Dans un contexte de concurrence technologique féroce, le rôle des universités dans l’invention, la coopération avec les entreprises et la promotion des startups devient un facteur décisif du développement national. Les universités ne sont pas seulement des lieux de formation du savoir, mais aussi des centres de développement de l’invention et de la recherche scientifique . Le journal VietNamNet envoie respectueusement aux lecteurs la série d'articles « L'université est le berceau de l'invention et de l'innovation »

Leçon 1 : Les universités doivent être le « berceau » de l’invention et de l’innovation

Partie 2 : La volonté de transformer les universités américaines en centres d'innovation

Pendant ce temps, la plupart des universités vietnamiennes privilégient encore les activités de formation, tandis que les activités de recherche scientifique sont limitées, en partie à cause du manque de ressources financières et d’installations qui ne répondent pas à la demande.

La résolution 57 du Politburo identifie le trio science et technologie, innovation et transformation numérique comme les trois principaux piliers du développement national dans la nouvelle ère. Dans lequel la science et la technologie sont le fondement, elles créent de nouvelles connaissances et de nouvelles technologies. L’innovation est la force motrice, elle transforme les nouvelles connaissances, les nouvelles technologies en nouvelles idées, en nouvelles solutions.

La résolution fixe également l’objectif selon lequel, d’ici 2030, au moins 3 % du budget total seront consacrés à la science, à la technologie, à l’innovation et au développement de la transformation numérique nationale. Cela devrait créer un nouveau mécanisme, notamment en matière de gestion financière, pour soutenir fortement les universités dans la conduite active de la recherche scientifique et de l’innovation.

Les fondements de la domination des véhicules électriques en Chine

Dans les années 2000, alors que la Chine s’engageait dans une stratégie de transition vers l’énergie verte, l’Université Tsinghua a été pionnière dans la recherche sur la technologie des batteries lithium-ion, l’élément central des véhicules électriques.

Les principaux laboratoires nationaux de Tsinghua, tels que le Clean Energy Technology Laboratory, ont développé de nombreuses améliorations dans les performances des batteries, notamment une densité énergétique accrue et des coûts de fabrication réduits. Une invention notable est la technologie des batteries à semi-conducteurs, développée par l'équipe de recherche du professeur Zhang Qiang, qui contribue à augmenter la sécurité et l'autonomie des véhicules électriques.

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L'Université Tsinghua a des partenariats avec de nombreux noms internationaux de l'industrie automobile tels que BMW, Toyota, Nissan. Photo : JA

De 2010 à 2020, l'Université Tsinghua a déposé plus de 10 000 demandes de brevet, dont beaucoup étaient liées à la technologie des véhicules électriques, comme les systèmes de gestion de batterie (BMS) et les moteurs électriques hautes performances. Certains de ces brevets ont été concédés sous licence à des entreprises comme BYD, contribuant ainsi à améliorer les performances des produits et à réduire les coûts, contribuant ainsi à la croissance explosive de l'industrie chinoise des véhicules électriques.

Tsinghua ne se limite pas à la recherche théorique mais coopère également étroitement avec l'industrie. En 2015, l'école a créé le Tsinghua Automotive Technology Research Institute, en collaboration avec BYD et CATL (le plus grand fabricant de batteries de Chine) pour tester et commercialiser de nouvelles technologies. Par exemple, le système BMS amélioré de Tsinghua a été intégré à la série BYD Han EV, offrant au modèle une autonomie de plus de 600 km sur une seule charge.

En outre, des milliers d'ingénieurs et de chercheurs diplômés de Tsinghua ont rejoint des entreprises comme NIO et Tesla China, apportant avec eux les connaissances issues des projets de recherche de l'école. Le programme de formation interdisciplinaire de l'école en ingénierie automobile et en nouvelles énergies a été soutenu par le gouvernement grâce à des fonds tels que la Fondation nationale des sciences naturelles de Chine et le projet 985.

Les universités représentent près de 25 % des inventions nationales.
Entre 1990 et 2019, près de 770 000 brevets d’invention ont été accordés à 538 universités et collèges en Chine. En moyenne, les universités de la deuxième économie mondiale obtiennent plus de 25 000 brevets chaque année, ce qui démontre le rôle important que jouent les universités dans l'écosystème d'innovation de la Chine.

