Le Premier ministre dirige trois tâches clés du secteur de l'éducation

Le Premier ministre Pham Minh Chinh vient de signer un communiqué officiel daté du 10 mai 2025 sur l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires, la garantie du personnel des enseignants du préscolaire et de l'enseignement général et les vacances d'été pour les enfants et les étudiants en 2025.

La dépêche indiquait clairement : La préparation et l’organisation de l’examen de fin d’études secondaires de cette année ont eu lieu dans le cadre de l’aménagement d’un gouvernement local à deux niveaux ; Plus de 22 millions d’enfants et d’étudiants se préparent à terminer l’année scolaire et sont sur le point d’entrer en vacances d’été.

Tous les niveaux, secteurs et localités se sont concentrés sur la mise en œuvre des politiques et directives du Parti et de l’État en matière d’éducation et de formation et ont obtenu de nombreux résultats positifs.

Il existe néanmoins encore des limites et des lacunes ; Il existe encore un surplus ou une pénurie locale d’enseignants dans certaines localités, avec environ 60 000 postes assignés non encore recrutés alors qu’il manque encore plus de 120 000 enseignants à tous les niveaux de l’enseignement préscolaire public et de l’enseignement général ; Il existe également des situations dangereuses, des accidents et des noyades pour les enfants et les étudiants.

Veiller à ce que l’examen de fin d’études secondaires de 2025 (examen) se déroule de manière sûre, sérieuse, concise et efficace ; Afin de garantir un personnel enseignant adéquat à partir de l'année scolaire 2025-2026 et pour que les enfants et les étudiants puissent s'amuser et faire de l'exercice de manière saine, sûre et bénéfique pendant les vacances d'été, le Premier ministre a demandé un certain nombre de tâches.

Dans lequel le vice-Premier ministre Le Thanh Long est chargé de diriger, d'inciter, d'inspecter et de gérer les difficultés selon l'autorité des tâches.

Le président local est entièrement responsable de l'examen de fin d'études dans la région.

Concernant la préparation et l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le Premier ministre a demandé aux présidents des comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale d'assumer l'entière responsabilité de l'examen dans leurs localités, en veillant à ce que l'organisation de l'examen ne soit pas affectée par la disposition de l'appareil.

Appliquer strictement les directives du Premier ministre dans le décret officiel n° 58/2025 et la directive n° 37/2024 sur la direction et la coordination de l'organisation de l'examen pour assurer la qualité, la sécurité, le sérieux, l'efficacité, réduire la pression et créer des conditions favorables pour les étudiants.

Concentrez-vous sur une préparation minutieuse et complète, avec des plans et des solutions spécifiques pour organiser l'examen afin de garantir que 6 choses soient claires : « des personnes claires, un travail clair, une responsabilité claire, une autorité claire, un temps clair, des résultats clairs » ; Renforcer l’inspection de toutes les étapes et démarches, notamment l’attribution des responsabilités aux agences, organisations et individus compétents responsables tout au long de la préparation et de l’organisation de l’examen.

Le Premier ministre a chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation de renforcer l'inspection de la préparation et de l'organisation de l'examen en vue de garantir les ressources humaines et les conditions nécessaires à l'organisation complète, approfondie et conforme à la réglementation de l'examen. Traiter, résoudre et recommander en temps opportun aux autorités compétentes tout problème survenant au-delà de leur autorité lors de la préparation et de l'organisation de l'examen.

Proposer que le Comité exécutif central de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh se coordonne étroitement avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour diriger, fournir des conseils spécifiques et organiser des activités de soutien aux examens afin de soutenir les candidats, les familles des candidats et d'assurer l'ordre et la sécurité pendant l'examen.

Le Chef du Gouvernement a également demandé à tous les niveaux, secteurs et organisations de masse de diriger et de coordonner étroitement avec le secteur de l'éducation pour soutenir et créer les conditions les plus favorables pour les candidats, les familles et les établissements d'enseignement dans l'organisation de l'examen.

Les établissements d'enseignement général et les parents doivent prêter attention aux élèves, les guider et les soutenir dans la révision et la systématisation des connaissances afin de créer les conditions les plus favorables pour les élèves en termes de connaissances, de capacités, de santé physique et mentale afin qu'ils puissent avoir un état d'esprit confortable et confiant pour entrer dans l'examen et obtenir les meilleurs résultats.

Affecter 2 ministères pour résoudre la pénurie d'enseignants

En ce qui concerne la garantie du personnel enseignant du préscolaire et de l’enseignement général, le Premier ministre a chargé le ministère de l’Éducation et de la Formation de coordonner avec le ministère de l’Intérieur l’examen, l’incitation et l’inspection du recrutement des enseignants dans les localités afin de garantir que tout le personnel affecté est recruté ; Continuer à examiner et à proposer aux autorités compétentes de compléter le nombre d’enseignants du préscolaire et de l’enseignement général qui fait défaut par rapport aux normes prescrites dans le secteur de l’éducation.

