En tant qu'activité globale incluant les aspects spirituels, matériels, religieux, culturels et artistiques, la spiritualité et la vie quotidienne, les fêtes sont nées et ont toujours joué un rôle important dans la vie sociale. Étroitement liées au processus de construction et de protection du pays et de la nation, les fêtes traditionnelles sont devenues un besoin indispensable pour toutes les classes sociales, contribuant ainsi à la diversité culturelle. Éduquer les enfants aux traditions culturelles par le biais des fêtes est un moyen de préserver et de promouvoir les valeurs culturelles des fêtes, de construire et de développer la culture et le peuple vietnamiens dans le nouveau contexte.
Français La résolution 29 du Comité exécutif central (11e mandat) sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation (abrégée en résolution 29) fixe l'objectif : « Éduquer le peuple vietnamien à se développer pleinement et à promouvoir au mieux le potentiel et la créativité de chaque individu ; à aimer la famille, aimer la patrie, aimer ses compatriotes ; à bien vivre et travailler efficacement... à maintenir l'orientation socialiste et l'identité nationale... Tout au long du processus de développement de l'éducation et de la formation, le renforcement de l'éducation morale, du mode de vie et de la culture traditionnelle des étudiants par le biais de programmes d'éducation locaux a été mis en œuvre de manière synchrone. Grâce à cela, les fêtes traditionnelles et les patrimoines culturels locaux et ethniques ont été inclus dans l'enseignement dans les écoles ces derniers temps. »
Nguyen Thi Huong, enseignante au lycée Dinh Cong Trang (Thanh Liem), participe aux cours de culture locale. Elle a déclaré : « Avant la compilation et l'intégration d'un ensemble de manuels sur la culture locale, nous avons participé à l'élaboration et à la sélection de contenus pertinents et représentatifs de la culture et de l'histoire des districts, des villes et des villages. Par exemple, concernant les fêtes, chaque district, ville et village sélectionne des fêtes typiques à inclure dans le programme pour que les élèves puissent les étudier. Ainsi, nous éduquons les élèves sur l'identité nationale, la signification des fêtes traditionnelles dans la vie sociale, le comportement des gens envers les dieux, ceux qui ont contribué au développement du pays et le patrimoine associé aux fêtes… » De là, nous suscitons la fierté nationale, l'amour de la patrie et la croyance en l'histoire et les origines de la nation.
Leçons sur le festival de lutte de Lieu Doi, l'un des festivals typiques de Thanh Liem, qui se déroule au printemps. Lieu Doi est une zone culturelle regroupant de nombreuses communes et villages de Thanh Liem, riche d'une histoire millénaire. Au cours de son existence et de son développement, Lieu Doi a créé un patrimoine culturel unique dans la littérature, les festivals et le patrimoine matériel. Le festival de lutte de Lieu Doi est lié à une légende, étroitement liée au développement de la communauté, créant une activité culturelle sacrée et captivante. Il attire la participation de nombreuses catégories de personnes, notamment des enfants qui, dès leur plus jeune âge, portent pagnes et ceintures pour lutter, créant ainsi un printemps passionnant pour les arts martiaux dans la région. Un participant est acclamé par des centaines de milliers de personnes ; il comprendra le sens des rituels associés aux légendes et les vœux des peuples de tous les temps. Protéger la patrie, protéger son foyer, être prêt au sacrifice et contribuer à la patrie sont les valeurs fondamentales du festival transmises de génération en génération.
À l'instar du festival Doi Son Tich Dien, les enfants du village peuvent participer aux rites organisés de manière systématique dans le vaste espace printanier. Des images de buffles, de charrues, de rizières, de terre, de semences… s'insinueront dans leur esprit, nourrissant leurs pensées sur la vie, les origines, l'univers et les hommes. Plus tard, en grandissant, ils comprendront pourquoi cette terre a été choisie pour labourer Tich Dien. Tich Dien, c'est labourer les champs, réveiller la terre. Quelle est la différence entre le festival Tich Dien d'aujourd'hui et celui d'hier, et quel est son objectif principal ? Les enfants seront guidés par des adultes pour participer à des activités telles que : dessiner des buffles, confectionner des gâteaux de riz gluant, participer à des concours de labour, se balancer, tirer à la corde… Il faut de la force pour se battre et vaincre afin de construire et de protéger la patrie et le pays d'origine. Il faut également faire preuve d'habileté dans son comportement et sa conduite pour maintenir la solidarité et créer l'harmonie, afin de développer une « puissance douce » culturelle et contribuer à la force globale de la nation. À partir de là, les enfants grandiront en comprenant l’esprit national, deviendront des citoyens éthiques et responsables et sauront respecter leurs racines, leurs ancêtres et leurs ancêtres.
Ha Nam est une terre ancestrale où subsistent plus de 1 800 vestiges, dont des maisons communales, des pagodes, des temples, des sanctuaires, des palais, des salles ancestrales et des paysages célèbres, vieux de plusieurs milliers d'années. Ces vestiges sont à l'origine de plus d'une centaine de festivals, petits et grands, qui contribuent à la richesse de l'identité culturelle de Ha Nam. Les festivals ont lieu toute l'année, mais se concentrent surtout au printemps.
Le printemps est la saison des fêtes. Pour comprendre la signification des fêtes traditionnelles pour les enfants, il est nécessaire de les vivre et de les intégrer. En effet, il n'existe pas de fête, petite ou grande, sans la présence des enfants. Les enfants participent aux fêtes à différents titres, mais tous contribuent à créer une vitalité, un espoir, une transmission et la pérennité d'une source inépuisable. Lors de fêtes traditionnelles de village, selon la coutume, les femmes conduisent ou portent les enfants à travers le palanquin sacré afin de recevoir les bénédictions qui leur permettront de vivre une vie saine, prospère, talentueuse et épanouie. En grandissant, les enfants nourrissent une profonde croyance en la protection des dieux. L'existence de cette croyance sacrée nourrit l'amour de la patrie, le respect des ancêtres et la gratitude envers ceux qui ont contribué au développement du pays.
C'est l'un des moyens d'éduquer les enfants à l'amour et à la gratitude grâce aux fêtes traditionnelles. Nul besoin de livres ni de textes arides : les rituels des fêtes inculquent aux enfants une vision culturelle et ethnique du monde forte dès leur plus jeune âge. Comme l'a déclaré le professeur Truong Quoc Binh, ancien directeur adjoint du département du patrimoine culturel du ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme, lors de l'atelier scientifique « Préserver et promouvoir l'espace du festival Tich Dien-Doi Son associé au développement du tourisme national » : « Le festival "vit" grâce à la conscience de la communauté, en lien avec elle, et en premier lieu avec la communauté locale. Le caractère communautaire du festival ne naît, n'existe et ne se développe que lorsqu'il devient un besoin volontaire de la communauté. » L'approche des enfants pour le festival et l'assimilation de la culture traditionnelle par le festival doit se baser sur l'expérience, l'intégration et l'orientation. Par conséquent, lors de l'organisation de fêtes traditionnelles dans la société moderne, le contenu doit être éducatif, guidant les participants vers des comportements, des attitudes et des perceptions nobles, éliminant ainsi la tendance à la poursuite des intérêts, de la cupidité et autres contraintes matérielles et personnelles.
Jiangnan
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