Les candidats sourient après avoir passé l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi en 2024 - Photo : NGUYEN BAO
Le 29 août, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a annoncé la structure du format et les exemples de questions d'examen pour l'admission en 10e année publique en 2025, construits selon le programme d'enseignement général de 2018.
Selon le responsable du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, la structure du format de l'échantillon de test est la base de la construction d'une banque de questions et de questions de test pour l'examen d'entrée en 10e année selon le programme d'enseignement général de 2018.
L'année scolaire 2024-2025 marque la première année où les élèves de 3e du programme d'enseignement général de 2018 passeront l'examen de passage. Grâce aux exemples de questions d'examen publiés, les établissements peuvent appliquer la structure d'examen de chaque matière pour créer des questions d'examen et mettre en place un plan pour guider les élèves dans leur révision dès la rentrée afin qu'ils ne soient pas surpris par les changements apportés à l'examen d'entrée en seconde.
Hanoï compte parmi les villes où environ 100 000 élèves s'inscrivent chaque année en seconde. Or, le quota d'inscription dans les écoles publiques n'atteint que 60 % des élèves. Il s'agit donc d'une compétition exigeante pour les écoles, les élèves et les parents. L'annonce anticipée de l'examen type vise à aider les élèves à se préparer à l'examen à venir.
Illustration de l'examen de littérature pour la 10e année
Examen de mathématiques illustratif pour la 10e année
Examen d'anglais illustratif pour la 10e année
Questions illustratives pour le sujet des sciences naturelles pour l'examen d'entrée en 10e année
Questions d'examen illustratives d'histoire et de géographie pour l'examen d'entrée de 10e année
Des exemples de questions d'éducation civique et d'informatique peuvent être trouvés ICI.
Source : https://tuoitre.vn/ha-noi-cong-bo-de-thi-minh-hoa-tuyen-sinh-vao-lop-10-nam-2025-20240829124201574.htm
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