Enseignant IELTS 9.0 : « N'ayez pas peur de répondre « Je ne sais pas » »

N'étudiant pas dans une école internationale ou dans un centre de langues, Khanh Hoang a étudié l'anglais en autodidacte depuis ses années universitaires, améliorant progressivement chaque compétence avant d'obtenir un score IELTS de 9,0.

M. Le Khanh Hoang, candidat qui vient d'obtenir l'IELTS 9.0

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M. Le Khanh Hoang (29 ans), résidant dans la nouvelle Hô-Chi-Minh-Ville (comprenant Hô-Chi-Minh-Ville, la province de Ba Ria-Vung Tau et l'ancienne province de Binh Duong ), est actuellement maître de conférences à l'Université d'Économie et de Finance de Hô-Chi-Minh-Ville et directeur adjoint du département de formation du centre CrushIELTS. Il a commencé à passer l'IELTS en 2017, mais ce n'est qu'à la cinquième épreuve, le 1er juillet, qu'il a officiellement obtenu un score de 9,0, avec des résultats absolus en compréhension écrite et orale ; et un score de 8,5 en expression orale et écrite. Selon M. Hoang, ce résultat est le fruit d'un travail d'autoformation sous la supervision d'experts.

Titulaire d'une licence en pédagogie de l'anglais à l'Université de Saïgon, puis major de sa maîtrise en linguistique appliquée à l'Université Curtin (Australie), ce jeune homme originaire de Hô-Chi-Minh-Ville a confié que l'étape la plus importante de sa carrière avait été sa participation à la formation des enseignants IELTS en deuxième année d'université. « Cette expérience, combinée au fait de passer l'IELTS pour la première fois, m'a permis d'acquérir de meilleures bases pour l'auto-apprentissage et d'améliorer progressivement mes compétences », se souvient M. Hoang.

Durant ses années de lycée, Hoang a déclaré n'avoir fréquenté que des écoles publiques et n'avoir jamais suivi de cours de langues étrangères. Son premier contact avec l'anglais a donc été avec des films diffusés en ligne, de Cartoon Network à Netflix. « Parfois, ces films sont sous-titrés, parfois non, mais après les avoir écoutés un moment, j'ai progressivement compris ce que les gens disaient. Mes préférés étaient les films de droit ou de politique , où les acteurs débattaient souvent entre eux », a déclaré Hoang.

Le premier choc de l'enseignant fut lors de son premier passage à l'IELTS, où il n'obtint qu'une note de 6,0 à l'oral, malgré sa confiance en lui. M. Hoang expliqua alors qu'il n'avait pas saisi l'importance des sons finaux (comme s/es) ou du son /i:/… si bien que « parfois, les gens ne comprenaient pas ce qu'il disait », ce qui le força à s'entraîner à nouveau en imitant la façon de parler des locuteurs natifs (shadowing) et à approfondir le sens des points de grammaire et du vocabulaire utilisés dans différentes situations.

« Je révise aussi en partie avec mes élèves, car je dois expliquer et corriger leurs erreurs et je n'ai pas beaucoup d'occasions de pratiquer l'anglais. Comme je dois constamment lever les yeux pour donner des commentaires, je me souviens souvent où l'information est écrite dans le dictionnaire, de la signification du vocabulaire… », explique M. Hoang. « Personnellement, j'aime passer les examens naturellement, répondre à tout ce qu'on me demande et ne pas trop réviser. »

M. Khanh Hoang a participé à une présentation lors de la principale conférence internationale sur l'enseignement de l'anglais qui se tiendra en Californie, aux États-Unis, en 2024.

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Après avoir obtenu une note de 8,0 à l'oral en 2019, M. Hoang a commencé à améliorer ses compétences rédactionnelles, qui n'étaient que de 7,5. L'enseignant a acheté un livre à un auteur spécialisé dans la préparation à l'IELTS et lui a ensuite demandé d'évaluer son travail. Il a également bénéficié de l'expertise de ses collègues de l'agence et s'est familiarisé avec l'anglais universitaire grâce à sa participation à des recherches de niveau master.

