Aidez les enfants à se constituer un « système immunitaire numérique ».

À l'ère du numérique, les enfants ont accès à Internet et aux technologies dès leur plus jeune âge. Grâce à un simple appareil connecté, ils peuvent apprendre, accéder au savoir, interagir et explorer le monde. Le numérique leur offre des opportunités sans précédent pour développer leurs aptitudes et leurs compétences, et devenir progressivement des citoyens du monde.

Cependant, ces avantages s'accompagnent de nombreux défis et risques. Selon une enquête récente, 27,1 % des enfants passent moins d'une heure par jour sur Internet ; 47,9 % y consacrent entre une et trois heures ; 18,8 % entre quatre et six heures, et certains même plus de dix heures par jour. Il est à noter que tous les enfants ayant participé à l'enquête ont déclaré avoir été confrontés à au moins un risque en ligne.

Cette réalité démontre que le rythme du développement technologique dépasse largement la capacité d'adaptation de nombreuses familles, écoles et de la société. Nombre de parents occupés offrent des smartphones à leurs enfants comme source de divertissement ou comme « baby-sitter » improvisée, sans se soucier véritablement du contenu auquel ils accèdent.

Il est à noter que de nombreux enfants ont un accès précoce à Internet et communiquent davantage avec le monde par le biais d'écrans qu'avec leur famille, leurs amis et leur communauté. Alors que les conversations en face à face se raréfient et que le partage et la compréhension risquent d'être remplacés par des interactions virtuelles, les enfants sont très vulnérables à la solitude et au manque de soutien affectif, même dans un environnement qui semble hyperconnecté.

Pour remédier à cette situation, la première étape consiste à sensibiliser les parents et les personnes en charge d'enfants à leur rôle dans l'accompagnement de ces derniers dans l'environnement numérique. La gestion du temps passé devant les écrans est nécessaire, mais il est encore plus important d'aider les enfants à développer les compétences nécessaires pour choisir, recevoir et traiter correctement l'information. Les parents doivent devenir des compagnons et des guides, apprenant à leurs enfants à utiliser Internet de manière sûre, responsable et respectueuse.

La transformation numérique est une tendance inéluctable et une politique majeure du Parti et de l'État visant à promouvoir un développement national rapide et durable dans cette nouvelle ère. Nous ne pouvons rester à l'écart de cette évolution, mais nous ne pouvons pas non plus laisser les enfants accéder au monde numérique sans encadrement, sans soutien et sans les protections nécessaires contre les influences négatives. Par conséquent, doter les enfants de compétences numériques, de compétences pratiques et de capacités d'autoprotection en ligne doit être considéré comme une tâche importante et de longue haleine.

En collaboration avec les familles, les écoles doivent promouvoir l'apprentissage des compétences numériques, des compétences de vie et des techniques d'autoprotection auprès des élèves, en proposant des cours pratiques et pertinents sur la sécurité en ligne et les comportements adaptés dans le cyberespace. Parallèlement, il est nécessaire de développer les activités expérientielles, culturelles et sportives afin d'aider les enfants à trouver un équilibre entre le monde numérique et la vie réelle, et à se développer harmonieusement sur les plans physique et mental.

Au niveau macroéconomique, les organismes de réglementation doivent poursuivre l'amélioration des mécanismes et des politiques de protection de l'enfance en ligne, renforcer les contrôles et lutter efficacement contre toutes les formes de maltraitance infantile. Les entreprises technologiques doivent également accroître leur responsabilité sociale, développer de manière proactive des outils de protection de l'enfance, contrôler les contenus adaptés à chaque tranche d'âge et bâtir un environnement numérique plus sûr pour les générations futures.

Pour y parvenir, les familles, les écoles et la société doivent véritablement devenir les trois piliers de la protection et du soutien des enfants à l'ère numérique. Une étroite collaboration entre ces acteurs permettra aux enfants d'acquérir des compétences essentielles, de mieux se prémunir contre les influences négatives en ligne et, ainsi, de s'épanouir pleinement, de gagner en confiance et de s'adapter harmonieusement à la société numérique.

Le Mois d'action pour les enfants 2026, placé sous le thème « Des enfants heureux, en sécurité et confiants à l'ère du numérique », met l'accent non seulement sur la santé physique, mais aussi sur la nécessité de développer une solide « immunité numérique » pour s'adapter aux opportunités et aux défis de la révolution technologique. Lorsque chaque enfant est protégé en ligne, doté des compétences nécessaires et élevé avec le soutien de sa famille, de son école et de la société, cela jette les bases d'une main-d'œuvre hautement qualifiée pour l'avenir du pays.

Source : https://hanoimoi.vn/giup-tre-tao-he-mien-dich-so-1014328.html