La mère d'un élève de 7e année battu par un groupe d'amis est convaincue que son fils souffre d'une maladie mentale permanente.

La famille a conclu que l'enfant souffrait d'une maladie mentale permanente.

S'adressant à un journaliste de Dan Tri dans l'après-midi du 23 novembre, Mme Kieu Thi Mai, la mère de l'étudiant VVTK, a déclaré que son fils n'avait pas encore repris conscience.

La semaine dernière, lors de la visite d'un journaliste de Dan Tri à son domicile, K. a traité les invités de « garçon » et de « voyou ». Mme Mai a précisé qu'il traitait tout le monde de « voyou », qu'il ne connaissait pas son nom et qu'il ignorait l'identité de ses parents.

Le père et la sœur doivent souvent surveiller K. car elle n'arrête pas de crier et de vouloir quitter la maison.

« Il arrive rarement que mon enfant reconnaisse ses parents, mais seulement pendant quelques secondes ou une minute, puis il perd à nouveau la raison. J'ai conclu que mon enfant souffre d'une maladie mentale permanente et qu'il est incurable », a confié Mme Mai.

VVTK n'est plus capable d'être autonome dans ses activités quotidiennes et doit être nourri tous les jours (Photo extraite d'un clip).

Auparavant, les médecins de l'hôpital national pour enfants et de l'hôpital Bach Mai avaient diagnostiqué chez K. un traumatisme psychologique et un trouble dissociatif (un type de trouble mental).

Mme Mai continue d'emmener son enfant à ses rendez-vous de suivi médical, conformément aux instructions du médecin, et l'emmène également suivre une thérapie psychologique à raison de 2 séances par semaine avec le spécialiste invité par le Comité populaire du district de Thach That pour traiter K. Ce traitement dure 12 à 16 séances.

Mme Mai craint qu'après les 16 séances mentionnées ci-dessus, elle doive débourser une somme considérable pour soigner son enfant.

La famille des enfants qui ont agressé mon enfant est venue chez moi récemment et a exigé que je leur montre tous les dossiers médicaux, affirmant qu'elle ne paierait que le montant exact indiqué. Je suis complètement désemparée et ne sais pas quoi faire.

« Mais mon enfant n'a que 12 ou 13 ans. De petit garçon vif et plein d'énergie, il est maintenant handicapé. Qui me rendra mon enfant normal ? Ceux qui l'ont mis dans cet état ne devraient avoir aucune responsabilité », s'est écriée Mme Mai en pleurant.

Comme Dan Tri l'a rapporté précédemment, une vidéo circulant sur les réseaux sociaux montre un étudiant agressé par un groupe d'autres étudiants. Ce groupe de 5 à 6 personnes a coincé l'étudiant dans un coin et l'a roué de coups de poing et de pied au visage, à la tête et au ventre.

Cet incident de violence scolaire a été établi comme s'étant produit au collège Dai Dong, dans le district de Thach That, à Hanoï . Les élèves impliqués étaient tous en classe de 5e. La victime était VVTK.

Par peur, K. n'a rien dit à ses professeurs ni à sa famille. Ce n'est que le 16 septembre que l'école et sa famille ont été informées de l'incident. Selon l'enquête menée conjointement par la famille et l'école, K. a été battue à plusieurs reprises, et la date exacte de l'agression n'a pas pu être déterminée.

Image de VVTK se faisant battre par un groupe d'amis (Photo extraite d'un clip vidéo).

Le 20 septembre, le directeur a convoqué le conseil de discipline de l'école, et les élèves qui avaient battu leur ami et leurs familles ont reconnu leurs torts.

Le 21 septembre, K. a présenté des signes de traumatisme psychologique. Sa famille l'a emmené à l'hôpital général de Phuc Tho pour un examen, et l'hôpital l'a autorisé à rentrer chez lui pour y être soigné.

Le 25 septembre, K. est retourné à l'école. Durant la journée, il a été menacé par un autre membre du groupe, et le soir même, il a manifesté des signes de peur. Sa famille l'a emmené à l'Hôpital national pour enfants pour un examen. Les résultats ont révélé que K. souffrait d'un trouble dissociatif (un type de trouble mental).

Juste après l'incident du VVTK au lycée Dai Dong, un autre incident grave de violence scolaire s'est produit au lycée Tan Minh, à Thuong Tin, Hanoi.

La victime, H., élève de sixième, a été agressée par un groupe d'amis dans le couloir de sa classe. Outre les quatre élèves ayant directement participé à l'agression, une dizaine d'autres élèves, garçons et filles, tous en sixième, se sont rassemblés pour filmer la scène, tout en commentant, riant et insultant la victime.

