L'examen de fin d'études secondaires se concentrera sur l'application, l'application élevée et la différenciation, de sorte que 60 % des universités l'utiliseront pour l'admission.
Avant l'examen de fin d'études secondaires de 2023, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, chef du comité national de pilotage de l'examen, a répondu à VnExpress sur la préparation et l'orientation des questions d'examen.
Plus d'un million de candidats passeront l'examen de fin d'études secondaires les 28 et 29 juin. Comment le vice-ministre évalue-t-il le travail de préparation des localités ?
L'organisation de l'examen de fin d'études secondaires est une tâche annuelle que le secteur de l'éducation a jugée exigeante et qui ne saurait être subjective ni négligée. La préparation est déterminante pour la réussite de l'examen.
Ces dernières années, les examens ont été décentralisés, les comités populaires des provinces et des villes dirigeant l'organisation et en assumant l'entière responsabilité. Grâce au travail direct et aux rapports transmis, je constate que les localités se sont préparées minutieusement et proactivement.
Les municipalités ont élaboré des scénarios et des plans d'urgence pour les catastrophes naturelles, les inondations, les épidémies, la circulation, la prévention et la lutte contre les incendies, l'alimentation électrique, etc., afin de réagir rapidement les jours d'examen. De plus, elles organisent des révisions et des examens blancs pour les étudiants, et veillent à ce qu'aucun candidat ne soit empêché de se présenter à l'examen en raison de difficultés financières ou de déplacement.
Tout vers un examen sûr, sérieux, équitable, objectif et réglementé.
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong (deuxième à partir de la droite) inspecte le site d'examen du lycée Tran Bien à Dong Nai, le 23 juin. Photo : MOET
- Selon vous, quels sont les avantages et les inconvénients de l'examen de cette année ?
Le premier avantage à souligner est que l'examen de base reste inchangé par rapport à l'année précédente. Le règlement de l'examen a été révisé et complété par rapport aux années précédentes, avec quelques ajustements pour renforcer la sécurité et garantir les meilleurs résultats aux candidats.
Après trois années d'examens organisés dans le contexte de la Covid-19 et de nombreuses difficultés, c'est la première fois que les examens reviennent à la normale, même si la date d'examen est toujours fixée à fin juin, comme avant la pandémie. Les élèves de terminale qui passent l'examen cette année ont bénéficié d'une dernière année complète d'apprentissage en présentiel.
Cependant, cette génération d’étudiants a été affectée par la pandémie pendant deux années, les écoles doivent donc augmenter les séances de révision afin que les étudiants puissent avoir les meilleures connaissances et le meilleur état d’esprit.
Une autre difficulté peut survenir, car ce travail est effectué depuis de nombreuses années ; subjectivité, de la préparation des moyens et des équipements jusqu'au contrôle et à la supervision des processus. Le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Comité national de pilotage en ont parfaitement conscience.
Le problème de l’utilisation d’équipements sophistiqués et de haute technologie pour tricher est également l’une des difficultés pour garantir la sécurité et le sérieux de l’examen.
De plus, l'examen est organisé à grande échelle, avec la participation de plus d'un million de candidats et environ 250 000 personnes travaillant sur différents terrains. La sécurité et la sûreté nécessitent donc un plan et des solutions. Les conditions météorologiques extrêmes, les intempéries, la chaleur, les coupures de courant… constitueront des difficultés nécessitant des plans d'urgence.
La tricherie aux examens à l'aide d'appareils de haute technologie est une préoccupation depuis de nombreuses années. Quelles instructions le ministère de l'Éducation et de la Formation a-t-il données concernant les mesures préventives ?
- La tricherie aux examens à l'aide d'appareils de haute technologie a été mise en garde par le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de la Sécurité publique, et de nombreuses solutions ont été proposées pour la prévenir et la minimiser au plus haut niveau.
La solution la plus importante est de sensibiliser les candidats, les parents et les enseignants, mais aussi l'ensemble de la société. L'achat et l'utilisation de ces appareils constituent non seulement une violation du règlement des examens, mais aussi une infraction à la loi et seront traités conformément à la réglementation en vigueur.
La police a découvert et traité de nombreux cas de trafic d'équipements de haute technologie. Avant l'examen annuel, les unités professionnelles du ministère de la Sécurité publique et la police locale informent et forment rigoureusement les surveillants d'examen sur la détection et l'identification proactives des candidats porteurs et utilisant des équipements de haute technologie.
Lorsque les surveillants d’examen reçoivent des informations complètes grâce à la formation, comprennent les avertissements, identifient et exécutent les tâches assignées avec la plus grande responsabilité, il est possible de détecter et de prévenir la tricherie aux examens.
Le vice-ministre prend la parole lors d'une séance de révision d'examen locale. Photo : MOET
Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires sont utilisés non seulement pour l'obtention du diplôme, mais aussi pour l'admission dans la plupart des universités et grandes écoles. Quel est le point de vue du ministère de l'Éducation sur les questions d'examen ?
Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires servent à déterminer la reconnaissance du diplôme et à évaluer la qualité de l'enseignement général. De plus, plus de 60 % des universités utilisent ce score pour l'admission.
Dans ce contexte, l'orientation de l'examen garantira la reconnaissance et la compréhension des élèves. Les élèves doivent maîtriser les bases du programme, principalement celles de la terminale. Parallèlement, l'examen portera sur le niveau d'application, l'excellence de l'application et la différenciation appropriée des établissements scolaires pour l'admission.
Début mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des exemples de questions d'examen à l'intention des écoles, des enseignants et des élèves. Tous les travaux relatifs à ces questions sont garantis absolument sûrs et précis.
- Avant le jour de l'examen, avez-vous des notes pour les candidats, les parents et les surveillants d'examen ?
L'examen de fin d'études secondaires a lieu pour la quatrième fois en 2023, et la première année où la pandémie n'est plus un problème. Cependant, les élèves de cette année seront encore affectés par l'épidémie de Covid-19.
J'ai travaillé dans de nombreuses localités et rencontré des étudiants lors de leurs journées intensives de préparation aux examens. L'ambiance et l'esprit d'apprentissage des étudiants sont remarquables. J'espère qu'ils conserveront cet esprit d'équipe lors de l'examen pour obtenir les meilleurs résultats.
Pour les parents, en plus de prendre soin de leurs enfants et de les encourager à être calmes et confiants, j'espère qu'ils leur rappelleront de suivre les règles d'examen pour éviter tout inconvénient en termes de résultats.
Aux surveillants et aux candidats d'examens, je tiens à réitérer l'esprit des « 4 droits - 3 interdits » que le ministère de l'Éducation et de la Formation a rigoureusement mis en œuvre. Les « 4 droits » sont : respecter le règlement et les instructions de l'examen ; suivre toutes les procédures et n'en omettre aucune ; respecter les postes et responsabilités assignés ; être ponctuel et gérer rapidement les situations inhabituelles. Les « 3 interdits » sont : ne pas être négligent ou subjectif ; ne pas gérer les situations inhabituelles de manière arbitraire ; ne pas être trop stressé ou sous pression.
Interprété par Duong Tam
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