Se concentrer sur la révision pour l'examen de fin d'études secondaires dans la phase « sprint »

Les enseignants et les élèves du lycée Nguyen Hue (ville de Nam Dinh ) travaillent dur pour réviser et se préparer à l'examen avec la plus grande détermination.

Mme Bui Thi Nu, directrice adjointe du lycée Nguyen Hue (ville de Nam Dinh) a déclaré : Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école compte 369 élèves de 12e année. L'objectif fixé pour l'examen de fin d'études secondaires de cette année est que la note moyenne de l'école se situe parmi les 10 meilleures écoles secondaires publiques de la province; 3 matières dans le top 10 ; de nombreux étudiants ont obtenu 9, 10 points ; De nombreux étudiants ont obtenu des notes élevées aux examens d’entrée à l’université. C'est pourquoi, très tôt, l'école a élaboré un plan et s'est mise d'accord avec le Comité des représentants des parents sur la durée de l'évaluation et le moment de sa mise en œuvre. L'école organise des tests blancs du ministère de l'Éducation et de la Formation, des tests groupés et tire des leçons d'expérience après chaque test ; Analyser et évaluer les résultats de chaque classe et de chaque enseignant pour identifier clairement les limites et avoir des solutions efficaces. L’école a un plan pour soutenir les élèves faibles ; Écoutez régulièrement les commentaires des étudiants sur la préparation à l’examen de fin d’études et apportez les ajustements appropriés. Les enseignants des matières innovent et diversifient les méthodes de révision et d’évaluation pour susciter l’intérêt des élèves ; Classer les capacités des élèves pour attribuer des exercices appropriés à chaque groupe d'élèves ; guider les étudiants sur la manière de systématiser les connaissances et de les réviser de manière appropriée. Récemment, le professeur principal a organisé une réunion de parents, demandant aux parents de coopérer pour partager la responsabilité de la gestion de la discipline de leurs enfants pendant la période de préparation aux examens, en écoutant tout changement dans leur psychologie, en les encourageant et en les motivant rapidement et en trouvant des mesures appropriées pour surmonter rapidement toutes les difficultés des élèves.

Au lycée Nam Truc (Nam Truc), Mme Nguyen Thi Nhan, directrice adjointe, a déclaré : Cette année, l'école compte 500 élèves de 12e année répartis en 11 classes. Il s'agit du premier groupe d'élèves qui passent l'examen de fin d'études secondaires dans le cadre du nouveau programme. Le conseil d'administration et les enseignants de la matière accordent donc une attention particulière et proposent de nombreuses solutions. L'école instruit soigneusement les enseignants à renforcer la compréhension des élèves des exigences à atteindre dans le programme d'enseignement secondaire publié avec les circulaires du ministère de l'Éducation et de la Formation (circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT, circulaire n° 13/2022/TT-BGDDT), en se concentrant principalement sur le programme de 12e année. Des groupes et des équipes professionnels compilent et exploitent des sources de documents pour soutenir la révision ; Mettre à jour les questions de référence pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025, analyser pour guider la révision ; Échanger activement l’expertise et l’expérience dans l’organisation de la révision des examens de fin d’études avec les écoles secondaires de la province; Partagez des ressources et examinez les questions formulées par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Pour les enseignants de matières, l'école exige qu'ils suivent de près la structure du format et les exemples de questions d'examen pour l'examen de fin d'études secondaires 2025 annoncés par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour organiser la révision.

Par rapport à l'examen précédent, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte des nouveautés : Raccourcissement de la durée de l'examen de 4 sessions à 3 sessions ; Les candidats passeront un test de 4 matières, dont 2 matières obligatoires (littérature, mathématiques) et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en 12e année, notamment : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologie de l'information, technologie. La littérature est évaluée sous forme de dissertation, les matières restantes sont à choix multiples. L'examen a ajouté de nouveaux formats de questions pour les sujets à choix multiples (auparavant, il n'y avait qu'un seul format de question à choix multiples) ; Augmenter la différenciation des questions d’examen dans toutes les matières pour atteindre les objectifs d’examen annoncés dans le plan d’examen. En particulier, le nouveau point dans la prise en compte et la reconnaissance de l'obtention du diplôme d'études secondaires en 2025 est d'augmenter le taux d'utilisation des résultats des évaluations d'apprentissage en 10e, 11e et 12e années à 50 % (auparavant 30 % et en utilisant uniquement les résultats de la 12e année) dans le but d'évaluer de manière exhaustive les capacités des élèves qui étudient selon le programme d'enseignement général de 2018 et d'accroître l'efficacité de l'atteinte de nombreux objectifs de l'examen comme annoncé ; Les candidats possédant un certificat de langue étrangère conforme à la réglementation sont exemptés de l'examen de langue étrangère, mais celui-ci n'est pas converti en 10 points dans le cadre de la reconnaissance du diplôme comme cela était réglementé auparavant...

