Les étudiants réagissent au professeur en utilisant ChatGPT pour préparer les cours

Selon TechSpot , l'utilisation de l'intelligence artificielle générative (IA) comme ChatGPT dans l'éducation suscite une vive controverse, non seulement parce que les étudiants en abusent pour tricher, mais aussi parce que les professeurs eux-mêmes utilisent cet outil, parfois avec de graves erreurs. Récemment, un étudiant a demandé le remboursement de 8 000 $ de frais de scolarité après avoir découvert que son professeur utilisait ChatGPT pour préparer ses supports pédagogiques.

Bắt quả tang giáo sư dùng ChatGPT soạn bài, sinh viên đòi lại học phí - Ảnh 1. — Les étudiants exigent une compensation pour leurs frais de scolarité car le matériel pédagogique « pue » ChatGPT

Les étudiants exigent une compensation pour les frais de scolarité parce que le professeur utilise ChatGPT

Selon le New York Times , Ella Stapleton, alors étudiante en dernière année à l'Université Northeastern (États-Unis), a découvert par hasard les lignes de commande demandant à ChatGPT d'« élargir tous les domaines, d'ajouter plus de détails et de précision » directement dans les notes de cours du professeur. En y regardant de plus près, elle a découvert de nombreuses erreurs typiques de l'IA, telles que des fautes d'orthographe, des textes déformés et des illustrations trompeuses.

Bien que sa demande de remboursement après l'obtention de son diplôme ait été infructueuse, l'incident a contraint le professeur à examiner le matériel et à reconnaître sa négligence. L'Université Northeastern a ensuite mis en place une politique exigeant l'attribution et une vérification rigoureuse du contenu généré par l'IA. De même, un autre étudiant a été contraint de quitter l'Université Southern New Hampshire après qu'un professeur a laissé des traces de ChatGPT dans sa critique de dissertation.

Cependant, le problème des étudiants qui abusent de l'IA pour gérer leurs devoirs est tout aussi alarmant. De nombreux rapports indiquent que les étudiants s'appuient de plus en plus sur l'IA pour presque toutes leurs tâches, de la création de plans à la copie complète de contenu, en passant par la soumission de travaux. Les professeurs détectent souvent des signes tels qu'un style d'écriture inhabituellement « fluide », une désinformation flagrante, voire des phrases telles que « En tant qu'IA, on m'a demandé de… » dans les travaux des étudiants. Un étudiant de l'Utah a même avoué avec amertume : « L'université, aujourd'hui, se résume à mon niveau en ChatGPT. »

Cette dépendance suscite des inquiétudes quant à l'érosion de l'esprit critique et de la capacité à apprendre de manière authentique. Une enseignante d'anglais a fait le buzz en ligne avec une vidéo montrant ses élèves peinant à comprendre un texte, s'habituant à la technologie qui le leur lit et utilisant même l'IA pour répondre à des questions sur leurs opinions personnelles.

Ironiquement, alors que de nombreux enseignants pensent pouvoir reconnaître les travaux générés par l'IA, une étude britannique a révélé qu'ils n'étaient capables de les détecter que dans 3 % des devoirs. Cela soulève de grandes questions sur le rôle et le contrôle de l'IA dans l'environnement éducatif actuel.

Source : https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm