Le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a affirmé qu'il s'agissait d'un examen spécial d'importance historique - Photo : VGP/Nhat Bac
Il s'agit d'un examen spécial car c'est la première fois qu'il est mis en œuvre pour les étudiants du programme d'enseignement général de 2018, dans le contexte où l'ensemble du pays promeut la réforme administrative, la rationalisation de l'appareil et la transformation du modèle de gouvernement local.
La plus grande échelle jamais réalisée
Selon le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), en 2025, il y aura un total de 1 165 289 candidats inscrits pour passer l'examen, soit une augmentation de près de 100 000 étudiants par rapport à 2024. Parmi eux, 97,71 % sont des étudiants suivant le programme d'enseignement général de 2018 - le premier cours à aborder de manière globale le nouveau programme.
L'examen se déroulera sur trois jours (du 25 au 27 juin 2025), avec plus de 50 000 salles d'examen réparties sur 2 493 sites d'examen à travers le pays. Environ 200 000 fonctionnaires, enseignants, policiers, personnels médicaux et bénévoles, entre autres, devraient participer à son organisation.
S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a affirmé : « Il s'agit d'un examen particulier et historique, car il s'agit non seulement du premier examen mis en place dans le cadre du Programme d'enseignement général de 2018, mais il s'inscrit également dans un contexte de profonde restructuration du système politique. Par conséquent, l'examen de cette année est considéré par le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'ensemble du secteur comme une mission politique particulièrement importante. »
Des conseils stricts du gouvernement
Depuis octobre 2024, le Premier ministre a publié la directive n° 37/CT-TTg visant à renforcer le déroulement de l'examen. En mai 2025, deux autres dépêches officielles (n° 58 et 61) ont été publiées par le Premier ministre afin de garantir le bon déroulement, le sérieux et la rigueur de l'examen.
Le Vice-Premier ministre Le Thanh Long a présidé une réunion avec les ministères et les branches concernées par la préparation des examens et a publié l'avis de conclusion n° 217/TB-VPCP. L'objectif est de garantir que l'examen soit « sûr, fluide, sérieux, objectif, réfléchi, concis, fiable et efficace » et organisé selon le principe des « 6 points clairs » : personnes, tâches, responsabilités, autorité, délais et résultats clairs.
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré : « Jamais auparavant l'organisation de l'examen n'avait bénéficié d'une attention et d'une orientation aussi directes, rapprochées et opportunes de la part du Premier ministre, du vice-Premier ministre, des ministères et des services. C'est un encouragement, mais aussi une forte pression pour que l'ensemble du secteur fournisse des efforts exceptionnels. »
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé 13 équipes d'inspection dans les localités et a reconnu leur proactivité et leur positivité - Photo : VGP/Nhat Bac
Le ministère de l'Éducation et de la Formation prend des mesures drastiques, les localités participent de manière proactive et synchrone
Depuis fin 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré un format de test basé sur l'orientation de l'évaluation des compétences, suivant de près le Programme d'enseignement général de 2018. Les questions du test sont conçues pour évaluer de manière exhaustive les capacités des élèves, limiter l'apprentissage par cœur et les biais d'apprentissage, et améliorer la capacité à appliquer les connaissances à la pratique. Parallèlement, 18 questions de référence ont été annoncées depuis octobre 2024, offrant aux enseignants et aux élèves un délai suffisant pour réviser dans la bonne direction.
Afin de garantir la qualité de la préparation aux examens, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé des formations pour plus de 3 500 enseignants à travers le pays, avec la participation d'experts internationaux en matière d'examens. Parallèlement, des formations professionnelles sur la réglementation des examens, l'inspection des examens et l'utilisation de logiciels de correction de QCM sont organisées à grande échelle et de manière systématique.
Le Ministère exige également des écoles qu'elles innovent dans leurs méthodes d'enseignement, qu'elles multiplient les exercices pratiques, les discussions de groupe et la gestion des situations, et qu'elles évitent de dépendre des manuels scolaires. Les tests et évaluations sont régulièrement adaptés à la nouvelle orientation des examens.
