, marqué par de nombreuses avancées significatives. Ces réalisations témoignent non seulement des efforts considérables de la société dans son ensemble, mais aussi du rôle clé de l'éducation dans le développement du pays. Aujourd'hui, l'éducation vietnamienne se rapproche progressivement des niveaux régional et international, évoluant vers un système éducatif moderne, humain et intégré. »

L'atelier a proposé des solutions pour promouvoir les valeurs traditionnelles et innover dans l'éducation afin de répondre aux exigences de notre époque. Photo : Thanh Tung/VNA

Cependant, les experts ont également souligné les défis actuels, tels que le manque d'infrastructures et de personnel enseignant ; une gestion et une administration des écoles limitées ; de graves problèmes de réussite scolaire, tant au niveau de la direction que des enseignants, des élèves et des parents ; les objectifs d'apprentissage ne visent pas le développement de chaque élève, mais la réussite scolaire. Par conséquent, les écoles doivent adapter leurs méthodes d'enseignement et d'éducation afin que chaque élève possède les qualités et les aptitudes nécessaires et soit bien préparé à devenir un citoyen de qualité à l'ère numérique ; elles doivent s'affranchir résolument des limites et des lacunes qui freinent les efforts et les avancées de l'éducation moderne.

Soulignant le rôle du corps enseignant, de nombreux délégués ont déclaré que les enseignants sont la force motrice directe des politiques et programmes d'innovation. Par conséquent, nous devons toujours veiller à constituer cette équipe avec cœur, vision, talent, formation régulière, traitement équitable et environnement de développement professionnel durable.

En outre, l’éducation doit être une « rampe de lancement » pour les idées créatives de la jeune génération, en promouvant la transformation numérique et l’innovation dans l’éducation, en suscitant la pensée critique, la créativité, la coopération, l’auto-apprentissage et l’autonomie – compétences essentielles des citoyens du monde.

Les enseignements tirés des différentes étapes de la réforme éducative vietnamienne montrent que toute innovation doit découler des exigences du développement socio-économique, des caractéristiques culturelles et de la population vietnamienne, tout en répondant aux exigences de l'ère numérique, de la mondialisation et du développement durable. La réforme éducative ne peut suivre les tendances ni s'inspirer de modèles extérieurs ; elle doit s'inscrire dans une vision à long terme, créer une dynamique de croissance durable et s'imposer comme le moteur du pays.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-can-la-be-phongcho-nang-luc-tu-duy-phan-bien-sang-tao-cua-the-he-tre-20250926155647576.htm