L'éducation préscolaire de Tuyen Quang fixe de nombreux objectifs importants pour la nouvelle année scolaire

La conférence s'est tenue en présentiel et en ligne dans 126 lieux. Étaient présents des responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation, des responsables culturels des communes et des quartiers, ainsi qu'un grand nombre de responsables et d'enseignants d'écoles maternelles de la province de Tuyen Quang .

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, la province de Tuyen Quang compte 361 jardins d'enfants avec plus de 5 100 groupes et classes, accueillant et éduquant près de 123 000 enfants. Parmi eux : les crèches comptent 1 206 groupes avec 25 343 enfants, le taux de mobilisation des enfants pour aller à l'école est de 39,7 %, supérieur à la moyenne nationale ; le taux de mobilisation des enfants de 5 ans est de 99,95 %.

L'enseignement préscolaire non public s'est également développé avec 6 écoles et 85 groupes et classes maintenus, contribuant à répondre aux besoins de garde des enfants des parents.

Au cours de l’année scolaire 2024-2025, la qualité de l’accueil et de l’éducation des enfants continue de s’améliorer.

Les écoles maternelles ont mis en œuvre simultanément les thèmes suivants : « Construire une école maternelle écologique, sûre et conviviale », « Centrée sur l'enfant », « Mise en valeur du vietnamien pour les enfants issus de minorités ethniques », « Développement de l'enseignement des STEAM » et, dans un premier temps, application des technologies de l'information et de l'intelligence artificielle à la gestion et à la prise en charge des enfants. Le taux de repas scolaires et de participation au programme de distribution de lait scolaire a augmenté ; le taux de malnutrition a considérablement diminué.

Cependant, l’éducation préscolaire est toujours confrontée à des difficultés en termes d’écart entre les zones favorisées et les zones reculées, de manque d’installations et d’équipements, et de politiques pour les enseignants qui ne répondent pas à la charge de travail et à la pression du travail.

À l’aube de l’année scolaire 2025-2026, le secteur de l’éducation s’est fixé de nombreuses tâches clés telles que : mettre en œuvre de manière flexible des programmes d’éducation préscolaire en fonction des caractéristiques locales ; déployer 100 % du programme de lait scolaire.

Continuer à renforcer l’enseignement du vietnamien pour les enfants des minorités ethniques ; construire des jardins d’enfants centrés sur l’enfant ; encourager la mobilisation sociale ; étendre l’enseignement STEAM et introduire l’anglais dans les établissements qualifiés ;

Mener des activités d’éducation à la sécurité routière ; construire des jardins d’enfants aux normes nationales ; assurer une quantité suffisante et améliorer les capacités des enseignants du préscolaire, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l’éducation préscolaire.

Source : https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mam-non-tuyen-quang-de-ra-nhieu-muc-tieu-quan-trong-trong-nam-hoc-moi-post745084.html