« Resserrer » le nombre de cours supplémentaires pour remédier à la situation des emplois du temps surchargés du matin au soir

Les étudiants doivent consacrer plus de temps à l'étude personnelle.

Le chef du Département de l'enseignement secondaire ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), Nguyen Xuan Thanh, a déclaré : « Les cours de soutien scolaire répondent à un besoin tant des élèves que des enseignants. Toutefois, l'observation et la compréhension de la réalité montrent qu'outre les élèves qui en ont besoin et qui suivent volontairement ces cours, certains élèves n'en ont pas envie mais sont contraints d'y assister, que ce soit par obligation, par leurs enseignants ou leur établissement, ou simplement pour ne pas être mis à l'écart par leurs camarades ou par culpabilité envers leurs professeurs. »

Le directeur du Département de l'enseignement secondaire (ministère de l'Éducation et de la Formation), Nguyen Xuan Thanh, a déclaré :
Il est nécessaire de remédier à la situation des élèves qui doivent se rendre à l'école tous les jours avec un emploi du temps très chargé, du matin au soir.

Selon le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation, la nouveauté de cette circulaire réside dans le fait que le ministère stipule que trois matières peuvent être enseignées et étudiées dans les établissements scolaires sans que cela ne donne lieu à des frais de scolarité : les élèves dont les résultats scolaires sont insuffisants ; les élèves sélectionnés par l'établissement pour accompagner les élèves brillants ; et les élèves préparant leurs examens de fin d'études ou d'entrée. L'organisation des examens de rattrapage pour les élèves de terminale doit être intégrée au plan pédagogique de l'établissement, qui doit en prendre l'initiative et les planifier.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que les établissements scolaires peuvent organiser l'emploi du temps des enseignants de manière raisonnable afin de consacrer du temps à la révision des examens, permettant ainsi aux élèves de consolider et de synthétiser leurs connaissances. Pour chaque matière, le temps consacré aux cours de soutien ne doit pas excéder deux heures par semaine. Par ailleurs, les enseignants doivent encourager les élèves à développer des méthodes d'apprentissage autonomes et d'apprentissage par la découverte pour assimiler les contenus vus en classe, en évitant de surcharger les élèves de connaissances lors de cours supplémentaires, une pratique inefficace.

« Limiter le nombre de cours de soutien et d'apprentissage supplémentaires dans les écoles vise les établissements qui n'en proposent pas. L'objectif est de permettre aux élèves, après les cours, de disposer de temps et d'un espace pour se consacrer à des activités récréatives, sportives, artistiques, musicales , etc. Je suis convaincu que les professionnels passionnés par leur métier et la jeune génération y verront un intérêt. Progressivement, les parents et la société devront également évoluer dans ce sens, afin que les élèves n'aient pas à suivre un nombre excessif de cours supplémentaires, source de stress et de fatigue inutiles », a déclaré M. Nguyen Xuan Thanh.

Les parents doivent changer leur perception

Nguyen Xuan Thanh, chef du département de l'enseignement secondaire, a déclaré que la nouvelle circulaire stipule plusieurs points importants : les organismes et les personnes qui dispensent des cours particuliers rémunérés doivent s'enregistrer conformément à la réglementation ; les enseignants en poste dans les établissements scolaires n'ont pas le droit de donner des cours particuliers en dehors de l'établissement et de percevoir de l'argent auprès de leurs élèves pendant les cours… Ces dispositions visent à garantir les droits des élèves et à empêcher les enseignants de les « détourner » de leurs cours pour dispenser des cours particuliers.

La circulaire relative à la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires stipule un certain nombre de points importants.

Si les élèves ne font pas partie du groupe nécessitant un soutien scolaire supplémentaire, leur désir d'étudier en dehors des heures de classe est entièrement volontaire. À ce moment-là, parents et élèves s'informeront et réfléchiront à l'intérêt de ce soutien, et à son impact sur la progression de l'enfant.

En réponse aux interrogations concernant l'obligation d'enregistrer l'activité des enseignants qui donnent des cours particuliers à domicile à de petits groupes de 5 à 7 élèves, le directeur du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation a précisé que la circulaire stipule clairement que toute organisation ou personne physique dispensant des cours rémunérés doit enregistrer son activité.

Lors de l'enregistrement d'une entreprise, les organismes et les particuliers qui enseignent doivent divulguer publiquement le lieu, les matières, les horaires d'enseignement, les coûts, etc. ; en même temps, ils doivent se conformer strictement aux réglementations légales concernant les heures de travail, la sécurité, la prévention des incendies, etc.

La circulaire précise les responsabilités de chaque unité, du Comité populaire provincial au Département de l'éducation et de la formation, en passant par les écoles, les Comités populaires des quartiers et des communes de la zone, en matière d'inspection et de supervision ; en outre, une supervision de l'ensemble de la population, des élèves et des parents eux-mêmes est assurée sur la base des règlements émis.

M. Nguyen Xuan Thanh a souligné : « La circulaire relative à la gestion des activités d’enseignement et d’apprentissage extrascolaires soulève deux points importants : le cadre juridique et la sensibilisation du public. L’organisme de gestion dispose de réglementations précises, mais la sensibilisation du public est primordiale. »

Pendant longtemps, les parents ont craint que leurs enfants ne soient désavantagés par rapport aux autres s'ils ne suivaient pas de cours de soutien, et ils cherchent donc à les encourager. Dans certains cas, ils inscrivent même leurs enfants à plusieurs cours de préparation aux examens simultanément afin de leur faire acquérir des connaissances en masse et de les épuiser.

Par conséquent, M. Nguyen Xuan Thanh estime que, pour limiter l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, les parents doivent changer de perspective, prêter attention aux méthodes d'apprentissage de leurs enfants et leur donner plus de temps pour étudier par eux-mêmes au lieu de les inscrire à des cours supplémentaires qui n'apportent pas de résultats concrets.

 

La circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT régissant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires entre en vigueur le 14 février 2025. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que, lors de l'élaboration de cette circulaire, il a organisé des ateliers afin d'évaluer la situation actuelle de la mise en œuvre de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans les localités, ainsi que des recherches et des analyses des expériences internationales.

Source : https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html