Que disent les enseignants à propos de la structure et de l'examen de référence pour la 10e année à Hô Chi Minh-Ville ?

Cette année, les élèves de 9e année seront les premiers candidats à passer l'examen de 10e année, conformément à la nouvelle structure annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Changements apportés à l'examen de mathématiques de 10e année

Concernant la structure et les questions de référence de l'examen de mathématiques de 10e année, l'enseignant Tran Tuan Anh, du lycée Thu Duc (Hô-Chi-Minh-Ville), a indiqué que les questions de mathématiques sous forme de dissertations étaient similaires à celles des années précédentes, notamment sur la fonction quadratique y = a x², les équations du second degré et le théorème de Viet, la géométrie plane...

Les problèmes pratiques ont évolué, tant en nombre qu'en types de questions. La nouvelle structure prévoit la suppression d'une question de mathématiques appliquées. Le contenu relatif aux mathématiques appliquées comprend désormais une section supplémentaire consacrée aux probabilités et aux statistiques.

La structure des questions de mathématiques suit les trois axes de connaissances définis dans le Programme d'enseignement général de 2018 : géométrie et mesure, algèbre et nombres, statistiques et probabilités. Le contenu requis par l'examen vise à approfondir et à perfectionner ces trois axes de connaissances au niveau du secondaire.

« De manière générale, la structure de l’examen était très claire en termes de contenu, exposant clairement les exigences de l’examen. Nous avons été exposés à l’examen en termes de contenu, qui est très équilibré et, fondamentalement, très clair », a déclaré M. Tuan Anh.

Le contenu de l'examen de littérature est étroitement lié.

Concernant la structure de l'examen de littérature de 10e année, Maître Tran Nguyen Tuan Huy, chef du groupe de littérature de l'école secondaire Tran Boi Co (district 5, Ho Chi Minh-Ville), a commenté qu'elle était adaptée aux exigences du programme d'enseignement général de 2018.

L'épreuve est divisée en sections distinctes, chacune ayant ses propres exigences. Elle comprend la compréhension écrite, la rédaction d'un essai littéraire et la rédaction d'un essai à caractère social. Les différentes sections sont conçues pour être étroitement liées, de la compréhension écrite à la rédaction de paragraphes, puis à la rédaction d'essais, afin d'aider les élèves à développer une pensée cohérente et à démontrer une compréhension approfondie du sujet.

Dans la section consacrée à la compréhension de lecture, les textes peuvent être littéraires ou argumentatifs/informatifs, permettant aux élèves de s'exercer à la compréhension et à l'analyse de textes, ainsi qu'à l'évaluation de leur forme et de leur contenu. L'utilisation de textes autres que ceux des manuels scolaires leur permet d'accéder à une variété de sources et de développer leurs compétences en matière d'identification, d'analyse et d'évaluation.

Dans la section rédactionnelle, l'exigence de rédiger un paragraphe argumentatif littéraire permet aux élèves de s'exercer à exprimer leurs idées de manière concise et percutante. Parallèlement, elle leur offre la possibilité d'exprimer leurs émotions ou d'analyser le contenu de l'œuvre, créant ainsi un environnement propice à l'épanouissement de leur pensée et de leur créativité grâce aux compétences acquises.

Le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a annoncé la structure et des exemples de questions d'examen pour la 10e année afin d'aider les élèves de 9e année à bien se préparer au nouveau format d'examen du Programme d'enseignement général de 2018.

PHOTO : DAO NGOC THACH

Nouveauté en anglais : Deux questions testent la capacité à lire des notes de dictionnaire

Concernant la structure de l'examen d'anglais, Tran Thi Van, professeure au lycée Nguyen Du (1er arrondissement), a indiqué que la structure et le nombre de questions de l'examen blanc étaient similaires à ceux de l'année précédente. Le niveau de connaissances est réparti comme suit : reconnaissance (20 %), compréhension (40 %) et application (40 %).

Plus précisément, l'examen de référence de 10e année en 2025 comprend 40 questions, divisées en 4 parties : phonétique (questions 1 à 4) ; vocabulaire, grammaire, communication (questions 5 à 16) ; compréhension de la lecture (questions 17 à 28) ; écriture (questions 29 à 40).

Toutefois, l'examen de 2025 comportera deux nouvelles questions portant sur la rédaction de phrases appropriées à partir des informations fournies. Ces deux nouvelles questions visent à évaluer la capacité à consulter des notes de dictionnaire pour trouver des informations linguistiques et à appliquer ses connaissances.

Source : https://thanhnien.vn/giao-vien-noi-gi-ve-cau-truc-de-thi-tham-khao-lop-10-cua-tphcm-185241002180454617.htm