Plus d'exemples de dissertations, comment améliorer les notes des dissertations argumentatives sociales ?

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est le premier examen du programme d'enseignement général de 2018. Conformément à la réglementation, l'épreuve de littérature devra s'appuyer sur des supports autres que les manuels scolaires. De plus, la pondération de la dissertation littéraire sera modifiée, avec une note maximale de 2.

L'avantage appartient à la question d'argumentation sociale avec le double du score, maximum de 4.

C’est aussi la raison pour laquelle les stratégies de revue de littérature des étudiants se concentrent sur la rédaction d’essais sociaux.

Selon un groupe d'enseignants du lycée Ha Tinh pour les élèves surdoués qui conseillent les élèves sur la page Van Chuong Man Dam, il existe 5 raisons pour lesquelles il est difficile pour les candidats d'obtenir la note maximale à la question d'argumentation sociale.

L'un des problèmes est que l'article n'est pas assez long et manque d'emphase. Chaque idée est évoquée, mais de manière succincte et non approfondie, ce qui manque de persuasion.

Deuxièmement, l’article manque de profondeur théorique et de compréhension des lois naturelles et sociales – des bases scientifiques qui pourraient servir de base à la discussion.

Troisièmement, il y a le manque de preuves, le fait de ne pas savoir comment analyser pour mettre en évidence la thèse et les arguments.

Quatrièmement, l'écriture manque d'émotion, de ton et de substance, a un ton « IA » et est quelque peu forcée et artificielle, dans laquelle les idées sont assemblées comme la clé de réponse - les instructions de notation des questions d'examen.

Cinquièmement, l'article ne reflète pas la personnalité et le caractère de l'auteur et manque d'inspiration. Les phrases sont simples et banales, manquant d'originalité et de créativité.

Pour améliorer la note de l’essai, les étudiants doivent surmonter les 5 erreurs ci-dessus.

« Tout d’abord, l’article doit être d’une longueur suffisante, avec 7 à 8 paragraphes comprenant une introduction, une conclusion et 5 opérations argumentatives : explication - discussion - preuve - réfutation - leçon cognitive et action.

Avec le nombre de paragraphes indiqué ci-dessus, l'article fera environ 3,5 pages. S'il est plus court, il contiendra certainement des idées vagues et incomplètes. En revanche, s'il dépasse 4 pages, des points pourront être retirés pour dépassement.

L'article doit démontrer la profondeur de la théorie, en sachant appliquer les caractéristiques des lois naturelles et sociales telles que le mouvement du monde ; les caractéristiques psychologiques humaines, en particulier des jeunes ; les caractéristiques de l'ère technologique... pour expliquer le problème de manière convaincante.

Concernant les preuves, deux types de preuves doivent être inclus dans la dissertation. La première est constituée de preuves issues de connaissances et de principes scientifiques avérés.

Deuxièmement, il faut citer des événements réels qui se produisent. Plus les événements et les personnages sont récents, mieux c'est, et il doit y avoir des preuves de leur importance nationale et ethnique.

Lors de l’analyse des preuves, il est nécessaire d’adopter une position objective, d’avoir une vision multidimensionnelle et d’exprimer ses propres préoccupations, pensées et émotions sur les aspects positifs et négatifs de ces personnages et événements.

« Il est absolument nécessaire de maintenir un ton calme et civilisé lors de l'analyse des preuves, et d'éviter absolument d'utiliser votre essai comme excuse pour vénérer excessivement ou dénigrer l'honneur et la réputation d'un individu ou d'une organisation », a conseillé le groupe d'enseignants.

De plus, selon les enseignants, une dissertation argumentative sociale de qualité doit être « raisonnable et émotionnelle ». Outre des arguments percutants et des preuves convaincantes, il est également nécessaire de créer un ton unique en structurant les phrases, en utilisant les mots et en exprimant subtilement les émotions de l'auteur.

Enfin, l’utilisation de mots uniques et de phrases riches en images sont des facteurs importants pour améliorer la qualité de votre essai.

M. Do Duc Anh - professeur de littérature au lycée Bui Thi Xuan, à Ho Chi Minh-Ville - partage quelques secrets supplémentaires pour rédiger un essai argumentatif social à la fois significatif et suffisamment attrayant pour l'examinateur.

« La note d'un essai argumentatif social dépend de nombreux facteurs tels que : si l'introduction et la conclusion sont impressionnantes ou non ; si l'argumentation et le raisonnement sont organisés de manière raisonnable ; si les preuves sont convaincantes ou non ; si l'expression est claire et distincte ; s'il y a des erreurs d'orthographe ou de grammaire ; si le style d'écriture est créatif et engageant ou non.

Rédiger une introduction intéressante fera assurément bonne impression auprès de l'examinateur. « La longueur d'une dissertation ne dépend pas de sa longueur ; l'introduction seule permet de la juger. » « L'introduction est comme un beau visage que l'on découvre pour la première fois : son attrait dépend de cela », a déclaré M. Duc Anh.

M. Duc Anh a également insisté sur le fait que l'introduction devait éviter les schémas trop classiques et trop chargés. En effet, utiliser des « dissertations types » dès l'introduction rendrait l'examen fade, comme des milliers d'autres.

Pour le corps du mémoire, M. Duc Anh explique comment construire un système argumentatif clair et concis. Par exemple, si la question soulève un problème relevant de l'idéologie morale, le candidat devra déterminer le système argumentatif à l'aide des quatre questions suivantes :

" Pourquoi penses-tu...?

Alors que devrions-nous faire pour...?

Qu’est-ce que cela signifie pour les jeunes en particulier et pour la société en général ?

Est-ce que nous apprécions et cultivons vraiment cela dans notre vie quotidienne ?

Demain matin, plus de 1,16 million de candidats à travers le pays passeront officiellement l'examen de fin d'études secondaires 2025, dont la première matière sera la littérature. Parmi eux, environ 1,13 million passeront l'examen dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général.

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