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La Chine est le leader mondial en matière d’enregistrements de propriété intellectuelle liés à GenAI. Photo : OMPI

Des données récentes du CNIPA montrent qu'en 2021, les universités ont obtenu un total de 308 000 brevets, soit une augmentation de 346,4 % par rapport aux 69 000 de 2012.

La Chine est devenue l’un des pays investissant le plus massivement dans la recherche et le développement (R&D), avec des dépenses représentant 2,64 % du PIB en 2023, dépassant la moyenne de l’OCDE (2,5 %). Selon un rapport de 2019 de l’Administration nationale de la propriété intellectuelle de Chine (CNIPA), les universités représentaient 26,5 % de tous les brevets accordés.

En 2015, la Chine a promulgué la loi sur la promotion du transfert de technologie, encourageant les universités à transférer des brevets aux entreprises, permettant aux chercheurs de détenir des actions dans des startups basées sur leurs recherches. Certaines universités appliquent un ratio de partage des bénéfices de 30 à 50 % aux inventeurs.

En outre, en 2021, le ministère des Finances et le CNIPA ont également annoncé un programme visant à soutenir l’octroi de licences et le transfert de brevets des universités aux petites et moyennes entreprises, et à guider les écoles dans l’allocation des bénéfices de la propriété intellectuelle.

Cependant, l’un des problèmes auxquels la Chine est confrontée est la « bulle » des brevets. Le taux d'industrialisation des brevets des universités chinoises n'est que de 3,7 %, contre 45,2 % pour le secteur des entreprises. Cela montre l’écart important entre la capacité de commercialisation des universités et des entreprises. À l’échelle internationale, les universités américaines ne représentaient que 4,0 % du total des brevets accordés en 2018, mais le taux de licences commerciales a atteint 40 à 50 %, bien plus élevé qu’en Chine.

Pour résoudre ce problème, depuis 2020, le ministère chinois de l’Éducation a réformé le système d’évaluation des performances des universités, réduisant la pression sur le nombre de brevets et accordant une priorité accrue à la qualité de la recherche et à l’impact socio-économique.

Créer des laboratoires nationaux clés dans les universités

Depuis le début des années 1980, la République populaire de Chine (RPC) a mis en place un système de laboratoires clés d’État (SKL) pour promouvoir l’innovation dans les secteurs de la défense et du commerce.

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L'Université Tsinghua et l'Université du Zhejiang font partie des organisations les plus importantes détenant le plus de brevets GenAI. Photo : OMPI

Au fil du temps, les SKL sont devenus un élément de plus en plus important de la plateforme d’innovation plus large de la Chine – en menant des recherches fondamentales et appliquées de pointe, en attirant et en formant des talents nationaux et internationaux et en promouvant les échanges universitaires mondiaux.

Parmi les 285 laboratoires nationaux clés gérés par le gouvernement, le ministère de l'Éducation est le plus grand régulateur SKL en Chine, chargé de superviser les opérations de 149 SKL situés dans des dizaines d'universités.

Selon le Journal des sciences et technologies de l'Association chinoise pour la science et la technologie (CAST), à la fin de 2019, les SKL avaient recruté plus de 50 000 employés officiels, dont 393 académiciens de l'Académie chinoise des sciences et 271 académiciens de l'Académie chinoise d'ingénierie.

CAST a également déclaré que le budget gouvernemental pour les SKL a augmenté progressivement au fil des ans, passant d'un niveau initial de 220,7 millions USD (1,4 milliard de yuans) par an à 993 millions USD (6,39 milliards de yuans) en 2019 (au taux de change de mars 2022).

Parmi les 149 SKL gérés par le MOE, l'Université Tsinghua en compte 13, tandis que l'Université de Pékin et l'Université du Zhejiang en comptent respectivement 12 et 10.

Les universités doivent être le « berceau » de l'invention et de l'innovation « Les Vietnamiens sont intelligents et apprennent très vite. Vous pouvez vous inspirer du modèle singapourien de centres de R&D au sein même des universités pour accélérer l'innovation », a déclaré M. Samuel Ang, consultant à la Banque asiatique de développement (BAD).