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Découvrez la plateforme éducative innovante Studify

Báo Thanh niênBáo Thanh niên09/11/2024

Studify, une plateforme éducative innovante, lancée à Ho Chi Minh-Ville le 9 novembre, devrait apporter une méthode d'apprentissage complète aux enseignants et aux apprenants.


Liberté illimitée d'apprendre et de créer

Lors du lancement de la plateforme, M. Nguyen Quang Anh, fondateur et PDG de Studify, a déclaré que Studify vise à devenir une plateforme éducative avancée, offrant une liberté de développement aux apprenants et soutenant un espace créatif optimal pour les enseignants (c'est-à-dire les créateurs de contenu).

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La plateforme Studify devrait apporter des méthodes d’apprentissage complètes aux enseignants et aux apprenants.

Les apprenants peuvent explorer librement les connaissances qu'ils souhaitent acquérir. « Studify propose non seulement du contenu et des plateformes, mais crée également une communauté. Nous souhaitons apporter nouveauté, flexibilité et créativité aux utilisateurs, en créant un espace d'échange et d'interaction permanents entre enseignants et apprenants », a déclaré le PDG de Studify.

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M. Nguyen Quang Anh, fondateur et PDG de Studify

Selon M. Quang Anh, la particularité de Studify réside dans le fait qu'il combine l'apprentissage et l'enseignement en ligne sur une même plateforme. En temps normal, l'enseignement et l'apprentissage en ligne se déroulent sur des plateformes indépendantes.

Lors de la cérémonie de lancement, Mme Huynh Kim Khanh Tran, responsable du contenu chez Studify, a déclaré que les apprenants peuvent choisir librement leurs domaines et sujets sur cette plateforme. Studify propose une variété de sujets d'apprentissage et d'exploration, et les enseignants peuvent créer librement du contenu et publier des cours, dans des domaines aussi variés que les sciences naturelles, les sciences sociales, l'informatique et les technologies, les arts et les médias, le commerce, le développement professionnel, la santé et la vie.

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De nombreux jeunes ont pu découvrir la plateforme lors de la cérémonie de lancement

Mme Khanh Tran a expliqué que les apprenants peuvent effectuer des microapprentissages sur différents sujets. Les cours proposent également divers supports d'apprentissage : diapositives, vidéos et audio.

Pour les enseignants (créateurs de contenu), la plateforme Studify permet une liberté créative dans la conception de cours à leur manière avec un processus simple en 3 étapes : configuration, conception, publication.

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Les apprenants peuvent explorer librement les connaissances qu’ils souhaitent acquérir sur Studify.

Diverses opportunités de revenus pour les créateurs de contenu

L'un des points forts et des différences de la plateforme Studify réside dans le fait qu'elle offre aux enseignants la possibilité de convertir le contenu et les connaissances partagés en une « nouvelle source économique ». Autrement dit, en plus de partager leurs connaissances avec les apprenants, les créateurs de contenu peuvent générer des revenus complémentaires grâce à la politique de monétisation de la plateforme.

Les créateurs de contenu disposent de diverses opportunités de monétisation sur la plateforme Studify, notamment : les revenus des cours standard, calculés en fonction des taux d'inscription et d'achèvement des cours ; et les revenus incitatifs spéciaux, qui génèrent des frais supplémentaires (par exemple, la participation ou l'accompagnement dans un programme d'affiliation entre Studify et une entreprise ou un partenaire concerné).

Mme Dao Nguyen Dung Tu, spécialiste du développement du réseau de créateurs chez Studify, a déclaré que la politique de monétisation de Studify est conçue pour garantir l'équité entre les éducateurs et les créateurs de contenu, contribuant ainsi à motiver le développement continu du contenu et l'engagement envers la plus haute qualité.

« Nous pensons que les connaissances et la créativité peuvent être converties en valeurs durables, telles que des opportunités et des avantages, pour promouvoir l’innovation en matière de contenu et développer des modèles d’apprentissage efficaces et attrayants », a déclaré Mme Tu.

Des fonctionnalités exceptionnelles pour les apprenants

Studify crée un environnement interactif bidirectionnel où les enseignants et les étudiants peuvent communiquer librement entre eux grâce à des outils et des fonctionnalités exceptionnels :

    • HyperNote aide les apprenants à enregistrer et à organiser facilement les informations pendant leurs études.
    • L'espace de discussion facilite la connexion, le partage et l'apprentissage entre les étudiants et les instructeurs.
    • Système permettant de définir des objectifs et de suivre les progrès détaillés de l'apprentissage.
    • Des tests de connaissances intégrés avec des quiz rapides et des exercices d’évaluation aident à renforcer les connaissances acquises.
    • Des situations réelles permettant aux apprenants d’appliquer leurs connaissances dans la pratique.


    Enregistrera les droits d'auteur pour le contenu publié sur la plateforme

    Un sujet qui préoccupe beaucoup de monde est la question du droit d'auteur et de la propriété intellectuelle sur cette plateforme. Mme Khanh Tran a déclaré que les créateurs doivent garantir la protection des droits d'auteur de leurs contenus. Studify enregistrera prochainement les droits d'auteur pour les contenus publiés sur la plateforme.

    Le contrôle de la qualité du contenu des cours sur la plateforme est également une préoccupation de nombreux participants à la cérémonie de lancement. Nguyen Quang Anh, PDG de Stydify, a expliqué que la censure du contenu est assurée par toute l'équipe de Studify, notamment par des membres possédant une connaissance approfondie des domaines. « Actuellement, l'unité constitue une équipe d'experts dans divers domaines pour participer à la révision du contenu publié sur la plateforme », a ajouté M. Quang Anh.

    Studify est une plateforme d'éducation en ligne développée et gérée par Studify Interactive Education Technology Co., Ltd.



    Source : https://thanhnien.vn/kham-pha-nen-tang-giao-duc-sang-tao-studify-185241109161753221.htm

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