Résolution 29 (Session XI) : Le moteur de l'éducation au Bac Lieu pour un essor élevé

>> Leçon 1 : Surmonter les difficultés étape par étape

Leçon 2 : Transformation par la conscience

L'ascension du système éducatif vers le succès actuel témoigne clairement de la transformation de la prise de conscience en action à tous les niveaux, secteurs, localités et de la société entière en faveur de l'éducation et de la formation (EDF-DF). C'est à partir d'une juste prise de conscience de la finalité et du sens de la carrière de « formateur » que l'ensemble du système politique et de la société ont uni leurs forces pour poser les fondations, donnant ainsi à l'éducation de Bac Lieu son essor.

Les enfants d'âge préscolaire de 5 ans ont participé au concours municipal « Jeux Kidsmart pour les enfants », année scolaire 2012-2013, organisé par le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Bac Lieu.

De l'innovation dans la pensée

La mise en œuvre et la diffusion complète et efficace de la Résolution 29 auprès de chaque cadre et membre du Parti ont contribué à sensibiliser chaque collectif et individu à la mise en œuvre des objectifs et des tâches de la Résolution. Depuis, de nombreuses bonnes pratiques ont été mises en œuvre et de nombreux collectifs et individus se sont consacrés à la cause de l'éducation .

M. Vo Van Luc, chef adjoint du département de la propagande du comité provincial du Parti, a déclaré : « Dans la stratégie de construction et de développement du pays, notre Parti considère toujours l'être humain comme un facteur essentiel, déterminant pour le succès de la révolution. L'idéologie constante du Parti est d'innover constamment dans l'éducation et la formation afin de former et de développer des ressources humaines de haute qualité, répondant aux exigences de la construction et de la défense de la Patrie. Par conséquent, le comité provincial du Parti accorde une attention particulière à la direction et à l'orientation de l'organisation et de la mise en œuvre de la résolution 29. Il contribue ainsi à changer radicalement et globalement la conscience des comités du Parti à tous les niveaux, des cadres et des membres du Parti envers la cause de l'éducation, créant ainsi une dynamique pour un développement durable de l'éducation dans la province. »

Ce changement de mentalité a donné lieu à des innovations audacieuses. Selon le Département de la Planification et de l'Investissement, en dix ans (2013-2023), le Comité populaire provincial a alloué au secteur de l'éducation un montant total de plus de 2 671 milliards de dongs. Parallèlement, des fonds d'investissement pour le développement (capital étranger) destinés aux programmes nationaux ciblés se chiffrent à plusieurs milliers de milliards de dongs. Parallèlement, la province a également attiré des investissements dans le secteur de l'éducation et de la formation grâce à six projets représentant un investissement total de plus de 284 milliards de dongs. Quatre d'entre eux ont été mis en œuvre.

Évoquant le passage de la prise de conscience à l'action des comités du Parti à tous les niveaux en matière d'éducation, Mme Le Kim Thuy, secrétaire adjointe du Comité du Parti de la ville et présidente du Comité populaire de la ville de Bac Lieu, a déclaré : « Après avoir pleinement pris connaissance de la résolution 29 et du plan 30 du Comité provincial du Parti, le Comité du Parti de la ville a publié le programme d'action n° 38 et a chargé les comités du Parti subordonnés d'élaborer des plans de mise en œuvre. En particulier, la construction du Parti dans les écoles a bénéficié d'une attention particulière et d'une orientation ciblée, notamment en matière d'éducation politique et idéologique. De plus, la gestion étatique de l'éducation et de la formation a également bénéficié d'une attention accrue. Grâce à la direction drastique du Comité du Parti de la ville, le secteur de l'éducation de la ville de Bac Lieu a réalisé d'importants progrès, non seulement en assurant les installations matérielles nécessaires aux activités d'éducation et de formation, mais aussi en obtenant de nombreux succès dans l'amélioration progressive de la qualité de l'éducation de base et de l'éducation de masse, contribuant ainsi à la mise en œuvre réussie des objectifs et des tâches de la résolution 29 par la province. »

Heure de pratique de physique pour les enseignants et les élèves du lycée Gia Rai, année scolaire 2022-2023. Photo : CK

Prendre des mesures drastiques

En outre, grâce au processus de changement de mentalité et de prise de conscience globale du travail éducatif sur la base de « l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation » dans l'esprit de la Résolution 29, les comités du Parti à tous les niveaux ont élaboré de nombreux programmes d'action spécifiques et pratiques, construisant progressivement une base solide pour aider le secteur éducatif de la province à voler haut.

