La personne qui « inspire » les membres du syndicat et les étudiants.

M. Nguyen Minh Quan (troisième en partant de la droite), secrétaire de l'Union des jeunes du lycée Nguyen Trai, attribue des tâches aux membres du comité exécutif de l'Union des jeunes avant le début des activités de l'Union. Photo : Nga Son

Efforts pour remplir le rôle de « leader » de la jeunesse

Se remémorant ses débuts dans les activités de l'Union de la jeunesse, Nguyen Minh Quan a déclaré : « Alors qu'il travaillait comme professeur d'éducation physique, il a été élu secrétaire adjoint de l'Union de la jeunesse de son école en 2016, puis secrétaire de l'Union de la jeunesse du lycée Nguyen Trai un an plus tard. »

Selon M. Quan, le lycée Nguyen Trai jouit d'une longue tradition d'excellence en matière d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que dans le cadre des activités et mouvements syndicaux de jeunesse. Les enseignants et les élèves y sont dynamiques et perspicaces. De plus, il s'agit d'une région unique en son genre : jusqu'à 90 % des élèves sont religieux. Les activités de jeunesse dans les paroisses y sont très dynamiques. Pour une personne non religieuse, comprendre et organiser des activités susceptibles d'attirer les jeunes et les élèves n'est pas chose aisée.

Partant du principe que les défis sont autant d'occasions de mettre à l'épreuve, de développer et de confirmer ses compétences, M. Quan, après avoir reçu cette mission, a pris contact avec les élèves pour se renseigner sur les spécificités de la communauté catholique, les activités des jeunes dans les paroisses et pour identifier les similitudes et les différences entre les activités paroissiales et scolaires. De plus, il a établi des liens avec d'anciens élèves devenus catéchistes en paroisse afin de soutenir l'organisation d'activités au sein de l'établissement.

Il convient de noter qu'en plus des activités visibles, il a intégré des contenus éducatifs et de propagande, notamment une éducation politique et idéologique destinée aux membres du syndicat et aux étudiants. Parallèlement, M. Quan a créé trois clubs : arts et culture, médias et théâtre. Ces clubs offraient aux membres du syndicat et aux étudiants des lieux de participation et de mise en valeur de leurs talents, tout en fournissant des ressources pour les grands événements commémoratifs. Il a ensuite créé d'autres clubs : charité, anglais et écologie… Ces clubs sont chargés de mener des actions liées au bien-être social et à la protection de l'environnement.

Ces dernières années, les étudiants ont cherché à multiplier les occasions d'échanger non seulement au sein de leur propre établissement, mais aussi avec des étudiants d'autres universités. C'est pourquoi il a facilité les contacts entre les membres de l'association étudiante et des lycées, collèges et universités, tant au niveau provincial qu'international. Dans le contexte actuel de transformation numérique, et afin de permettre aux membres de l'association étudiante de se familiariser avec les technologies et l'intelligence artificielle, il a conseillé au conseil d'administration de l'établissement de prendre contact avec des institutions telles que l'Université de Technologie de Dong Nai et l'Université Lac Hong pour organiser des activités d'initiation à la robotique et à l'intelligence artificielle. Grâce à ces activités, organisées par l'association étudiante, les membres acquièrent une expérience précieuse et se préparent à aborder sereinement leur vie professionnelle.

Innovation continue

C’est le sentiment de l’élève Vu Hoang Bao Chau, de la classe 11A6 du lycée Nguyen Trai, concernant les activités organisées par le syndicat des jeunes de l’établissement.

Bao Chau a cité des exemples : lors de la récente célébration de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, l'association des jeunes de l'école a organisé de nombreuses activités telles que des kermesses, des danses folkloriques, des spectacles culturels et la publication de journaux muraux… De même, aux alentours du Nouvel An lunaire, l'association organise une fête traditionnelle et un camp de printemps. Il ne s'agit pas seulement d'activités récréatives et sociales, mais aussi de précieux contextes éducatifs pour les membres de l'association et les élèves ; des occasions pour ces derniers de développer des compétences essentielles à la vie en groupe, comme le travail d'équipe, l'organisation, la communication, la créativité et l'adaptabilité.

Grâce à ses efforts et à sa contribution à l'Union de la jeunesse et au Mouvement de la jeunesse dans les écoles, M. Nguyen Minh Quan a reçu de nombreuses distinctions : Jeune membre exceptionnel du Parti de la province de Dong Nai, Jeune leader exceptionnel de la province de Dong Nai, Jeune précurseur suivant les enseignements de l'Oncle Hô dans la région du Sud-Est ; Prix du jeune visage exceptionnel de la province de Dong Nai ; Prix Ly Tu Trong de l'Union centrale de la jeunesse… et récemment, il a été l'une des personnalités honorées lors du premier Congrès d'émulation de la province de Dong Nai, 2025-2030.

Non seulement il fait preuve de créativité dans toutes les activités de l'Union des jeunes, mais, fort de son expérience dans l'organisation d'activités de ce mouvement au sein des établissements scolaires, il a proposé de nombreuses initiatives et solutions contribuant à améliorer la qualité de son travail et du mouvement dans les écoles. En 2024, M. Quan a proposé une solution pour améliorer la qualité de ce travail et du mouvement grâce au modèle des clubs, des équipes et des groupes.

D'après M. Quan, le lycée Nguyen Trai compte actuellement sept clubs, équipes et groupes. Les élèves qui y participent développent des compétences, bénéficient d'un environnement propice à l'expression de leur créativité et comprennent leur rôle dans chaque programme et activité.

Afin de promouvoir la lecture chez les élèves, M. Quan a proposé d'installer des bibliothèques dans les couloirs des classes. Pour mettre en œuvre ce projet, l'école a lancé une campagne incitant le personnel, les enseignants, les élèves et les parents à contribuer volontairement en apportant des livres adaptés à l'âge des élèves, créant ainsi des mini-bibliothèques dans les couloirs. Avant les cours, pendant la récréation ou en attendant leurs amis, les élèves peuvent facilement lire. Cela les motive à lire et à prendre goût à la lecture.

Ces initiatives et solutions témoignent de l'enthousiasme des jeunes et de leur créativité sans cesse renouvelée, contribuant à rendre les activités des Unions de jeunesse dans les écoles plus accessibles, plus attrayantes et plus efficaces, et attirant ainsi davantage de membres et d'élèves.

Comment (0)

5

Un moment de connexion

Transmettre le savoir-faire.