De nombreuses nouvelles politiques et innovations dans la formation médicale

Pour améliorer la qualité des soins , les ressources humaines doivent être « synchrones ». Comment l’industrie médicale se concentrera-t-elle sur l’amélioration de la qualité des ressources humaines médicales en 2025 ?

Médecins et infirmières travaillant dans un hôpital - Photo : NAM TRAN

Des solutions pour améliorer la qualité du personnel médical, développer les ressources humaines, proposer notamment des politiques pour les étudiants...

Innovation globale dans la formation des ressources humaines médicales

Le ministre de la Santé, Dao Hong Lan, a affirmé que le ministère réformait de manière globale la formation des ressources humaines dans le secteur médical, une formation basée sur des normes de compétence pour assurer des ressources humaines suffisantes en quantité et en qualité.

Le ministère de la Santé a notamment pris des mesures initiales pour innover dans la formation des ressources humaines médicales. Élaborer et mettre en œuvre des normes de compétences en formation et des règlements sur la formation spécialisée. Le réseau des établissements de formation des ressources humaines en santé continue de se développer, tant au niveau public que privé, élargissant ainsi les spécialités de formation.

Le ministère de la Santé a publié une décision approuvant le projet de développement des ressources humaines médicales pour la période 2023-2030, avec une vision jusqu'en 2050, pour développer un nombre suffisant de ressources humaines médicales, garantissant la qualité, la capacité professionnelle et l'éthique médicale. Améliorer ainsi la capacité à prendre soin des populations et à améliorer leur santé, en vue d’atteindre les objectifs d’équité, d’efficacité, de développement et d’intégration internationale.

Besoin de ressources humaines de haute qualité

S'adressant à Tuoi Tre, le professeur Nguyen Huu Tu, directeur de l'Université de médecine de Hanoi , a déclaré : « La question qui nécessite une grande attention est la qualité des ressources humaines médicales. Avec la nouvelle planification du réseau, de nombreux hôpitaux deviendront des hôpitaux spécialisés et des hôpitaux répondant aux normes internationales.

Il est donc nécessaire de disposer de ressources humaines de haute qualité travaillant dans ces hôpitaux, en plus d’installations et de machines modernes.

Les ressources humaines de haute qualité dans le secteur de la santé ne se forment pas naturellement mais doivent partir de la « racine » de la formation dans des universités de qualité, puis s’améliorer progressivement.

Pour construire un meilleur système de santé, l’investissement dans l’amélioration de la qualité de la formation des universités est extrêmement important, urgent et devrait être une étape en avant, en particulier pour les écoles nationales clés, la « machine principale » du système de formation. Si les « machines » qui forment les ressources humaines médicales ne sont pas en bonne santé, le succès de l’ensemble du système ne peut être garanti.

Actuellement, l’élargissement simultané de l’échelle de formation et l’amélioration de la qualité de la formation se heurtent à de nombreuses difficultés lorsque les universités doivent mettre en œuvre l’autonomie et investir régulièrement dans les installations, alors que les ressources sont limitées.

Le personnel médical travaille dur, mais ses revenus ne sont pas élevés - Photo : NAM TRAN

Besoin d'investissement synchrone

Partageant le même avis que le professeur Tu, M. Tran Van Thien, directeur adjoint de l'hôpital universitaire national de Hanoi - Université nationale de Hanoi, a également déclaré que pour améliorer la capacité de formation des ressources humaines dans le secteur médical, il faut un investissement synchrone.

Selon M. Thien, la formation médicale ne consiste pas seulement à traiter les maladies mais aussi à « soigner les patients ». La même maladie mais des patients différents auront des méthodes de traitement différentes. C’est pourquoi, parallèlement à la formation théorique, la pratique est très importante pour les étudiants en médecine.

« Actuellement, la pratique des étudiants en médecine dans les écoles se heurte encore à de nombreuses difficultés et limitations. Nombre d'entre elles manquent d'installations pratiques et il n'existe aucun mécanisme de coordination efficace entre les écoles de formation et les hôpitaux, à l'exception de certaines écoles ayant des hôpitaux affiliés », a déclaré M. Thien.

Auparavant, fin 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation disposait d'un projet de rapport de synthèse sur la planification du réseau d'établissements d'enseignement supérieur et pédagogiques pour la période 2021-2030, avec une vision à l'horizon 2050.

Parmi les 18 universités nationales clés, selon la proposition du ministère de l'Éducation et de la Formation, il y a deux écoles dans le secteur de la santé, dont l'Université de médecine de Hanoi et l'Université de médecine et de pharmacie de Ho Chi Minh-Ville.

Outre l'Université Thai Nguyen, quatre écoles sont prévues comme universités régionales, notamment l'Université Vinh, l'Université Nha Trang, l'Université Tay Nguyen et l'Université Can Tho.

Proposer des politiques pour soutenir les étudiants en médecine comme ceux en éducation

Selon les statistiques du ministère de la Santé, en seulement 18 mois (du 1er janvier 2021 au 30 juin 2022), 9 680 personnels médicaux à l'échelle nationale ont démissionné ou quitté leur emploi. Le ministère de la Santé a également souligné quatre raisons pour lesquelles les travailleurs de la santé démissionnent ou quittent leur emploi.