Français En conséquence, les comités du Parti à tous les niveaux en général et le secteur de l'éducation en particulier ont simultanément mis en œuvre l'étude et le suivi de l'idéologie, de la moralité et du mode de vie de Ho Chi Minh et ont strictement appliqué la Résolution centrale 4 sur la construction du Parti, la rectification et les mouvements d'émulation du secteur, contribuant à l'instauration de l'ordre et de la discipline dans les écoles. Une attention particulière a été accordée au travail de formation et de développement des membres du Parti parmi les enseignants, les élèves et les lycéens. Au 31 mars 2023, les établissements d'enseignement préscolaire, d'enseignement général et de formation continue comptaient 5 613 membres du Parti, atteignant un taux de 62,15 %. Par rapport à fin 2013, il y a eu une augmentation de 2 408 membres du Parti. Parmi eux, les lycées comptaient 635 membres du Parti (56 %), les centres de formation continue comptaient 98 membres du Parti (75,97 %). L'Université Bac Lieu comptait 149 membres du Parti, dont 21 étudiants.

Concernant la qualité de l'éducation, les changements ne sont pas seulement le fruit de données probantes de plus en plus précises, mais sont également observés concrètement dans chaque unité scolaire et à chaque niveau. Le lycée Gia Rai est le premier et le seul lycée à être reconnu comme répondant aux normes nationales de niveau 2, atteignant le niveau 3 d'évaluation de la qualité de l'éducation. M. Du Quoc Kiet, directeur de l'établissement, a déclaré : « Après dix ans de mise en œuvre de la résolution 29, grâce à l'attention et à la direction des comités du Parti, des autorités et du secteur de l'éducation, ainsi qu'aux efforts collectifs, de chaque individu au sein de l'unité, de générations d'élèves, et au consensus et au soutien de la population, le parcours éducatif du lycée Gia Rai n'a cessé de progresser. »

Plus précisément, l'unité a instauré une forte solidarité et un consensus au sein du corps enseignant et a appliqué avec succès les règles de démocratie de proximité. Elle a renforcé la responsabilité de chaque individu au sein du groupe, notamment le rôle exemplaire du leader. Un contrat de responsabilité a été établi entre l'école, les familles des élèves et les organisations de masse. De plus, des solutions adaptées ont été mises en place, telles que : la recherche et le développement de plans d'enseignement différenciés adaptés aux capacités d'apprentissage des élèves ; l'innovation régulière des tests et des évaluations visant à développer les compétences et les qualités des élèves ; la mise en œuvre efficace de l'éducation des élèves axée sur le développement des compétences ; la mise en œuvre efficace de l'éducation morale et de l'apprentissage de la vie quotidienne par le biais des organisations de masse, du Conseil des parents d'élèves et d'activités parascolaires.

Grâce à ce changement, la qualité de l'enseignement de masse de l'unité atteint et dépasse chaque année l'objectif, avec un taux de réussite de 100 % des élèves de terminale à l'examen de fin d'études secondaires. La qualité de l'enseignement clé s'améliore également lorsque le nombre et la qualité des excellents élèves au niveau provincial atteignent et dépassent systématiquement l'objectif, se classant ainsi au premier rang des lycées de la province.

Chau Khanh

Lien source: https://www.baobaclieu.vn/giao-duc-hoc-duong/nghi-quyet-29-khoa-xi-%E2%80%8B-suc-bat-cho-giao-duc-bac-lieu-bay-cao-87094.html