Au poste de garde-frontière de Muong Pon, dès leur arrivée à l'unité, les agents, les enseignants et les élèves se sont rapidement installés et ont commencé leurs missions. La formation était axée sur le contenu et les situations de recherche et de sauvetage dans la boue et l'eau, les glissements de terrain et les effondrements de structures dans la région.

Des officiers et des élèves de l'école intermédiaire des gardes-frontières n° 24 et des officiers et des soldats du poste de garde-frontière de Muong Pon (garde-frontière provincial de Dien Bien) aident les gens à récolter le riz.

Des officiers et des élèves de la 24e école intermédiaire mobile frontalière sont arrivés sur les lieux pour mener des missions de recherche et de sauvetage selon une situation simulée.
Les élèves de l'école intermédiaire des gardes-frontières n° 24 ont amené des chiens de service sur les lieux pour effectuer des missions de recherche et de sauvetage dans une situation simulée.

En assistant à la séance d'entraînement, nous avons mieux compris les efforts déployés par les officiers, les enseignants, les élèves et leurs « assistants spéciaux » : les chiens d'assistance. Dans le scénario hypothétique, un grave glissement de terrain s'est produit dans le village de Pa Cha (commune de Muong Pon, district de Dien Bien, province de Dien Bien), emportant trois maisons et piégeant deux personnes sous les décombres. Dès réception de l'information, le commandant du poste de garde-frontière de Muong Pon a dépêché les officiers et le personnel (alors stagiaires) sur les lieux. Le glissement de terrain se situait à 5 km du poste, le terrain était accidenté et la route difficile d'accès. Les officiers, les enseignants et les élèves ont donc effectué ensemble une longue marche afin de développer l'endurance des soldats et des chiens d'assistance.

Immédiatement après leur arrivée sur les lieux et la répartition des tâches entre les unités d'organisation du TKCN, quelques minutes plus tard, la chienne Opal grattait le sol et aboyait sans cesse dans le coin gauche, à environ quatre mètres de la route. « Rapport ! Le chien de détection a repéré une source de vapeur ! » cria le sergent Phan Trung Hau. « Bien, camarade, hissez le drapeau de signalisation ! » ordonna le chef d'équipe. Les élèves se relayèrent alors avec deux autres chiens de détection pour vérifier, et tous obtinrent les mêmes résultats. Peu après, la chienne Polly repéra également la source de vapeur enterrée restante, à quelques dizaines de mètres de là.

Le major Nguyen Van Nghia, chef du département TKCN (École intermédiaire des gardes-frontières 24), qui est également l'instructeur des stagiaires, a déclaré : « Les enseignants et les commandants modifient souvent la zone d'incident simulé et présentent différentes situations aux stagiaires. Cependant, la sécurité des soldats et des chiens d'assistance doit rester une priorité. »

Selon le colonel Dr Nguyen Quang Thuyen, directeur de l'École intermédiaire des gardes-frontières n° 24, afin d'améliorer la qualité du stage, l'école dépêche des instructeurs hautement qualifiés, dotés d'excellentes compétences professionnelles et d'une riche expérience, pour encadrer et former les élèves. Ainsi, après trois mois de stage, les élèves sont formés aux compétences techniques et physiques nécessaires, répondent parfaitement aux exigences et aux missions, et acquièrent une expérience précieuse qui leur sera utile dans leur future carrière.

Le terrain de la zone du poste frontière de Muong Pon est caractérisé par de nombreuses forêts denses et des montagnes hautes et escarpées, rendant les transports difficiles. Le climat y est également rigoureux, avec des changements météorologiques soudains au cours de la journée. Conscients de ces difficultés, les officiers et les soldats de l'unité s'efforcent constamment de créer les meilleures conditions possibles pour permettre aux officiers, aux élèves et aux chiens de service d'accomplir leurs missions.

Le lieutenant-colonel Nguyen Dinh Thuan, chef du poste de garde-frontière de Muong Pon, a déclaré : « Afin de permettre aux élèves de s’exercer au plus près de la réalité, l’unité veille au maintien de l’ordre et de la discipline, et met l’accent sur l’éducation , la discipline et la sécurité. Le commandant de l’unité se coordonne également avec le personnel administratif pour comprendre les attentes des élèves et renforcer la solidarité, la compréhension et l’entraide entre les officiers et les soldats de l’unité, ainsi qu’entre les officiers, les enseignants et les élèves. »

Outre la mise en œuvre du programme de stages, les officiers, les enseignants, les étudiants et les « assistants spéciaux » se joignent également aux officiers et aux soldats du poste de garde-frontière pour patrouiller et protéger la frontière et les bornes frontalières nationales ; renforcer la propagande, la diffusion et l'éducation juridique ; aider la population à développer le développement socio- économique , lutter contre les incendies de forêt, assurer la sécurité et l'ordre au niveau local ; aider les familles bénéficiaires de politiques publiques... laissant une profonde impression sur le comité local du Parti, le gouvernement, la population et les officiers et soldats du poste de garde-frontière de Muong Pon.

Article et photos : PHAM HIEU-HA KHANH