En regardant l’évolution de l’éducation au fil des ans, nous pouvons être fiers des réalisations, mais nous devons également être clairement conscients des défis qui nous attendent.
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| L'année 2024 marque des progrès significatifs dans le secteur de l'éducation. (Photo : My Hue) |
2024 est une année marquée par des progrès significatifs dans le secteur de l'éducation. Grâce à l'attention particulière du Parti et de l'État, et aux efforts continus de tous les niveaux et secteurs, le système éducatif de notre pays a enregistré de nombreuses avancées remarquables.
Le 31 décembre, le Premier ministre a publié la décision n° 1705/QD-TTg approuvant la stratégie de développement de l'éducation jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045. Elle fixe l'objectif selon lequel d'ici 2030, l'éducation au Vietnam atteindra le niveau avancé de la région asiatique et comptera au moins 5 établissements d'enseignement supérieur classés parmi les 500 meilleures universités du monde ; d'ici 2045, il atteindra le niveau avancé du monde .
On peut affirmer que l'éducation est le fondement du développement durable, un facteur déterminant pour améliorer la qualité des ressources humaines et répondre aux exigences du développement socio-économique et de l'intégration internationale. L'évolution du système éducatif vietnamien ces dernières années révèle de nombreuses avancées importantes.
Toutefois, pour atteindre l’objectif d’amener l’éducation au niveau avancé de l’Asie d’ici 2030 et du monde d’ici 2045, nous devons revenir sur les réalisations, identifier les défis et proposer des solutions appropriées pour développer l’éducation dans la période à venir.
Au fil des ans, l'éducation au Vietnam a connu des progrès significatifs. La qualité de l'enseignement s'est améliorée grâce à l'innovation des programmes et des manuels scolaires, ainsi qu'à l'application de méthodes pédagogiques modernes. Les bourses, la formation professionnelle et la coopération internationale en matière d'éducation ont créé des opportunités d'apprentissage pour les étudiants. L'enseignement supérieur vietnamien a progressé dans les classements internationaux, certains établissements occupant même de très bonnes positions dans des classements mondiaux prestigieux.
Selon l'annonce de l'organisme de classement QS (Quacquarelli Symonds - Royaume-Uni) sur les classements mondiaux des universités (pour 1 751 établissements d'enseignement supérieur), le Vietnam compte 10 établissements participants, soit une augmentation de 2 par rapport à l'année dernière, dans laquelle l'Université nationale de Hanoi s'est hissée à la 325e place mondiale (en hausse de 456 places), classée 51e en Asie et numéro 1 au Vietnam.
L'année 2024 marque l'achèvement du premier cycle de mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 aux trois niveaux. C'est également la dernière année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires selon le Programme 2006, avant l'examen de renouvellement à partir de 2025.
Par ailleurs, l'accent mis sur le développement de l'enseignement général et de la formation professionnelle a contribué à améliorer la qualité des ressources humaines, répondant ainsi aux besoins du moment. Les programmes de master, de doctorat et de formation à la recherche scientifique s'améliorent progressivement, contribuant à la formation d'une équipe de jeunes intellectuels compétents et créatifs.
Cependant, dans le contexte actuel, l'éducation vietnamienne est confrontée à de nombreux défis. L'un des principaux problèmes réside dans le manque de qualité et les disparités entre les régions, notamment rurales et urbaines. Le système éducatif présente encore de nombreuses lacunes, telles que le manque d'uniformité des programmes de formation, le manque d'adéquation entre la formation et les besoins concrets de la société, ainsi que des problèmes d'infrastructures et de matériel pédagogique.
De plus, l'application des technologies de l'information et des méthodes d'enseignement modernes dans les écoles reste inégale. Certains enseignants ne sont pas pleinement formés aux technologies et les méthodes d'enseignement traditionnelles dominent encore, ce qui rend difficile l'accès aux nouvelles méthodes d'apprentissage.
Pour atteindre les objectifs éducatifs, une stratégie à long terme est nécessaire. L'un des facteurs clés est d'innover en profondeur et en profondeur le système éducatif, de la réforme des programmes et des méthodes d'enseignement à la formation des enseignants.
Premièrement, il est nécessaire de continuer à innover et à améliorer la qualité des programmes d'enseignement, notamment dans l'enseignement général et professionnel. Ces programmes doivent être conçus pour s'adapter aux tendances de développement des sciences et des technologies et répondre aux besoins de l'économie numérique. L'éducation doit former des individus créatifs, autonomes, capables de faire des recherches et de résoudre des problèmes.
Parallèlement, il est essentiel de constituer une équipe d'enseignants hautement qualifiés et dotés de compétences pédagogiques modernes. Les programmes de formation des enseignants doivent être fortement innovés afin de garantir leur maîtrise des technologies de l'information et l'application de méthodes pédagogiques créatives et flexibles. Parallèlement, il est nécessaire de renforcer la formation, de promouvoir et de récompenser les enseignants, et de créer un environnement de travail propice à l'attraction et à la rétention des talents.
Par ailleurs, les technologies de l'information et la transformation numérique doivent être promues dans l'ensemble du système éducatif. Le développement technologique constituera le fondement de l'éducation vietnamienne pour s'épanouir à l'ère numérique, contribuant à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, à réduire les inégalités régionales et à créer des opportunités d'apprentissage pour tous. Le renforcement de la coopération internationale, l'apprentissage auprès des pays dotés de systèmes éducatifs développés et la participation aux organisations internationales d'éducation aideront le Vietnam à bâtir un système éducatif avancé et profondément intégré.
En observant l'évolution de l'éducation au fil des ans, nous pouvons être fiers des réalisations, mais nous devons également être conscients des défis à venir. 2025 sera une année importante pour le secteur de l'éducation, qui devra poursuivre son innovation et son développement. Grâce à des efforts continus, nous sommes convaincus que l'objectif d'élever l'éducation vietnamienne à un niveau élevé deviendra bientôt réalité, créant ainsi des bases solides pour répondre aux exigences de l'entrée du pays dans une nouvelle ère.
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