Ne laissez pas la situation d'avoir une masse salariale mais de ne pas recruter d'enseignants se produire.

Le Premier ministre a demandé des solutions synchrones et efficaces pour recruter les enseignants adéquats et en nombre suffisant en fonction du nombre de postes attribués par les autorités compétentes, et pour éviter la situation d'avoir des postes mais de ne pas recruter.

Pour assurer la dotation en personnel et l'encadrement des enseignants du préscolaire et de l'enseignement général, dans le télégramme daté du 10 mai, le Premier ministre a chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation de se coordonner avec le ministère de l'Intérieur pour examiner, encourager et inspecter le recrutement des enseignants dans les localités afin de garantir que tout le personnel affecté soit recruté ; Continuer à examiner et à proposer aux autorités compétentes de compléter le nombre d’enseignants du préscolaire et de l’enseignement général qui manque par rapport aux normes prescrites dans le secteur de l’éducation.

Le Premier ministre a demandé qu’il ne devrait pas y avoir de situation où il y a une liste de paie mais aucun enseignant n’est recruté.

PHOTO : B. N

Le Premier ministre a demandé de garantir le principe selon lequel « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants dans la salle de classe », mais cela doit être adapté aux pratiques locales et efficace dans son organisation.

Il existe des solutions synchrones et efficaces pour recruter les enseignants adéquats et en nombre suffisant en fonction du nombre de postes attribués par les autorités compétentes, afin d’éviter la situation d’avoir des postes mais de ne pas recruter ; Signer des contrats d’enseignement pour compléter rapidement le nombre d’enseignants manquants conformément à la réglementation ; Envisager, prioriser le recrutement et signer des contrats selon l'autorité pour les enseignants qui ont eu le temps d'exécuter des contrats d'enseignement dans des établissements d'enseignement s'ils répondent aux exigences professionnelles et sont conformes à la réglementation.

Thanh Nien a fait l'objet de nombreux articles reflétant la pénurie d'enseignants, mais les postes assignés dans les localités ne sont pas entièrement pourvus. De nombreuses localités estiment que cela est dû à un manque de ressources de recrutement, notamment d’enseignants pour les nouvelles matières.

Toutefois, certaines localités admettent franchement que ne pas recruter de nouveaux enseignants revient à les « économiser » pour les déduire de l’objectif annuel de réduction des effectifs.

Récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il s'était coordonné avec le ministère de l'Intérieur pour faire rapport au gouvernement central afin de compléter 65 980 postes d'enseignants dans les localités. Cependant, à la fin du premier semestre de cette année scolaire, l'ensemble du pays comptait encore environ 60 000 postes assignés qui n'avaient pas été recrutés, tandis que l'ensemble du pays manquait encore de plus de 120 000 enseignants à tous les niveaux de l'enseignement public préscolaire et général.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation recommande aux localités de mettre en œuvre des solutions pour garantir des sources de recrutement d’enseignants telles que : informer largement sur les besoins de recrutement ; disposer de mécanismes et de politiques pour attirer les enseignants à travailler localement. Passer des commandes de formation d'enseignants auprès des structures de formation en fonction des besoins locaux...

Les localités doivent continuer à réexaminer et à transférer les enseignants des endroits où il y a un surplus vers ceux où il y en a un déficit ; Déterminer précisément le nombre et la structure des enseignants manquants par année scolaire, niveau scolaire et matière de l'année scolaire 2026-2027 à l'année scolaire 2030-2031, et faire rapport au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Source : https://thanhnien.vn/khong-de-tinh-trang-co-bien-che-ma-khong-tuyen-dung-giao-vien-185250511092242541.htm