Un cœur pour la patrie à des milliers de kilomètres

Dans les années 1960, au Sud-Vietnam, une classe de jeunes a été envoyée étudier à l’étranger dans des pays avancés du monde entier .

Plus tard, ils sont devenus des personnes célèbres et ont beaucoup contribué au pays.

Ils ont parcouru plus de la moitié du monde en avion, vers des contrées lointaines comme l'Amérique, la France, l'Angleterre, l'Allemagne, l'Italie, la Belgique… dans l'espoir d'acquérir une formation et de devenir des talents. D'autres, dont Tran Van Tho, ont choisi un chemin plus court, vers le Japon, également convaincus d'y recevoir une éducation moderne.

Partir au Japon pour étudier l'économie comme Tran Van Tho est une combinaison parfaite de « temps paradisiaque, situation géographique favorable et harmonie entre les peuples ». Vaincu après la Seconde Guerre mondiale, dévasté physiquement et mentalement, le Japon a su surmonter la douleur et l'humiliation, ravivé l'esprit national pour revitaliser le pays, devenant une économie de marché développée de premier plan au monde et gagnant le respect de l'humanité.

Le Japon et le Vietnam font partie de la même région de « civilisation est-asiatique ». Les deux pays entretiennent des liens éducatifs depuis le début du XXe siècle, lorsque le mouvement Dong Du, initié par Phan Boi Chau, envoya les 200 premiers jeunes Vietnamiens étudier au Japon.

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Formé et autodidacte en tant qu'économiste érudit, le professeur Tran Van Tho ne s'arrête pas aux connaissances théoriques mais cherche toujours à les appliquer à des domaines importants de la vie sociale.

Après la réunification du Vietnam, le professeur Tran Van Tho est retourné au Vietnam, a participé à de nombreux séminaires et conférences et a été invité à donner des conférences dans plusieurs universités. Il a proposé de nombreuses recommandations et solutions pour le développement économique du pays, en s'inspirant avec créativité des enseignements tirés du Japon et du monde entier.

Selon le professeur Tran Van Tho, les deux facteurs clés du progrès miraculeux du pays du soleil levant sont les capacités sociales – notamment le patriotisme, la fierté nationale et le sens des responsabilités – et les institutions d'un État en développement. Ayant vécu 56 ans au sein de la société japonaise, il a été témoin et a réfléchi à des questions spécifiques, telles que la capacité à attirer des investissements directs étrangers (IDE) de qualité, la construction de lignes ferroviaires à grande vitesse, les solutions pour les examens de la fonction publique, etc.

Cependant, le professeur Tran Van Tho n'est pas partisan du rationalisme économique ni du libéralisme économique. Lorsqu'il aborde les questions économiques, il les associe toujours aux fondements culturels et humains, où la culture est le moteur du développement et où l'éducation guide l'avenir de la culture.

En fait, au fil des ans, non seulement le professeur Tran Van Tho, mais aussi de nombreux autres intellectuels de l'époque, indépendamment de leur expertise et de leur réussite dans un domaine donné, se sont intéressés à la réflexion et aux conseils sur l'éducation vietnamienne. Car ils sont conscients que l'éducation est un domaine interdépendant. De plus, seule une éducation de qualité peut résoudre fondamentalement les problèmes de ressources humaines, de savoir créatif et de marché du travail.

L'auteur (le professeur Huynh Nhu Phuong) lors d'une rencontre et d'une discussion avec le professeur Tran Van Tho (à gauche) à Hô-Chi-Minh-Ville. (Photo fournie par l'auteur)

Dans cet esprit, les opinions du professeur Tran Van Tho sur le système universitaire public et privé, l'organisation de la formation et l'attribution des doctorats, le choix des filières au service de la stratégie d'industrialisation... méritent toutes d'être méditées.

En lisant les livres et les articles du professeur Tran Van Tho, nous pouvons voir que la direction de la vie de chaque personne est à la fois le résultat de l'impact de circonstances objectives et de la cristallisation des qualités, des capacités et des ambitions de cette personne.

Selon l'auteur, après avoir obtenu son baccalauréat en philosophie, ce jeune homme originaire de Hoi An-Quang Nam se rendit à Saigon avec l'intention d'étudier la littérature en année préparatoire au département de littérature vietnamienne, puis de s'inscrire à l'Université des sciences de l'éducation pour devenir professeur de lycée. Un jour, passant par hasard devant le portail du ministère de l'Éducation nationale, rue Le Thanh Ton, il lut l'annonce de recrutement d'étudiants pour étudier à l'étranger grâce à une bourse du gouvernement japonais. Il postula, passa l'examen et fut admis.

Arrivé à Tokyo en 1968, ce n'est que plus d'un demi-siècle plus tard que le professeur Tran Van Tho retourna à la Faculté des Lettres – aujourd'hui l'Université des Sciences Sociales et Humanitaires de Hô-Chi-Minh-Ville. C'est là qu'il assista à des cours de littérature lors de sa première année universitaire.

Le jour où le professeur Tran Van Tho est revenu visiter son ancienne école, nous nous sommes assis autour d'une table basse sur le toit de la Faculté des Lettres, en hommage aux professeurs disparus : Nguyen Khac Hoach, Pham Viet Tuyen et Luu Khon. Le moment le plus touchant a été l'évocation du professeur Huynh Ngoc Hoa, alias Huynh Phan, le frère juré qui a aidé Tran Van Tho lors de ses premiers jours à l'université.

Huynh Phan, auteur du livre « Histoires d'enseignants et d'élèves », a mené une longue interview sur la réforme de l'éducation lorsqu'il était étudiant en sciences de l'éducation. C'est l'un de mes livres préférés, que j'ai cité dans un article écrit en 1972 au lycée Tran Quoc Tuan (Quang Ngai) et dans le livre récemment publié « Aspirations pour les écoles ».

Comme Huynh Phan et Tran Van Tho, les étudiants vietnamiens, où qu'ils aillent, se souviennent toujours du conseil de Phan Chau Trinh : « Étudier, c'est mieux qu'étudier. » Étudier pour devenir une bonne personne et apporter sa modeste contribution à la vie. Même s'ils sont différents par leur situation et leur âge, s'ils ne se connaissent pas, ils partagent les mêmes aspirations, les mêmes ambitions pour une éducation humaine et libérale, imprégnée d'un esprit national et moderne.

Comme le professeur Tran Van Tho, les étudiants vietnamiens, où qu'ils aillent, se souviennent toujours du conseil de Phan Chau Trinh : « Mieux vaut étudier. » Étudiez pour devenir une bonne personne et contribuer modestement à la vie.

Source : https://nld.com.vn/tam-long-voi-que-huong-ngan-dam-196250122103019153.htm