Améliorer les normes et la qualité de l’éducation internationale au Vietnam

Le Département de la Coopération Internationale ( Ministère de l'Éducation et de la Formation ) vient d'informer des nouveaux points du Décret n° 124/2024/ND-CP modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Décret n° 86/2018/ND-CP réglementant la coopération en matière d'investissement étranger dans le domaine de l'éducation.

Plus précisément, conformément aux dispositions du décret n° 124/2024/ND-CP du 5 octobre 2024 du gouvernement modifiant et complétant un certain nombre d'articles du décret n° 86/2018/ND-CP du 6 juin 2018 du gouvernement réglementant la coopération et les investissements étrangers dans le domaine de l'éducation :

Le nom propre d’un établissement d’enseignement à capitaux étrangers doit être clair, transparent et ne pas prêter à confusion quant à l’organisation et aux activités de l’école ; Le nom ne doit pas être identique ou prêter à confusion avec le nom d’un établissement d’enseignement enregistré, avec le nom de l’entreprise mettant en œuvre le projet d’investissement ou avec le nom d’organisations non gouvernementales ; ne pas prêter à confusion quant au niveau, au rang de l’établissement d’enseignement et au contenu du programme d’études ; N’utilisez pas de mots ou de symboles qui violent les traditions historiques, la culture, l’éthique et les coutumes du peuple vietnamien.

Améliorer les normes et la qualité de l’éducation internationale au Vietnam. (Illustration)

Décret n° 124/2024/ND-CP modifiant et complétant un certain nombre de règlements sur les matières de formation et les programmes de coopération en matière de formation avec les pays étrangers. Plus précisément, les établissements d'enseignement supérieur étrangers qui coopèrent en matière de formation avec les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens doivent être des établissements de formation prestigieux et de qualité, autorisés par les autorités compétentes de ce pays à former et à délivrer des diplômes dans le domaine commun ou disposer d'un certificat valide d'évaluation de la qualité de l'enseignement délivré par un organisme légal d'évaluation de la qualité.

Parallèlement, il convient de compléter les réglementations relatives à l’établissement de succursales d’établissements d’enseignement supérieur étrangers au Vietnam, contribuant ainsi à attirer de manière sélective les investissements d’établissements d’enseignement supérieur de qualité. Les établissements d'enseignement supérieur étrangers qui investissent dans l'établissement de succursales au Vietnam doivent être établis et opérer légalement à l'étranger et figurer parmi les 500 meilleurs établissements d'enseignement supérieur classés dans les prestigieux classements universitaires mondiaux pour l'une des trois années les plus récentes. Les succursales d'établissements d'enseignement supérieur étrangers au Vietnam sont autorisées à fonctionner conformément aux normes de formation et d'accréditation de l'établissement d'enseignement supérieur étranger qui a établi la succursale (toutefois, les conditions concernant les installations et les normes des enseignants ne doivent pas être inférieures à celles prescrites pour les établissements d'enseignement vietnamiens).

Le décret n° 124/2024/ND-CP ajoute également des réglementations sur la qualité des programmes d'enseignement préscolaire et général étrangers enseignés au Vietnam. En conséquence, les programmes d'enseignement préscolaire et général étrangers, s'ils sont mis en œuvre au Vietnam, doivent être reconnus ou évalués en termes de qualité par des agences ou organisations éducatives étrangères compétentes, doivent être directement enseignés pendant au moins 5 ans à l'étranger et doivent garantir des objectifs éducatifs cohérents avec les objectifs éducatifs du Vietnam. Les établissements préscolaires et d'enseignement général qui enseignent des programmes éducatifs étrangers doivent demander l'avis des agences locales de gestion de l'éducation de l'État pour gérer le contenu et la qualité des programmes éducatifs étrangers lorsqu'ils sont mis en œuvre au Vietnam.

Les comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central, dans le cadre de leurs compétences et de leurs pouvoirs respectifs, sont chargés de gérer, d'inspecter, d'examiner et d'évaluer les résultats des activités de coopération et d'investissement dans le domaine de l'éducation ; Résoudre les plaintes, les dénonciations, accorder des récompenses et traiter les violations conformément à l'autorité dans ce domaine au niveau local. Ce règlement contribue à renforcer le rôle proactif, la gestion et la responsabilité des localités dans la coopération et l’investissement étranger dans le domaine de l’éducation.

Source : https://thoidai.com.vn/nang-cao-tieu-chuan-va-chat-luong-giao-duc-quoc-te-tai-viet-nam-206805.html