Une leçon dans la « salle STEM » des élèves de Cau Giay

Le matin du 31 octobre, dans la salle d'innovation STEM 57, les élèves de l'école secondaire Cau Giay étaient passionnés par l'assemblage et la programmation de robots dans une atmosphère d'apprentissage dynamique et créative.

Vendredi matin, la salle de travaux pratiques STEM Innovation 57 du lycée Cau Giay résonnait de rires. Photo : Petrovietnam .

Il s'agit d'un cours particulier dans l'espace que les élèves appellent affectueusement la « salle tactile » – la salle de classe STEM que le secrétaire général To Lam a offerte à l'établissement le 14 mai 2025. Après près de six mois d'utilisation, cette salle est véritablement devenue le cœur de l'apprentissage et de l'innovation au sein du lycée Cau Giay. La salle de classe STEM fait partie du programme « Innovation STEM Petrovietnam » mis en œuvre par le Groupement national vietnamien de l'industrie énergétique (Petrovietnam).

Un espace d'apprentissage dédié à la créativité et à la découverte

La salle STEM est équipée de systèmes informatiques modernes, de maquettes de robots, d'outils expérimentaux et de logiciels de programmation synchrone. Chaque espace de travail est conçu comme un espace ouvert, permettant aux élèves de se déplacer, d'échanger et de travailler en groupe en toute liberté.

Chaque coin d'étude est conçu pour être ouvert, permettant aux étudiants de se déplacer, de discuter et de travailler en groupe facilement. Photo : Petrovietnam.

« Je trouve cette salle STEM très utile, elle nous aide à développer notre intelligence et notre capacité de réflexion. Ici, je peux pratiquer de nombreuses choses intéressantes, apprendre à être créatif et à travailler en groupe », a déclaré Bui Viet Hoang, élève de la classe 6A5.

Par ailleurs, Nguyen Kieu Minh, élève de la classe 6A11, a ajouté : « Cette salle de classe est très moderne et nous aide à mieux comprendre les applications scientifiques dans la vie courante. Ce qui m’a le plus impressionné, c’est l’agencement intelligent du matériel, pratique pour l’apprentissage et la pratique. »

Enseignants et élèves s'exercent directement en classe. Photo : Petrovietnam.

Nguyen Le Duc Trong, également élève de la classe 6A11, a déclaré : « Je suis très heureux que mon école dispose d’une nouvelle salle de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). La salle est entièrement équipée de matériel moderne, ce qui nous permet de développer notre réflexion et notre créativité. J’espère que les tables et les chaises seront plus modulables afin de faciliter les discussions de groupe. »

Ces mots innocents suffisent à démontrer l'attrait de cette nouvelle salle, où chaque leçon se transforme en un voyage de découverte, éveillant la passion pour les sciences chez chaque élève.

De la salle de classe au terrain de jeu intellectuel

Selon Mme Nguyen Thi Mai, directrice adjointe du lycée Cau Giay, depuis la mise en service du laboratoire STEM, l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage a considérablement changé.

D’après Mme Nguyen Thi Mai, directrice adjointe du lycée Cau Giay, l’efficacité de l’enseignement et de l’apprentissage s’est considérablement améliorée depuis la mise en place de la salle de classe dédiée aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). Photo : Petrovietnam.

« Les salles de classe sont dotées d'équipements modernes, permettant aux enseignants d'organiser des cours interactifs et dynamiques et de favoriser l'initiative et la créativité des élèves. Cette année scolaire, l'établissement a mis en place un programme d'études intégrant les sciences, la technologie, l'ingénierie, les arts et les mathématiques (STEM) dans les matières scientifiques et a collaboré avec des clubs et des experts pour accompagner les élèves dans la pratique, la programmation et la création de robots », a déclaré Mme Mai.

L'école ne s'est pas contentée d'étudier dans cette salle ; elle a également organisé, à partir de là, de nombreuses activités créatives et des espaces de jeux technologiques à grande échelle, notamment le tournoi de robotique Cau Giay VEX IQ 2025, qui s'est tenu pour la première fois dans l'établissement à la fin du mois de septembre dernier.

Les 26 et 27 septembre 2025, le gymnase du lycée Cau Giay s'est transformé en « arène technologique » pour 49 équipes issues de 44 classes. Les équipes ont participé à deux épreuves : programmation de robots virtuels et compétition d'alliances de robots, simulant les standards du championnat du monde VEX IQ 2026 aux États-Unis.