« Nous définissons clairement que pour réussir un examen, tout, de l'enseignement à la révision en passant par l'organisation de l'examen, doit changer dans une direction pratique et scientifique, avec les apprenants au centre », a souligné le vice-ministre Pham Ngoc Thuong.
Concernant le format des examens, les candidats du programme d'enseignement général de 2018 suivront deux matières obligatoires (mathématiques et littérature) et deux matières optionnelles ; les candidats de l'ancien programme (2006) passeront l'examen selon la structure traditionnelle. Le ministère a également demandé à toutes les provinces et villes d'organiser des examens pilotes, ce que de nombreuses localités ont déjà fait deux ou trois fois, dans l'esprit d'« examens pilotes, mais en conditions réelles ».
En particulier, pour la première fois, les questions d'examen officielles ont été transférées via le système du Comité de chiffrement du gouvernement, améliorant ainsi la sécurité et réduisant les coûts.
100 % des provinces et des villes du pays ont mis en place des comités directeurs provinciaux pour les examens, publié des plans de mise en œuvre détaillés et organisé des équipes d'inspection pour la préparation aux examens. Les municipalités ont également révisé les systèmes de sécurité, de prévention des incendies et de vidéosurveillance des lieux d'impression, de stockage et de correction des sujets d'examen.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déployé 13 équipes d'inspection dans les localités et a salué leur proactivité et leur optimisme. Cependant, certains endroits présentaient encore des problèmes, tels que des caméras de surveillance insuffisantes, des extincteurs périmés, des fermetures inadéquates, etc. Les équipes d'inspection ont demandé des corrections immédiates afin de ne pas perturber l'examen officiel.
La conférence nationale en ligne sur la préparation de l'examen de fin d'études secondaires 2025 s'est tenue dans l'après-midi du 18 juin - Photo : VGP/Nhat Bac
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a également déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 utilisera trois principaux systèmes logiciels, à savoir : un système de gestion des examens, un logiciel de notation des tests à choix multiples et un logiciel de support aux tests, qui ont été examinés en termes de sécurité par le ministère de l'Éducation et de la Formation en coordination avec le ministère de la Sécurité publique avant leur mise en service.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également organisé des formations en ligne et en présentiel pour plus de 3 500 enseignants à travers le pays sur l'élaboration des questions d'examen. Les supports pédagogiques, les clips vidéo, les manuels professionnels et les systèmes d'évaluation post-formation ont également été entièrement finalisés.
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a souligné : « Le ministère de l'Éducation et de la Formation considère la communication comme une priorité. Nous utilisons de multiples plateformes – de la presse traditionnelle aux réseaux sociaux – pour fournir des informations complètes et actualisées, aidant ainsi les parents et les candidats à se sentir en sécurité et confiants lors de l'examen. »
Les localités et les écoles n'organisent pas non plus de tutorat d'été conformément à la circulaire 29, mais se tournent plutôt vers le renforcement de l'orientation axée sur les compétences, l'organisation de discussions de groupe et la pratique d'expériences afin que les élèves ne soient pas sous pression mais aient toujours une solide maîtrise des connaissances.
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a réaffirmé : « Nous sommes pleinement conscients qu'il ne s'agit pas simplement d'un examen, mais d'un test de capacité organisationnelle, de coordination intersectorielle et de responsabilité de l'ensemble du système politique. Bien organiser cet examen permet d'instaurer la confiance de la société, des parents et des élèves, et constitue le fondement des prochaines innovations du secteur éducatif. »
L'examen de fin d'études secondaires de 2025, avec une préparation minutieuse et approfondie et la participation synchrone de tout le système, démontre la grande détermination du gouvernement et du secteur de l'éducation à réformer l'éducation de manière substantielle et transparente, pour les apprenants et pour l'avenir du pays.
Jeu Trang
Source : https://baochinhphu.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-buoc-kiem-dinh-toan-dien-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-102250618163915593.htm
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