Avec le recul, je pense que, quelle que soit l'importance de l'auto-apprentissage, il est essentiel de l'accompagner dès le départ. On trouve de nombreuses informations et conseils sur la préparation à l'IELTS en ligne, mais toutes les sources ne sont pas fiables. Si vous étudiez mal, cela deviendra facilement une habitude difficile à changer. Il est donc important de trouver un point de départ pour construire une base solide, et une fois que vous aurez acquis de bonnes bases, l'auto-apprentissage sera plus facile et plus fluide », conclut M. Hoang.

Que conseille le propriétaire de l'IELTS 9.0 ?

En expression orale, le professeur Le Khanh Hoang a conseillé aux candidats de ne pas mémoriser, mais de privilégier les réflexes, car « les examinateurs sont formés à détecter des exemples de réponses et à déduire des points importants ». Ils s'intéressent également non seulement à la prononciation correcte ou incorrecte de chaque mot, mais aussi aux éléments de découpage (division des phrases en petits segments), au rythme, à l'intonation et à l'accentuation.

De nombreux élèves craignent également que répondre « Je ne sais pas » entraîne une déduction de points, mais en fait, ce n'est pas grave. Comme lors du dernier examen, l'examinateur m'a demandé pourquoi le Vietnam n'enseignait généralement l'art qu'au collège et pas au lycée. J'ai répondu franchement « Je ne sais pas », c'est comme ça que fonctionne notre système scolaire. L'examinateur a également accepté et est passé à la question suivante », se souvient-il.

« L'examinateur évalue uniquement vos compétences linguistiques, pas vos connaissances, à moins que ce que vous dites soit incohérent ou hors sujet », a souligné l'enseignant.

M. Khanh Hoang et ses collègues vietnamiens lors d'une conférence internationale sur l'enseignement de l'anglais organisée au Cambodge en 2023

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En ce qui concerne les compétences en écriture, la question de la tâche 1 de M. Hoang lors du récent examen était un graphique linéaire des types de criminalité dans deux régions, tandis que la tâche 2 lui demandait de présenter son opinion sur la question de savoir s'il était préférable pour le gouvernement de subventionner les fruits et légumes ou de taxer les aliments malsains.

Dans la tâche 1, comme les données évoluent au fil du temps sous forme de graphique, M. Hoang, dans la section « Aperçu », expose clairement la tendance générale, souligne les similitudes et les différences, et compare le classement des lignes. Dans le corps du texte, l'enseignant écrit en fonction de chaque ligne plutôt que de chaque point temporel afin d'éviter les répétitions. « Dans la tâche 2, j'écris un argument par paragraphe, principalement en expliquant et en utilisant des preuves précises pour clarifier l'idée », a-t-il expliqué.

Beaucoup de gens craignent de perdre des points s'ils ne choisissent pas l'une des deux options. En réalité, lorsqu'une question demande un avis, on écrit simplement ce qui nous vient à l'esprit, sans suivre les idées de la personne qui a posé la question. On craint aussi que chaque paragraphe doive contenir deux ou trois idées, mais essayer de les condenser en un seul paragraphe sans les développer clairement fera également baisser le score, a-t-il souligné.

En lecture et en écoute, le jeune homme originaire de Hô-Chi-Minh-Ville a expliqué avoir dû faire face à des questions difficiles. Conseillant les candidats à l'épreuve de lecture, il leur a conseillé de lire l'intégralité du texte pour en comprendre le sens, et non de se contenter de lire les premières et dernières phrases avant de faire un choix. Pour l'épreuve d'écoute, il a conseillé aux candidats de s'entraîner à prendre des notes, et non pas seulement à se concentrer sur les mots-clés des questions.

M. Khanh Hoang a obtenu une maîtrise de l'Université Curtin (Australie) en tant que major de promotion en 2023.

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Outre l'IELTS 9.0, Maître Hoang a déjà obtenu un certificat CPE de classe A et a bénéficié du soutien de l'agence diplomatique américaine pour participer à plusieurs conférences sur l'enseignement de l'anglais langue seconde (TESOL) aux États-Unis et au Cambodge afin d'échanger sur l'utilisation de l'IA (intelligence artificielle) dans les activités pédagogiques. « Je prévois de poursuivre un doctorat, mais je dois encore faire des recherches et explorer davantage pour déterminer ce qui me plaît vraiment avant de prendre une décision », a confié M. Hoang.

Source : https://thanhnien.vn/giao-vien-dat-ielts-90-dung-so-tra-loi-i-dont-know-toi-khong-biet-185250703172440556.htm