L'examen de fin d'études ne comporte que 4 matières, qu'adviendra-t-il de l'admission à l'université ?

Pendant de nombreuses années, l'admission sur la base des résultats à l'examen de fin d'études secondaires a été la principale méthode d'admission utilisée par les établissements scolaires. Cependant, à partir de 2025, les élèves de terminale passeront l'examen de fin d'études conformément au programme d'enseignement général de 2018. De nombreux changements seront apportés à l'organisation de l'examen, aux questions d'examen et au règlement de l'examen.

Le secteur naturel pourrait être affecté

Selon le plan d'examen de fin d'études secondaires, chaque candidat suivra 4 matières dont 2 matières obligatoires : littérature, mathématiques et 2 matières optionnelles (parmi la physique, la chimie, la biologie, l'histoire, la géographie, l'éducation économique et le droit, les technologies de l'information, la technologie - industrie, la technologie - agriculture, les langues étrangères).

Le Dr Nguyen Quoc Anh, vice-directeur de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le fait de suivre 4 matières, dont 2 matières optionnelles, aidera les étudiants à être plus proactifs dans le choix des matières qui correspondent à la combinaison d'admission souhaitée et à leurs points forts, se concentrant ainsi sur de meilleures études pour obtenir des scores élevés et être admis à l'université de leur choix.

Partageant le même point de vue, Maître Pham Thai Son, directeur du Centre des admissions et de la communication de l'Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires, composé uniquement de quatre matières, permettrait aux élèves de se concentrer davantage sur leurs points forts et d'améliorer ainsi leurs résultats. Cela contribuerait à différencier le processus d'admission à l'université, où les établissements peuvent exiger différentes combinaisons de matières selon la spécialisation.

Selon le professeur associé, Dr. Bui Hoai Thang, chef du département de formation de l'Université de technologie (VNU-HCM), pour les écoles très compétitives, les combinaisons sont généralement peu nombreuses et reflètent souvent la véritable nature du domaine d'études (sciences naturelles, ingénierie, culture - sciences humaines, arts, médecine...).

Pour les écoles peu compétitives, le recours à des combinaisons traditionnelles suffit pour recruter les élèves. D'autres méthodes d'évaluation, comme les compétences, la réflexion… et l'admission basée sur le parcours scolaire au lycée, sont également ajoutées afin d'évaluer la capacité à poursuivre des études supérieures.

Cependant, des représentants de nombreuses autres universités ont indiqué que l'examen de fin d'études comportant quatre matières, dont deux à option, pourrait affecter les filières intégrant des éléments naturels, comme la chimie, les mathématiques, la physique théorique, la biologie, etc. Ces filières pourraient être affectées si les étudiants choisissent principalement des matières sociales pour l'examen de fin d'études secondaires, ce qui entraînerait un manque de diversité dans les inscriptions en sciences naturelles. Par conséquent, la réduction du nombre de matières d'examen pourrait inciter les universités à recourir davantage à des examens indépendants d'évaluation des compétences, tels que ceux de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université nationale de Hanoi et de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville.

Les candidats admis en 2024 complètent les procédures d'admission à l'Université de l'Industrie et du Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville

Ajuster la combinaison d'admission

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 aura certainement un impact significatif sur l'orientation des candidats, leurs choix de spécialisation et les combinaisons de matières pour l'admission à l'université. Les universités doivent adapter leurs méthodes d'admission habituelles à leurs besoins, avec pour objectif immédiat de modifier les combinaisons de matières pour aider les étudiants à s'inscrire aux spécialisations qu'ils ont choisies depuis le lycée.

Le professeur associé, Dr To Van Phuong, chef du département de formation de l'Université de Nha Trang, a déclaré que si la combinaison d'admission utilisait la méthode de prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires, des changements significatifs seraient observés. Normalement, une combinaison d'admission comporte trois matières, les établissements utilisant deux matières obligatoires et une matière optionnelle. Il est essentiel de calculer une combinaison d'admission adaptée au secteur de la formation et garantissant une source de recrutement illimitée. Afin de ne pas limiter les sources de recrutement, les établissements peuvent même n'utiliser que deux matières obligatoires (mathématiques et littérature, y compris la matière avec un coefficient de 2 pour créer une échelle de 30 points). Compte tenu de la tendance actuelle, la combinaison mathématiques, littérature et langue étrangère (anglais) pourrait être la combinaison la plus utilisée.

De plus, les établissements scolaires pourraient introduire des méthodes d'admission combinées afin d'exploiter de manière efficace et optimale les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, plutôt qu'un seul. Par exemple, l'Université de Nha Trang prévoit d'utiliser une méthode combinant les résultats scolaires du lycée (relevés de notes) et les résultats de l'évaluation des capacités des étudiants (qui peuvent être les résultats des tests d'évaluation des capacités de l'Université nationale, les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, etc.).

Le Dr Nguyen Quoc Anh a déclaré que pour l'Université de Technologie de Ho Chi Minh-Ville, après avoir reçu les documents d'orientation officiels du ministère de l'Éducation et de la Formation comme base, l'école proposera de nouvelles combinaisons d'admission et les annoncera aux candidats.

Les admissions à l'université devraient être annoncées une fois que les résultats de l'obtention du diplôme seront disponibles.

Le professeur associé, le Dr Vu Hai Quan, directeur de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'en 2025, l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a convenu de mettre en œuvre trois méthodes d'admission à l'université : l'admission directe ; l'admission sur la base des résultats de l'examen d'évaluation des compétences organisé par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville ; l'admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Dans le même temps, l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville encourage les unités à développer une méthode d'admission combinée.

L'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville recommandera également aux autorités compétentes de réduire les méthodes d'admission à l'université et d'annoncer les résultats d'admission à l'université uniquement après que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires seront disponibles à partir de 2025.

Source : https://nld.com.vn/thi-tot-nghiep-chi-4-mon-tuyen-sinh-dh-se-ra-sao-196241015205428567.htm