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Selon le rapport, au début de l'année scolaire 2025-2026, dans le quartier de Hoa Khanh, un certain nombre de projets scolaires sont en cours de mise en œuvre, notamment : l'école primaire Hoa Son n° 1, l'école primaire Duy Tan, l'école primaire Trung Nghia (campus 2 de l'école primaire Duy Tan), l'école secondaire Nguyen Binh Khiem (campus 2), l'école primaire Bui Thi Xuan (campus 2), l'école secondaire Luong The Vinh.
Outre les terrains où des écoles ont été construites, le quartier compte également des terrains prévus dans le cadre de lotissements. Parmi ceux-ci, dix sont prévus pour la construction d'écoles secondaires, quinze pour la construction d'écoles primaires et neuf pour la construction d'écoles maternelles.
Le district compte actuellement 31 écoles accueillant près de 29 000 élèves de tous niveaux, dont 19 écoles maternelles, 8 écoles primaires et 4 écoles secondaires.
Par rapport à l'année scolaire 2023-2024, l'effectif des écoles maternelles augmentera d'une classe (35 élèves) ; celui des écoles primaires de huit classes (384 élèves) ; celui des écoles secondaires de dix-sept classes (816 élèves). L'effectif total des trois niveaux d'enseignement augmentera de 26 classes (1 235 élèves).
Afin de garantir que les installations répondent aux besoins locaux d'enseignement et d'apprentissage, le Comité populaire du quartier a proposé que le Comité populaire de la ville inclue les nouveaux projets de construction et de rénovation des écoles du quartier dans la planification générale du réseau scolaire de la ville.
La priorité sera donnée à la construction de nouvelles écoles ; les travaux débuteront prochainement et un certain nombre de projets scolaires en cours seront mis en service au cours de l’année scolaire 2026-2027.

En conclusion de la séance de travail, le vice-président du Comité populaire de la ville, Tran Anh Tuan, a demandé à la localité d'examiner et d'évaluer la situation actuelle de l'éducation et de replanifier le réseau éducatif.
Il faut tout d’abord revoir et réévaluer la planification du personnel de gestion de l’éducation, procéder aux ajustements appropriés pour répondre aux besoins pratiques et à l’orientation du développement à long terme; rééquilibrer le réseau d’enseignants, tant permanents que contractuels, et disposer d’un plan de recrutement pour surmonter les pénuries et les excédents locaux.
En ce qui concerne les équipements, il est nécessaire de planifier les infrastructures scolaires en fonction de la situation actuelle et de la croissance démographique future prévue, à la fois naturelle et mécanique, en particulier la pression démographique exercée par les zones industrielles.
Les localités doivent garantir de manière proactive des fonds fonciers pour l’éducation ; en même temps, élaborer une feuille de route et des projets spécifiques d’investissement dans la construction, la modernisation et la réparation de nouvelles écoles ; encourager la mobilisation des ressources sociales, en particulier dans le secteur préscolaire, pour réduire la charge sur le système public et créer plus de choix pour les parents.
Le vice-président du Comité populaire de la ville a demandé aux départements et branches concernés de se coordonner avec les localités pour examiner et accélérer la mise en œuvre des projets dans les délais prévus, en particulier les projets à mettre en œuvre en 2025 et 2026.
Source : https://baodanang.vn/phuong-hoa-khanh-can-uu-tien-danh-quy-dat-cho-giao-duc-3305769.html
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