Plus de 3 500 officiers, enseignants et professeurs ont reçu une formation professionnelle sur les tests.

La formation s'est déroulée du 11 au 17 décembre, organisée en ligne dans 76 lieux à travers le pays, avec la participation de 3 591 fonctionnaires travaillant au ministère de l'Éducation et de la Formation , dans 63 directions de l'Éducation et de la Formation, dans 12 établissements d'enseignement supérieur, ainsi que des enseignants et des professeurs de tout le pays.

Le programme de formation est l'une des activités visant à mettre en œuvre le protocole d'accord (MOU) entre le ministère de l'Éducation et de la Formation du Vietnam et l' Educational Testing Service des États-Unis (ETS), signé en septembre 2022 lors de la visite et de la session de travail du ministre Nguyen Kim Son aux États-Unis.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, prend la parole lors de la conférence (Photo TL).

Y compris le contenu relatif à l'amélioration des capacités de travail d'évaluation dans le secteur de l'éducation vietnamien, en particulier pour les examens nationaux.

Le programme de formation sur l'expertise en matière d'évaluation, coordonné par le ministère de l'Éducation et de la Formation et ETS, devrait durer 7 sessions de formation, dans le but d'échanger, d'apprendre et d'améliorer les capacités d'évaluation, de former et d'accompagner le processus de création de banques de questions d'évaluation pour ceux qui travaillent dans le domaine de l'évaluation au sein du ministère de l'Éducation et de la Formation, des départements de l'Éducation et de la Formation et d'un certain nombre d'universités et de collèges.

Constituer une équipe de cadres, de fonctionnaires, d'enseignants, de professeurs et d'experts possédant les compétences professionnelles, l'expertise et la compréhension nécessaires au processus de constitution d'une banque de questions et de création de questions d'examen afin de servir l'organisation des examens, en particulier l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, conformément à la feuille de route d'innovation en matière d'examens et d'évaluations du secteur de l'éducation du Vietnam.

Les 7 sessions de formation porteront sur les contenus suivants : questions et réponses sur l’examen national vietnamien de fin d’études secondaires ; aperçu des concepts psychométriques ; normes de qualité et d’équité d’ETS ; méthodes de conception de tests fondées sur des preuves ; méthodes de développement de tests ; rédaction de questions à choix multiples ; évaluation de la qualité des questions ; modèles de création de tests à partir de banques de questions.

Lors de l'ouverture de la formation, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré : « L'évaluation, et plus largement les tests, constituent une tâche essentielle pour l'éducation et la formation afin d'évaluer les acquis des apprenants et, par conséquent, le travail de gestion et d'enseignement. C'est pourquoi, depuis de nombreuses années, le ministère de l'Éducation et de la Formation accorde une grande importance aux tests. »

À compter de 2025, l'organisation des examens, y compris le baccalauréat, connaîtra d'importantes modifications. En effet, l'examen sera conforme au nouveau programme d'enseignement général de 2018, qui vise à évaluer les compétences des élèves. Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a dès à présent mis en place toutes les ressources humaines, les programmes et les contenus nécessaires à l'organisation du baccalauréat à partir de 2025.

Avec la présence de 76 points de connexion et de plus de 3 500 membres participants, le sous-ministre a estimé qu'il s'agissait d'une session de formation de très grande envergure et d'une importance capitale pour le travail immédiat et à long terme.

Pour que la formation soit une réussite et réponde aux exigences, le sous-ministre a demandé aux participants d'être attentifs et de tirer le meilleur parti des informations et des connaissances transmises par les experts. Il les a également encouragés à échanger, à discuter et à soulever les difficultés et les points obscurs.

Après la formation, les agents, les formateurs et les enseignants doivent utiliser le processus d'autoformation, d'auto-amélioration et d'échange d'informations de diverses manières pour consolider et améliorer leur expertise et leur professionnalisme dans le travail de contrôle.

Dans le même temps, continuez à participer à un certain nombre d'autres formations dans le but de constituer une équipe d'examinateurs issus de tous les niveaux, des lycées aux universités, etc., afin de contribuer à améliorer la qualité des examens nationaux.

Lors de la formation, M. Amit Sevak, directeur exécutif du Service des tests éducatifs (ETS), s'est dit honoré d'accompagner le ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation dans ce programme de formation visant à renforcer les compétences en matière d'évaluation des fonctionnaires, enseignants et professeurs vietnamiens. Il s'agit de la formation la plus importante jamais organisée par ETS au Vietnam.

M. Amit Sevak a déclaré que dans les années à venir, ETS continuera de collaborer avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour soutenir l'amélioration de la qualité des tests à grande échelle.

Source: https://www.congluan.vn/hon-3500-can-bo-giang-vien-giao-vien-tap-huan-chuyen-mon-ve-khao-thi-post276059.html