Mesures stratégiques pour aider les universités vietnamiennes à intégrer le top 100 mondial

(NLDO) - L'État doit mettre en place un programme clé pour soutenir 3 à 5 universités potentielles, les aidant à se développer rapidement et à améliorer leur classement international.

Le 31 octobre, à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, la Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses a organisé un séminaire intitulé « L'enseignement universitaire - Construire une autonomie complète et développer des ressources humaines de haute qualité dans l'esprit de la résolution 71-NQ/TW ».

Le professeur Dr. Huynh Van Son, directeur de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le séminaire avait reçu 16 présentations de 14 établissements d'enseignement supérieur, réparties en 6 grands groupes thématiques selon l'orientation de la résolution 71-NQ/TW.

Le professeur Huynh Van Son, directeur de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, a pris la parole lors du séminaire le 31 octobre.

Créer un conseil consultatif d'entreprises à l'école

Lors du séminaire, les intervenants ont partagé leurs expériences en matière de conception de programmes conformes aux normes internationales. L'école a notamment collaboré avec des entreprises pour intégrer des situations pratiques aux cours, permettant ainsi aux étudiants d'apprendre par la pratique, de développer leurs compétences et d'être opérationnels dès l'obtention de leur diplôme.

De nombreux programmes de formation des universités vietnamiennes ont satisfait aux normes d'accréditation régionales et internationales (généralement AUN-QA, ABET, FIBAA...), renforçant ainsi la position de l'établissement et instaurant la confiance au sein de la société.

Dans le groupe de travail sur le renforcement du lien « tripartite » (État-école-entreprise) dans la nouvelle ère de développement, une présentation impressionnante a présenté le modèle de conseil consultatif des entreprises à l'université.

Grâce à ce conseil, les entreprises participent directement à l'élaboration des programmes de formation, dépêchent des experts pour encadrer les stages et accueillent des étudiants en stage. Ainsi, les étudiants acquièrent des compétences pratiques plus solides et nombre d'entre eux sont recrutés par les entreprises dès l'obtention de leur diplôme.

Proposition visant à « choisir la bonne personne à qui confier votre or »

La résolution 71-NQ/TW fixe comme objectif que, d'ici 2030, le Vietnam compte au moins une université parmi les 100 meilleures au monde dans plusieurs domaines clés. Pour atteindre cet objectif ambitieux, les intervenants ont souligné la nécessité de concentrer les investissements sur des domaines ciblés et de créer un environnement propice à l'excellence dans certaines universités stratégiques.

Le séminaire est divisé en 6 grands groupes thématiques, discutés et suivis de près selon les directives de la résolution 71-NQ/TW.

Par conséquent, l'État doit mettre en place un programme clé de soutien aux 3 à 5 universités les plus prometteuses, afin de les aider à se développer rapidement et à améliorer leur classement international au cours de la prochaine décennie. Il s'agit d'une étape stratégique essentielle pour concrétiser l'ambition d'élever les universités vietnamiennes au niveau mondial.

D'après les experts, pour figurer parmi les 100 meilleures universités mondiales, il leur faut d'abord constituer une équipe d'experts et de scientifiques de renommée internationale. Des politiques ambitieuses sont indispensables pour attirer les talents du monde entier : envoyer des doctorants et des enseignants-chercheurs étudier dans les plus grands centres universitaires du monde, et inviter des professeurs et des experts internationaux à collaborer durablement au Vietnam.

Outre le développement de ressources humaines de premier ordre, les experts soulignent la nécessité de créer un environnement de recherche et d'innovation de classe mondiale au sein du pays.

Source : https://nld.com.vn/de-xuat-buoc-di-can-kip-cho-giao-duc-dai-hoc-196251031144811841.htm