Lors de la dernière année de l'examen de fin d'études secondaires de 2006, le nombre de candidats indépendants a fortement augmenté.

Lors de la conférence de presse, le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré qu'en 2024, le nombre total de candidats inscrits à l'examen à l'échelle nationale était de 1 071 393. Parmi ceux-ci, 1 014 020 se sont inscrits en ligne, ce qui représente 94,66 % du total, tandis que 57 373 se sont inscrits en personne, ce qui représente 5,34 %.

À noter que cette année, le nombre de candidats indépendants a fortement augmenté, avec un total de 46 978 candidats indépendants, soit 4,38 %.

nam cuoi thi tot nghiep theo chuong trinh gdpt 2006, so thi sinh tu do tang manh hinh anh 1 — Les candidats poussent un soupir de soulagement après avoir terminé l'examen.

Le pays compte 2 323 centres d'examen et 45 149 salles d'examen. Leur proximité avec les domiciles des étudiants leur permet d'éviter les longs trajets et les soucis d'hébergement, favorisant ainsi un état d'esprit plus serein et confiant pendant l'examen, tout en contribuant à réduire les embouteillages dans les grandes villes.

Le professeur Huynh Van Chuong a indiqué qu'après deux jours d'examens, la surveillance s'est déroulée comme prévu dans tous les centres d'examen. Les statistiques issues des rapports locaux et des équipes d'inspection montrent que, durant toute la durée des épreuves, 30 candidats ont enfreint le règlement et ont été suspendus pour utilisation de matériel non autorisé et introduction de téléphones portables dans la salle d'examen ; aucun surveillant n'a enfreint le règlement. À ce jour, aucun cas de fraude organisée n'a été constaté à l'échelle nationale.

L'examen de fin d'études secondaires de 2024 s'est déroulé dans des conditions météorologiques relativement favorables à l'échelle nationale. Son organisation a été menée avec proactivité, diligence, rigueur et exhaustivité. La surveillance assurée dans tous les centres d'examen a permis de garantir la sécurité, le sérieux et le respect du programme, répondant ainsi aux exigences d'un examen fluide et pratique. L'examen s'est déroulé avec sérieux, intégrité, objectivité et sécurité, conformément à la réglementation, assurant ainsi le confort et l'équité pour tous les candidats.

Le processus de préparation aux examens a été mené avec sérieux, rigueur et sécurité, du niveau central au niveau local. Les questions d'examen répondaient globalement aux exigences d'organisation. D'après les premières évaluations des candidats, des enseignants et du public, les questions de toutes les matières étaient conformes au programme du secondaire, avec une différenciation appropriée afin de garantir des résultats précis et objectifs pour la délivrance des diplômes de fin d'études secondaires et la fourniture de données aux établissements d' enseignement supérieur et professionnel pour les admissions, conformément au principe d'autonomie.

Les comités de pilotage des examens à tous les niveaux ont renforcé l'inspection et la supervision de l'organisation des épreuves sur les sites d'examen, en détectant rapidement les problèmes et les lacunes du processus, en les signalant et en apportant leur aide pour y remédier, afin d'améliorer la discipline dans les centres d'examen et de garantir un strict respect des règles dans les salles d'examen. Certains manquements dans l'exercice des fonctions du personnel d'examen ont été rapidement corrigés.

Le professeur Huynh Van Chuong a déclaré que, dans la période à venir, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de diriger, d'orienter et de renforcer l'inspection, l'examen et la supervision afin d'assurer la mise en œuvre effective de toutes les étapes de la notation des examens, de la comparaison des données des scores d'examen, de l'annonce des résultats d'examen, de la révision des examens, de la prise en compte de l'obtention du diplôme d'études secondaires pour les candidats et des admissions à l'université et au collège pour la spécialisation en éducation de la petite enfance en 2024.

Des équipes d'inspection du Comité directeur national des examens et 63 équipes d'inspection de la correction des examens du ministère de l'Éducation et de la Formation effectueront des inspections du processus de correction dans 63 commissions d'examen pendant toute la durée de cette activité afin d'améliorer l'intégrité du processus de correction.

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