Hô Chi Minh-Ville se prépare à recenser et à évaluer les compétences numériques des enseignants après la fusion.

Le 3 octobre, le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a déployé un plan visant à recenser et à évaluer les capacités et les compétences numériques des administrateurs, des enseignants et du personnel des établissements d'enseignement après la fusion.

Hô Chi Minh-Ville lance une enquête sur les compétences et les capacités numériques des enseignants

ILLUSTRATION : TL

En conséquence, l'enquête visant à évaluer les capacités et les compétences numériques des enseignants, des gestionnaires... des écoles sera menée du 13 au 17 octobre (vous pouvez vous familiariser avec le fonctionnement du système du 6 au 12 octobre) sur le lien https://chuyendoiso.hcm.edu.vn .

L'enquête sera menée auprès de tous les responsables de l'éducation, enseignants et personnels des écoles primaires, secondaires et des lycées, ainsi que des unités affiliées de la région 2 (anciennement Binh Duong ) et de la région 3 (anciennement Ba Ria-Vung Tau), et auprès des responsables de l'éducation, enseignants et personnels des écoles de la région 1 (anciennement Ho Chi Minh-Ville) qui n'ont pas été interrogés au cours de l'année scolaire 2024-2025.

Le questionnaire d'évaluation des compétences numériques comprend 60 questions à remplir en 50 minutes, et son contenu porte sur les connaissances et les compétences professionnelles nécessaires à l'utilisation des technologies de l'information dans le cadre de l'organisation d'activités éducatives .

Plus précisément, connaissances de base en matière de transformation numérique ; transformation numérique dans la gestion de l'éducation ; infrastructure des technologies de l'information ; pensée créative et innovante en matière de transformation numérique ; connaissances de base en intelligence artificielle ; plateformes numériques dans les écoles.

Après la réalisation de l'enquête, et en fonction du nombre de réponses correctes, les résultats sont évalués selon les niveaux suivants : non conforme aux exigences ; conforme au niveau de base ; conforme au niveau avancé.

Le système d'enquête délivrera des certificats en ligne aux administrateurs, enseignants et personnels éducatifs qualifiés.

Si le participant à l'enquête est jugé « Non qualifié », inscrivez-vous au cours de transformation numérique dans l'éducation (partie de base). Si le participant à l'enquête est jugé « Niveau de base atteint », inscrivez-vous au cours de transformation numérique dans l'éducation (partie avancée).

Le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a mené une enquête sur le niveau d'anglais des enseignants de tous les niveaux. Plus précisément, 50 278 enseignants (22 284 du primaire, 10 088 du secondaire et 8 229 du lycée) ont participé à un questionnaire en ligne à choix multiples d'une durée de 90 minutes, accessible à l' adresse https://englishsurvey.hcm.edu.vn , du 23 au 29 avril.

D'après les statistiques du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, sur 50 278 enseignants, il y a 4 721 professeurs d'anglais et 45 557 professeurs d'autres matières.

Les enseignants mentionnés ci-dessus ont passé un test de compétence en anglais dont le contenu a été conçu et standardisé par Cambridge Assessment English, garantissant ainsi l'objectivité, la rigueur scientifique et une grande fiabilité de l'évaluation. Ce test évalue les compétences en compréhension orale et écrite, ainsi qu'en expression écrite, conformément au CECRL (niveaux A1 à C2).

Selon les résultats statistiques, sur un total de 50 278 enseignants ayant participé à l'enquête, 9,45 % des enseignants ont atteint le niveau A1 ; 11,35 % ont atteint le niveau A2 ; 35,09 % ont atteint le niveau B1 ; 13,63 % ont atteint le niveau B2 ; 3,69 % ont atteint le niveau C1 ; 0,29 % ont atteint le niveau C2 et 26,5 % ont atteint d'autres niveaux.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a précisé que l'objectif principal de l'enquête est d'évaluer la situation actuelle, et non de tester les compétences individuelles. Cette enquête vise à dresser un tableau général du niveau d'anglais des enseignants dans l'ensemble du secteur. Ses résultats constituent des données essentielles permettant à Hô Chi Minh-Ville d'avoir une vision réaliste et objective de la situation actuelle.

Source : https://thanhnien.vn/tphcm-chuan-bi-khao-sat-danh-gia-nang-luc-so-cua-giao-vien-sau-khi-sap-nhap-185251003160003396.htm