L’une d’elles est due à la pression du travail, à la surcharge de travail accompagnée d’un travail de haute intensité pendant de longues périodes, sans jours de repos.

Deuxièmement, en raison des faibles revenus et de l’attrait et du traitement offerts par les établissements médicaux privés, ceux-ci sont plus élevés que ceux offerts par les établissements médicaux publics.

Troisièmement, en raison de la pression du manque d’équipements et d’installations médicales pour effectuer des tâches professionnelles. Cela a limité le développement des qualifications professionnelles et des capacités du personnel médical.

Quatrièmement, cela est dû à la pression de la société, de la famille, des proches et même à la pression des patients et de leurs familles.

Récemment, le ministère de la Santé a proposé que le gouvernement accorde une attention particulière et mette en place des politiques et des mesures incitatives pour attirer les ressources humaines dans le secteur de la santé. Dans lequel le ministère a proposé d'étudier un certain nombre de politiques visant à soutenir les étudiants en médecine de manière équivalente à celles en pédagogie.

En particulier, le ministère de la Santé recommande au Gouvernement de veiller à orienter et à promulguer des politiques et des régimes visant à attirer les ressources humaines dans le secteur médical.

Demander aux organismes compétents de rechercher et d’approuver un certain nombre de politiques d’incitation et d’attraction équivalentes à celles du secteur de l’éducation, comme par exemple que les étudiants en médecine et en pharmacie reçoivent une aide de l’État pour les frais de scolarité équivalente à ceux de l’établissement de formation où ils étudient ; soutien pour payer les frais de subsistance pendant les études à l'école.

M. Tran Van Thien estime également que ce soutien incitera les étudiants à étudier la médecine. En outre, des politiques devraient également être mises en place pour réformer les régimes de salaires et d’indemnités du personnel médical en général et pour les soins de santé primaires, les zones reculées, les zones frontalières et insulaires, etc., afin d’inciter le personnel médical à rester dans les établissements.

J'espère que le gouvernement soutiendra les frais de scolarité

En tant que médecin diplômé de l'Université de médecine de Hanoi, M. Giang A Chinh (30 ans, travaillant dans un hôpital de Hanoi) estime que cette proposition contribuera à attirer des personnes talentueuses et à soutenir les étudiants en médecine.

Mes parents ont vendu leurs buffles et leurs vaches pour m'élever et me permettre d'étudier. Heureusement, j'ai aussi reçu des bourses pour couvrir les dépenses supplémentaires. D'ailleurs, le secteur de l'éducation, la police et l'armée bénéficient tous de politiques de soutien.

Parallèlement, la formation médicale est très dure, la durée des études est longue et le salaire après l’obtention du diplôme est le même que celui des autres niveaux d’enseignement. « Par conséquent, davantage de soutien est nécessaire pour attirer le futur personnel médical », a déclaré M. Chinh.

Améliorer la qualité de la formation, tester les certificats de pratique

Dans le rapport d’activité du secteur de la santé de 2024, le ministère de la Santé a estimé que la qualité de la formation des agents de santé n’a pas répondu aux besoins réels et que les politiques spécifiques de formation des agents de santé n’ont pas été renforcées.

Le nombre d’étudiants en médecine et de doctorants a augmenté de nombreuses fois, mais le nombre d’hôpitaux de pratique n’a guère augmenté. Les possibilités pour les étudiants et les stagiaires d’entrer en contact avec les patients ont considérablement diminué.

Le professeur Nguyen Huu Tu, directeur de l'Université de médecine de Hanoi, a déclaré qu'en outre, le système de pratique hospitalière des établissements de formation traditionnels est également surchargé car de nombreuses nouvelles écoles et de nouveaux programmes ont ouvert mais ne disposent pas de leurs propres installations de pratique. Cette situation affecte la qualité des institutions de formation tant traditionnelles que nouvelles.

Les universités ont un besoin urgent de mécanismes politiques supplémentaires pour pouvoir mieux mettre en œuvre l’autonomie universitaire et maximiser les ressources, tels que des mécanismes de transfert et de développement de produits technologiques.

Afin d'accroître à la fois l'échelle et la qualité des ressources humaines médicales de haute qualité pour servir la nouvelle étape de développement, le gouvernement s'intéresse et se concentre sur l'investissement dans le développement d'écoles « traditionnelles » clés afin que les écoles puissent augmenter leur capacité plusieurs fois par rapport à leur capacité actuelle, réalisant une percée pour assurer une ressource humaine durable de haute qualité qui répond aux normes internationales.

En outre, pour améliorer la qualité des ressources humaines en santé, le ministère de la Santé se coordonnera avec le ministère de l’Éducation et de la Formation pour mobiliser des ressources d’investissement dans les installations et améliorer la capacité du personnel enseignant à améliorer la qualité de la formation (y compris la formation théorique et pratique) des universités de santé.

En outre, organiser un examen pour évaluer la capacité des praticiens par l’intermédiaire du Conseil national de la médecine. Parallèlement, renforcer l’inspection et la supervision de la mise en œuvre des réglementations sur la formation continue pour mettre à jour les connaissances, les compétences et l’expertise médicales du personnel médical.

Source : https://tuoitre.vn/nhieu-chinh-sach-moi-doi-moi-trong-dao-tao-y-te-20250101080208193.htm