Apprendre à lire à un âge avancé

Lettres illuminées dans le village de Lung Prong

Dans le village de Lung Prong (commune de Duc Co, Gia Lai ), chaque soir, lorsque la brume tombe sur la montagne, les lumières des petites salles de classe s'allument. Là, les « élèves spéciaux » ont les cheveux blancs, certains portent des bébés sur leur dos et épellent patiemment chaque lettre. Pour eux, étudier ne signifie pas seulement apprendre à lire et à écrire, mais aussi retrouver confiance en eux-mêmes et en leur savoir.

Cours d'alphabétisation dans le village de Lung Prong.

À 18 h 30, Mme Kpuih H'Hai (62 ans, du village de Lung Prong) était occupée à préparer ses livres. Au lieu de rester assise avec ses enfants et petits-enfants comme beaucoup d'autres de son âge, elle préférait aller en classe avec assiduité. Sa voix tremblait lorsqu'elle évoquait son enfance inachevée, où elle n'avait eu le temps d'aller à l'école qu'un ou deux ans avant de devoir abandonner ses études à cause de la pauvreté. Pendant de nombreuses années, elle a vécu dans l'analphabétisme et était parfois gênée par les demandes de ses enfants et petits-enfants, car elle ne savait pas écrire.

« Chaque fois que mon enfant me demandait de signer ou d'écrire quelque chose que je ne pouvais pas faire, je me taisais et j'étais tellement gênée. Avant, écrire était une obsession pour moi », confie Mme H’Hai.

En septembre 2023, l'école primaire Le Van Tam a ouvert un cours d'alphabétisation, et Mme H'Hai s'y est immédiatement inscrite, malgré les rumeurs : « À quoi bon étudier à cet âge ? ». Pour elle, savoir lire ne signifie pas seulement lire les journaux ou les panneaux, mais aussi éviter de dépendre des autres.

« Avec des livres et des crayons gratuits, j'ai juste besoin d'arriver à l'heure en classe », sourit doucement Mme H'Hai.

À 40 ans, Kpuih Phuoc souffre lui aussi d'un complexe d'infériorité similaire. Enfant, la pauvreté l'a poussé à abandonner l'école très tôt. Sa soif de connaissances ne s'est jamais éteinte, mais il n'avait pas les moyens d'étudier seul. Lorsqu'un cours d'alphabétisation a ouvert dans son village, il a considéré cela comme une opportunité rare. Chaque soir, il mettait de côté ses travaux agricoles pour aller en classe, refusant même de nombreuses fêtes entre amis. Cette persévérance lui a valu la confiance et l'élection comme surveillant de classe.

« Avant, je devais demander à quelqu'un d'autre de faire les démarches administratives au niveau de la commune, ce qui était très gênant. Maintenant, je sais lire et écrire, j'ai beaucoup plus confiance en moi et je peux même consulter les actualités en ligne. Ma vie a complètement changé », a confié Phuoc avec enthousiasme.

D'analphabètes, les élèves peuvent désormais lire et écrire après avoir suivi des cours d'alphabétisation pendant une période donnée.

L'image la plus récurrente est probablement celle de Mme Rmah H'Byin (28 ans). Bien qu'elle ait accouché il y a plus d'un mois, elle porte encore son bébé en classe tous les soirs. Quand il dort, elle en profite pour écrire, et quand il pleure, les professeurs la tiennent dans leurs bras pour qu'elle puisse continuer à étudier.

« J'ai trois enfants, mais je veux quand même apprendre à lire et à écrire. Depuis la fin de mes études, je me sens plus confiante et je ne suis plus timide quand je parle avec beaucoup de gens. J'essaierai de ne manquer aucun cours », a-t-elle déclaré.

Dans la petite salle, les personnes âgées épellent attentivement, les jeunes écrivent soigneusement chaque lettre, la jeune mère tient son enfant tout en étudiant… Tous créent une image touchante de l’apprentissage, ajoutant de la motivation à toute la communauté.

Semer constamment des lettres à la frontière

Les enseignants guident les élèves avec enthousiasme.

Mme Trinh Thi Ngoc Tu, directrice adjointe de l'école primaire Le Van Tam, a déclaré que la classe avait ouvert ses portes en septembre 2023, avec initialement 20 élèves, principalement des Jrai. Après près de deux ans, 17 élèves suivent régulièrement des cours et entament actuellement leur cinquième semestre.

Selon Mme Tu, le programme se déroule sur cinq semestres et, à l'issue de ceux-ci, les élèves reçoivent un certificat équivalent à celui de l'école primaire. Malgré le faible nombre d'élèves, l'école dispose d'un professeur principal et de sept enseignants en charge des mathématiques, du vietnamien et des sciences .

« Malgré la distance et la pluie, les gens continuent de venir chez nous pour encourager les élèves à venir en classe. Pendant la journée, nous enseignons les matières principales et le soir, nous apprenons à lire et à écrire. Nous sommes très heureux de voir les élèves grandir de jour en jour, lire et écrire couramment », confie Mme Tu.

Plus qu'un simple lieu d'apprentissage, la salle de classe est aussi devenue un lieu de partage. Les personnes autrefois timides sont désormais plus audacieuses ; les personnes âgées sont plus heureuses, les jeunes ont plus d'opportunités d'emploi et les femmes ont confiance en elles pour s'occuper de leurs enfants.

Le cours d'alphabétisation du village de Lung Prong témoigne de l'idée selon laquelle « si une personne est analphabète, toute la société s'en occupera ». Le savoir aide non seulement les gens dans leur travail, mais leur ouvre aussi de nouvelles perspectives pour s'intégrer sereinement dans la communauté.

Source : https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html