H. a déclaré que ce n'était pas la première fois qu'il était battu. Il avait déjà été battu deux fois par son camarade de classe U., une fois au point de lui faire saigner du nez en pleine salle de classe. U. avait également menacé de frapper quiconque oserait jouer avec H.

H., élève de 6ème au lycée Tan Minh, a été emmené par sa famille à l'hôpital psychiatrique central I pour un examen après les abus (Photo : Minh Quang).

La famille de H. a signalé à l'école les fois où leur enfant a été battu et menacé de l'être. L'école a sanctionné l'élève U. Cependant, après cette sanction, l'élève U. a incité ses amis à battre H. plus violemment encore.

Actuellement, H. souffre toujours de troubles mentaux et ne souhaite pas aller à l'école.

Les écoles et les autorités gèrent-elles la violence scolaire de manière formelle et administrative ?

La docteure Pham Thi Thuy, sociologue et psychologue, a déclaré : « Les cas de violence scolaire sont traités de manière trop formelle et administrative, sans s’attaquer aux causes profondes des incidents. C’est pourquoi la violence scolaire se répète, chaque cas étant plus grave que le précédent. »

« Nous devons comprendre en profondeur les raisons des violences entre enfants et écouter les deux parties. Ce n'est qu'en écoutant, en dialoguant et en comprenant que nous pourrons trouver une solution et prendre des mesures radicales. Interdire l'école aux enfants pendant trois jours ou une semaine ne suffit pas. Je m'y oppose. »

« Le fait que les enfants ne puissent pas aller à l'école non seulement ne résout pas le problème à la source, mais les rend également plus amers et blessés, et peut conduire à des situations plus graves telles que de nouveaux cas de violence », a analysé le Dr Pham Thi Thuy.

La sociologue Dr. Pham Thi Thuy (Photo : NVCC).

La docteure Pham Thi Thuy estime que, pour écouter, dialoguer et comprendre les deux parties, victimes et auteurs de violences scolaires, la présence d'un psychologue scolaire est essentielle. Les enseignants non formés aux techniques et connaissances de soutien psychologique ne seront pas en mesure de gérer la situation.

De plus, les écoles ont besoin de séances de formation approfondies pour les élèves ayant des problèmes de violence, axées sur le respect et la gestion des conflits, afin de leur fournir les compétences et les moyens de contrôler leurs émotions d'adolescents et de résoudre les conflits.

Un soutien psychologique est indispensable pour les élèves victimes de violence et ceux qui en sont les auteurs. Il est crucial que les élèves comprennent clairement la gravité de leur comportement et leur part de responsabilité. Ainsi, ils éviteront de reproduire les mêmes erreurs.

Le Dr Pham Thi Thuy a également souligné que la violence scolaire survient de plus en plus souvent à des âges plus jeunes, est plus agressive, implique davantage de filles et a des conséquences plus graves en raison de nombreuses causes liées aux adultes, aux familles, aux écoles et à la société.

Outre la cause de la puberté de plus en plus précoce, Mme Thuy a souligné deux autres causes importantes.

L'une des raisons est l'augmentation des vidéos violentes sur les réseaux sociaux, alors même que les enfants y ont accès de plus en plus tôt grâce à leurs parents.

Deuxièmement, les violences conjugales et entre parents et enfants n'ont pas diminué. Les parents sont plus occupés et subissent davantage de pression, ce qui engendre plus d'émotions et de comportements négatifs envers leurs enfants.

Les enfants qui subissent une répression émotionnelle au sein de leur famille trouveront des moyens de réagir et d'exprimer leur colère sur leur entourage, notamment leurs camarades. Par conséquent, un conflit mineur peut aussi engendrer un incident majeur de violence scolaire.

Pour résoudre fondamentalement le problème de la violence scolaire, le Dr Pham Thi Thuy a affirmé que les adultes doivent d'abord changer.

« Comment pouvons-nous, adultes, parents et enseignants, travailler ensemble pour construire une école heureuse, un environnement d'apprentissage rempli d'amour, de respect et de sécurité ? »

« Dans un tel environnement, toutes les émotions des enfants sont prises en compte, ils sont encouragés à adopter un comportement positif, sont sensibilisés aux enjeux sociaux et au respect mutuel, et apprennent à résoudre les conflits de la vie », a déclaré le Dr Pham Thi Thuy.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-cua-hoc-sinh-lop-7-bi-ban-danh-hoi-dong-xac-dinh-con-tam-than-vinh-vien-20231123162825510.htm