L'école ne se contente pas d'étudier : depuis sa salle de sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), elle organise de nombreuses activités créatives et des espaces technologiques à grande échelle, dont le plus remarquable est le tournoi de robotique Cau Giay VEX IQ 2025, qui s'est tenu pour la première fois dans l'établissement fin septembre dernier. Photo : Petrovietnam.

L'ambiance de la compétition était électrique. Les minuscules robots incarnaient l'immense créativité des jeunes programmeurs. L'équipe 702A a ainsi brillamment remporté l'épreuve de programmation de robots virtuels avec 305 points, suivie des équipes 602C et 804A. Lors de l'épreuve par alliance, l'alliance Sunshine & VIC-A80 s'est imposée avec 98 points, confirmant son courage et son remarquable esprit d'équipe.

« Ce tournoi n’est pas seulement une compétition, mais aussi une activité éducative enrichissante qui aide les élèves à développer leur pensée logique, leurs compétences en programmation, leur esprit de coopération et leur créativité », a ajouté Mme Mai.

Après les cours, les étudiants s'attardaient encore, discutant avec animation de l'idée d'un robot de tri des déchets ou d'un robot d'assistance aux personnes malvoyantes. Certains rêvaient même de participer à des concours internationaux pour présenter leurs créations au monde entier.

Après le cours, les étudiants s'attardaient encore, discutant avec animation de l'idée d'un robot qui « sait trier les déchets » ou d'un « robot qui assiste les personnes malvoyantes ». Photo : Petrovietnam.

Le laboratoire STEM ne se contente pas de fournir du matériel ; il éveille chez les élèves un vif désir d’apprendre, de créer et de partager. Grâce à ces premières expériences, de nombreux « jeunes ingénieurs » du lycée Cau Giay développent progressivement leur esprit scientifique, leur capacité à travailler en équipe et leur ouverture sur le monde.

Le laboratoire STEM ne se contente pas de fournir du matériel ; il inspire aussi aux élèves de grandes ambitions, le désir d’apprendre, de créer et de s’ouvrir aux autres. Photo : Petrovietnam.

Comme l'a affirmé Mme Nguyen Thi Mai : « La bonne nouvelle, c'est que dans cet environnement d'apprentissage, les élèves sont très passionnés, enthousiastes à l'idée d'explorer et n'hésitent pas à proposer de nombreuses idées créatives. La salle d'enseignement pratique des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) a véritablement ouvert un nouvel espace, contribuant à nourrir la passion des élèves pour les sciences et la pensée novatrice. »

Le programme « Innovation STEM Petrovietnam » a été mis en œuvre par Petrovietnam à l’initiative du secrétaire général To Lam. Son objectif est de construire 100 salles dédiées aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) dans 34 provinces et villes du pays en 100 jours, avec un budget total de 500 milliards de dongs.

Il s'agit d'un projet éducatif de grande envergure, visant à moderniser les infrastructures éducatives, à soutenir la formation des jeunes générations aux compétences scientifiques, technologiques, d'ingénierie et mathématiques, afin de répondre aux besoins de développement de ressources humaines de haute qualité pour le pays dans cette nouvelle ère.

Conformément au plan, d'ici fin 2025, Petrovietnam déploiera trois salles de pratique STEM types dans chaque province/ville, établissant des liens entre les localités et à l'international, en commençant par le système éducatif et de formation de Singapour. Depuis début 2025, Petrovietnam a déjà construit près de dix salles de pratique STEM, reconnues et très appréciées par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les établissements scolaires et les enseignants pour leur aspect pratique et leur efficacité.

Le lancement du programme d'innovation STEM de Petrovietnam a eu lieu juste après la publication par le Politburo de la résolution n° 71-NQ/TW sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation, reflétant l'initiative et la responsabilité de Petrovietnam dans la mise en œuvre d'activités de sécurité sociale, tout en concrétisant l'orientation du Premier ministre qui considère l'éducation comme la principale politique nationale, déterminant l'avenir de la nation.

Source : https://nongnghiepmoitruong.vn/mot-gio-hoc-trong-phong-stem-cua-hoc-sinh-cau-giay-d781675.html