Avec les nouveaux points ci-dessus, dès le début, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux lycées d'élaborer le plan d'éducation de l'année scolaire, d'organiser et d'organiser l'enseignement pour assurer le progrès et la qualité de toutes les matières, puis à la fin de l'année scolaire, d'organiser des séances de révision pour les élèves. Le Département a également organisé de nombreux séminaires et ateliers sur les méthodes d'enseignement innovantes, passant de l'évaluation des connaissances et des compétences à l'évaluation des capacités des étudiants, aidant les enseignants et les étudiants à aborder et à se familiariser avec le contenu et les méthodes de rédaction des questions d'examen selon le nouveau programme. Parallèlement, organiser une formation pour les enseignants de 12e année sur les méthodes et le contenu de la révision de l'examen de fin d'études secondaires conformément au programme d'enseignement général de 2018.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation souhaite guider les unités pour qu'elles mettent en œuvre strictement la circulaire 29, tout en garantissant avec souplesse des connaissances adéquates aux étudiants sur la base de l'élaboration de plans de révision scientifiques, détaillés et différenciés ; promouvoir l’initiative et l’auto-apprentissage des étudiants, augmenter l’efficacité des heures d’enseignement formelles ; Profitez des 2 périodes de révision prévues par la circulaire 29 pour réviser et compléter les connaissances manquantes et faibles. Les écoles ont élaboré de manière proactive des plans de révision des examens de fin d’études adaptés aux conditions réelles ; Classer les étudiants en fonction de leur capacité d'apprentissage pour organiser un enseignement et une révision efficaces. Organisez des enquêtes et des tests blancs à chaque étape afin que les étudiants puissent se familiariser avec la structure du test, pratiquer leurs compétences en matière de passation de tests et ajuster rapidement leurs plans de révision. Les professeurs principaux et les professeurs de matières travaillent en étroite collaboration avec les familles pour gérer le temps d'étude, encourager et éviter de mettre la pression sur les élèves et les préparer au mieux à l'examen.

L'examen de fin d'études secondaires 2025 aura lieu les 25, 26 et 27 juin ; Le 28 juin est la date de l'examen de secours. Selon le calendrier des examens du ministère de l'Éducation et de la Formation, dans l'après-midi du 25 juin, les candidats ont terminé les procédures d'inscription aux examens ; Matinée du 26 juin, examen de littérature ; Après-midi du 26 juin, examen de mathématiques ; Matinée du 27 juin, examen facultatif comprenant 2 matières. L'examen est organisé simultanément pour deux groupes d'étudiants : le groupe passant l'examen selon le Programme de formation générale de 2006 (pour les candidats qui n'ont pas obtenu leur diplôme ou qui n'ont pas passé l'examen d'admission à l'université) et le groupe passant l'examen selon le Programme de formation générale de 2018. Les résultats de l'examen seront annoncés à 8h00 le 16 juillet 2025.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'ensemble de la province compte 23 672 candidats qui se présenteront à l'examen de fin d'études secondaires en 2025, dont 23 338 candidats suivront le programme d'enseignement général de 2018 ; 334 candidats ont passé l'examen du Programme d'enseignement général de 2006; 23 152 candidats sont en 12e année; 520 candidats indépendants. On prévoit que l’ensemble de la province comptera 39 sites d’examen. L’ensemble du secteur s’efforce de se préparer à l’examen afin de garantir la sécurité, le sérieux et des résultats élevés.

Article et photos : Minh Thuan

Source : https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/tap-trung-on-thi-tot-nghiep-thptgiai-doan-nuoc-rut-7ee20c5/