Au fil des ans, l'école s'est constamment attachée à promouvoir et à cultiver les traditions et les valeurs artistiques et techniques des sciences militaires vietnamiennes, en privilégiant l'innovation et l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de la formation, conformément aux exigences pratiques des unités militaires et aux besoins en ressources humaines de la société.

Les diplômés possèdent non seulement des compétences et des connaissances techniques militaires modernes, mais maîtrisent également les techniques et les savoir-faire traditionnels, et sont aptes à la gestion et au commandement, répondant ainsi aux exigences de l'armée et des entreprises. De plus, l'école forme également des techniciens militaires pour le Laos et le Cambodge, contribuant à la diplomatie de défense et renforçant la solidarité et l'amitié entre le Vietnam, le Laos et le Cambodge.

Les responsables et les commandants de l'École des officiers du génie militaire inspectent les maquettes et les initiatives servant à la formation.

Afin de former des officiers et du personnel technique de haut niveau répondant aux exigences pratiques et possédant les qualités, connaissances, compétences pratiques, attitude et rigueur technique nécessaires, l'École des officiers techniques militaires a mis en place un système d'assurance qualité et applique rigoureusement les règlements et règles en matière d'enseignement et de formation pour garantir l'atteinte des objectifs fixés. Ces objectifs sont élaborés à partir d'enquêtes menées auprès des unités, des exigences des instances supérieures, des retours d'expérience des diplômés et des contributions d'experts et de personnel qualifié. L'école conçoit et modernise ainsi ses programmes de formation pour répondre aux nouvelles normes et exigences.

L'organisation de l'enseignement et de la formation suit un cycle structuré autour de la planification, de l'évaluation et de l'amélioration continue de la qualité de la formation. Ce processus vise à répondre aux exigences et à s'adapter à l'évolution rapide des sciences et technologies, ainsi qu'aux activités d'innovation scientifique et technologique au sein des unités. Pour la formation aux spécialités du génie militaire, qui requièrent des compétences pratiques pointues, l'école, en complément des exercices pratiques sur maquettes et simulations de technologies, d'équipements et d'armements, a établi un lien entre les élèves, les unités et les infrastructures techniques. Ce lien se traduit notamment par des stages techniques permettant aux élèves de perfectionner leurs compétences professionnelles et d'effectuer leur stage de fin d'études à des postes techniques, de commandement et de gestion au sein des unités. L'école a également diffusé des questionnaires d'évaluation des stages auprès de différentes unités afin d'améliorer et de compléter les programmes et contenus de formation, contribuant ainsi à son excellence. Grâce à cette démarche, l'école a pu garantir les compétences pratiques de ses diplômés, confirmant ainsi ses atouts uniques et la qualité et l'efficacité de sa formation.

L'établissement s'attache à améliorer la qualité de son personnel enseignant et administratif ; à promouvoir activement l'innovation pédagogique, tant en matière d'enseignement que d'évaluation, conformément aux principes d'« enseignement pratique, d'apprentissage actif et d'évaluation par les compétences » ; à favoriser les avancées significatives dans les méthodes et compétences pédagogiques au sein des départements et facultés, ainsi que dans les méthodes d'évaluation des acquis et des compétences pratiques des étudiants en classe ; et à renforcer la coordination entre les enseignants et le personnel administratif et pédagogique. Le personnel enseignant, en particulier, est considéré comme un élément déterminant et central de l'enseignement et de la formation, et son développement, tant quantitatif que qualitatif, vise à répondre aux exigences de normalisation et de modernisation de l'établissement. Actuellement, 100 % des officiers et des enseignants de l'École des officiers du génie militaire sont titulaires de diplômes universitaires et de troisième cycle, dont 3 maîtres de conférences, 40 docteurs, 145 masters, 15 enseignants émérites et 29 enseignants reconnus comme excellents enseignants au niveau du ministère de la Défense nationale . Pour parvenir à ce développement remarquable, l'école a toujours accordé une grande importance à la formation continue et a activement contribué à son développement, tout en encourageant l'apprentissage et le perfectionnement continus afin d'améliorer les qualifications des officiers et des enseignants. Elle organise également des initiatives de promotion, des recherches scientifiques et met en œuvre des modèles et des initiatives novateurs.

Chaque année, et tout au long de son mandat, l'établissement prévoit d'envoyer son personnel en formation continue et de perfectionner ses compétences professionnelles. Il organise également des formations en situation de travail à travers des programmes axés sur les méthodes d'enseignement, les compétences pédagogiques, l'expertise pédagogique, la gestion de l'éducation, le développement et l'accréditation des programmes d'études. Chaque année, l'établissement organise des concours récompensant les enseignants et les chefs de département les plus méritants, afin de désigner des candidats pour des prix à différents niveaux. Ce dispositif permet au personnel et aux enseignants de développer leurs compétences pédagogiques et d'acquérir de l'expérience. L'établissement organise également des sorties de terrain, des visites et des ateliers de rédaction de rapports pour les enseignants.

Dans le contexte de la quatrième révolution industrielle en plein essor, le Parti et l'État vietnamiens préconisent l'accélération du développement scientifique et technologique ainsi que la transformation numérique, considérant ces éléments comme des moteurs essentiels du développement national à l'ère nouvelle. La construction d'une armée « révolutionnaire, régulière, d'élite et moderne » représente à la fois un défi et une opportunité pour l'École d'officiers techniques militaires de poursuivre ses efforts d'innovation et d'amélioration de la qualité de l'enseignement et de la formation. Forte de ses précieuses traditions et de ses ressources matérielles et humaines, et s'appuyant sur l'expérience et les réussites des cinquante dernières années, le Comité du Parti et le Conseil d'administration de l'École d'officiers techniques militaires sont déterminés à maintenir les avancées, les innovations et les améliorations en matière de qualité de l'enseignement et de la formation, à perpétuer la tradition d'unité, de dynamisme et de créativité, et à adhérer à la devise : « La qualité de la formation dispensée à l'École garantit la capacité opérationnelle des unités. »

S’appuyant sur l’expérience pratique et les nouvelles exigences, l’école encourage l’innovation et améliore la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, en reliant la formation théorique aux activités pratiques menées au sein des unités. Elle met l’accent sur la modernisation des méthodes pédagogiques, d’évaluation et d’expérimentation, et privilégie les investissements dans les infrastructures, les équipements, les maquettes et l’application des sciences et des technologies au service de la recherche. L’école s’efforce de mener à bien 30 à 35 projets de recherche par an, de former des techniciens et des cadres de haut niveau, et de devenir un établissement performant, complet et d’excellence, répondant aux exigences de la nouvelle phase de développement.

TRAN HONG THANH

    Source : https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/tao-dot-pha-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-827628