Thai Nguyen Education transforme proactivement les défis en opportunités de développement

La conférence s'est déroulée dans une combinaison de formats en direct et en ligne dans 339 lieux.

Ont assisté à la conférence et l'ont dirigée M. Nguyen Van Hung, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation ; Mme Nguyen Thi Quoc Hoa, chef du Département de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire, Département de l'éducation et de la formation ; Mme Pham Thi Thuy Hong, chef du Département de la gestion de la qualité, Département de l'éducation et de la formation ; et des représentants des directeurs d'écoles primaires et secondaires de la région.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le réseau d'écoles primaires de la province continuera d'être consolidé et développé afin de répondre aux besoins d'apprentissage des élèves. La province compte actuellement 339 établissements d'enseignement primaire, dont 263 écoles primaires et 76 écoles secondaires. Parmi ceux-ci, 335 sont des écoles publiques et seulement 4 sont des écoles privées.

Le nombre d'écoles pour l'année scolaire 2024-2025 s'élève à 278, soit une baisse de 24 par rapport à l'année scolaire précédente ; la province compte 5 264 classes, dont 108 classes mixtes, avec un total de 146 641 élèves du primaire, soit une baisse de plus de 3 600 élèves par rapport à l'année scolaire précédente. Malgré cette baisse du nombre d'élèves, la province maintient un taux de mobilisation scolaire maximal, sans aucun abandon scolaire.

M. Nguyen Van Hung - Directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de la province de Thai Nguyen .

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, 100 % des établissements d'enseignement ont mis en œuvre un enseignement selon le programme 2018 avec de nombreuses méthodes et formes flexibles, mettant l'accent sur le développement des qualités et des capacités des élèves.

L'éducation STEM, la citoyenneté numérique, les langues étrangères et les technologies de l'information sont améliorées, en particulier le taux d'élèves de première et deuxième année étudiant l'anglais en option est supérieur à 86 %.

Thai Nguyen a notamment finalisé la compilation, l'évaluation et l'approbation par le ministère de l'Éducation et de la Formation du matériel pédagogique local pour tous les niveaux du primaire. Ce matériel est désormais enseigné dans 100 % des écoles primaires de la région.

Au cours de l'année scolaire écoulée, la province a également mis en œuvre la résolution n° 02/2025/NQ-HDND du 23 avril 2025 stipulant un financement pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage du vietnamien pour les enfants des minorités ethniques avant d'entrer en première année dans la province de Thai Nguyen, contribuant ainsi à la mise en œuvre effective de l'éducation primaire universelle.

La transformation numérique dans l’éducation est encouragée, avec la mise en œuvre de relevés de notes numériques et l’application de l’IA dans l’enseignement.

Les délégués à la conférence ont pris la parole et ont discuté de certains points lors de la conférence.

Lors de la conférence, les délégués ont discuté et résolu les difficultés dans la mise en œuvre de tâches telles que : Concernant le personnel enseignant ; l'enseignement de l'anglais en option pour les classes de 1re et 2e années ; la promotion de la transformation numérique et l'innovation dans la gestion scolaire ; le contenu de l'enseignement 2 séances/jour ; l'universalisation de l'enseignement primaire ; la construction d'écoles aux normes nationales.

S'exprimant lors de la conférence, M. Nguyen Van Hung, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a reconnu les efforts des établissements d'enseignement, en particulier des écoles des zones défavorisées, qui ont été proactifs et déterminés à mener à bien les tâches de l'année scolaire.

Le directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation a demandé aux unités de continuer à s'appuyer sur les conditions pratiques pour trouver des solutions concrètes afin de surmonter les difficultés. Parallèlement, les écoles des zones favorisées devraient soutenir les établissements défavorisés en termes de personnel enseignant, d'enseignement de l'anglais, d'activités professionnelles, d'activités de bibliothèque, de transformation numérique, d'enseignement des STEM et de mise en œuvre des politiques pour les enseignants et les élèves.

Source : https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thai-nguyen-chu-dong-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-phat-trien-post744171.html