Rechercher et trouver des solutions appropriées et efficaces pour pallier la pénurie d'enseignants, en assurant 2 séances d'enseignement/jour ; Ne laissez pas l’agencement et l’organisation des appareils conduire à une pénurie d’enseignants, affectant l’apprentissage des élèves.

Le ministère de l'Intérieur est chargé d'inspecter et d'inciter les localités à recruter des enseignants en fonction de la masse salariale attribuée, de surmonter l'excédent et la pénurie d'enseignants dans les établissements d'enseignement et de garantir le principe selon lequel « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants dans la classe », mais doit être adapté aux réalités locales et efficace dans son organisation.

La responsabilité des comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central est de se concentrer sur la mise en œuvre : de l'examen, de l'organisation et de la réglementation proactives des enseignants du préscolaire et de l'enseignement général dans les établissements d'enseignement de la région afin de surmonter l'excédent et la pénurie d'enseignants au niveau local ; Augmenter le nombre d’enseignants en détachement, en enseignement inter-écoles et inter-niveaux.

Il existe des solutions synchrones et efficaces pour recruter les enseignants adéquats et en nombre suffisant en fonction du nombre de postes attribués par les autorités compétentes, afin d’éviter la situation d’avoir des postes mais de ne pas recruter ; Signer des contrats d’enseignement pour compléter rapidement le nombre d’enseignants manquants conformément à la réglementation ;

Parallèlement, envisager et prioriser le recrutement et la signature de contrats selon l’autorité pour les enseignants qui ont eu le temps d’exécuter des contrats d’enseignement dans des établissements d’enseignement s’ils répondent aux exigences professionnelles et se conforment à la réglementation ; Au cours du processus de mise en œuvre, s’il y a des problèmes qui dépassent les compétences de l’autorité, signalez-les de manière proactive et proposez-les à l’autorité compétente.

Continuer à développer et à améliorer la qualité du personnel enseignant pour répondre aux besoins de mise en œuvre du nouveau programme préscolaire et d’enseignement général. La recherche dispose de mécanismes et de politiques pour inciter les enseignants à travailler et à rester à long terme dans la localité.

Créer une aire de jeux d'été sûre et saine pour prévenir la noyade des enfants

Concernant les vacances d'été 2025 pour les enfants et les étudiants, le Premier ministre a chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation de diriger et de guider les localités et les établissements d'enseignement pour mettre en œuvre des mesures de gestion et d'éducation et renforcer la coordination entre les écoles et les familles afin de créer les conditions permettant aux enfants et aux étudiants de s'amuser, de participer à des activités culturelles et artistiques, à un entraînement physique et de pratiquer des compétences de vie pendant l'été ; Gérer les enfants et les étudiants pour prévenir les accidents, les blessures et les noyades.

Les comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central ont la responsabilité de diriger et de guider les agences et organisations concernées, de coordonner étroitement avec l'Union de la jeunesse et les organisations de masse pour créer un environnement permettant aux enfants de jouer sainement ; pratiquer des compétences de vie, participer à des activités de langue étrangère, culturelles, artistiques, sportives et de développement physique.

Mobiliser et encourager les artistes, artisans, sportifs et experts à organiser des activités culturelles, artistiques et sportives et à développer les talents ; Construire un environnement propice à l'apprentissage et à l'utilisation des langues étrangères dans la communauté, des activités récréatives saines, attirer les enfants, les élèves et les étudiants à participer, contribuer à l'éducation à l'éthique, au mode de vie, au comportement culturel, aux compétences de vie, améliorer l'efficacité de l'éducation globale.

Propagande et éducation pour sensibiliser et sensibiliser afin que les enfants connaissent et respectent les réglementations en matière de prévention des accidents, des blessures et des noyades, en particulier dans les endroits présentant des risques potentiels d'insécurité et de noyade. Clarifier les responsabilités des agences, des ministères, des écoles et des familles pour assurer la sécurité des enfants pendant les vacances d’été.

Parallèlement à cela, il est nécessaire d’accroître les investissements dans les installations au service de l’organisation des clubs afin que les étudiants puissent participer à des activités physiques et sportives ; Formation aux compétences de vie, aux langues étrangères, aux arts, organisation de cours de natation dans les établissements d'enseignement.

Le Premier ministre a demandé au Comité central de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh et au Conseil central des jeunes pionniers de proposer et de coordonner de manière proactive la mise en œuvre de la propagande et de l'éducation sur la culture, les arts, l'éducation physique, les sports, les compétences de vie, la prévention des accidents et des blessures par noyade, et des cours de natation en toute sécurité pour les enfants et les étudiants dans les écoles et dans les communautés résidentielles.

Minh Trang

Source : https://baophapluat.vn/thu-tuong-chi-dao-3-nhiem-vu-trong-tam-cua-nganh-giao-duc-post548009.html